人力资源管理——基于创新创业视角
人力资源管理——基于创新创业视角
3万+人选课
更新日期:2024/03/29
开课平台 爱课程(中国大学MOOC)
开课高校 华侨大学
开课教师 张向前
学科专业 管理学工商管理类
开课时间 2024/02/18 - 2024/06/30
课程周期 19 周
开课状态 开课中
每周学时 -
课程简介

一、课程设计原则

1)古今相济,中西融合,道术兼备;

2)基于创新创业新视角,融入互联网+新思维;

3)学习管理,领悟管理,享受管理。

二、课程建设基础

《人力资源管理》是首批国家一流课程、上海市重点课程、福建省精品在线课程,课程建设前身可追溯到1984年获批准设立的华侨大学工商管理专业,是我国率先在境内外招收工商管理的专业,具有外向型、创新创业型、实用型等特色。1985年起工商管理本科专业即设有《人事管理》等相关课程,1988工商管理专业设有人事管理专业方向。现在人力资源管理专业是在此基础上,2000年开始独立筹建,2001获批,2002年招生,2006年获批在澳门特别行政区设立人力资源管理专业本科教学点。工商管理学院(原工商系)1992年被国务院侨办批准设立《企业管理》重点学科,曾获国家教育部优秀教学成果奖。1996年起企业管理学专业获得硕士学位授予权,招生方向包括“人力资源管理”专业方向。2003年华侨大学企业管理学专业获得博士学位授予权,开始招生包括“人力资源管理”专业方向博士研究生。2005年工商管理一级学科获硕士学位授权。2006年获批工商管理硕士(MBA)和福建省人文社科基地华侨大学“东方企业管理”研究中心

目前,支撑该课程有国家重点学科“数量经济学”、两个福建省重点学科“工商管理”“管理科学与工程”、一个部级重点学科“企业管理”省部级重点学科及相关国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真教学示范中心、省级创新实验平台、福建省人文社会科学研究基地等系统支撑,同时又有工商管理、市场营销、财务管理、信息管理、旅游管理、经济学、国际经济与贸易、电子商务等相关本科专业互动发展。该课程师资力量雄厚,实验室、实习基地和对外交流平台条件优越,办学经验丰富。课程主要依托人力资源管理专业根据中国权威网站人民网发布:华侨大学人力资源管理本科专业评估结果为A+,居该专业全国https://edu.people.com.cn/mediafile/200802/26/P200802261047302534511110.doc)。

《人力资源管理》课程负责人是国家大学生素质教育优秀通选课程、国家精品在线课程、首批全国高校黄大年式教师团队负责人课程2009年被评为省级精品课程,2016年被评为华侨大学百门优秀课程,2017年被评为福建省精品在线课程,是首批国家一流课程、上海市重点课程课程依托人力资源管理专业2008年被为福建省本科特色专业建设点,是福建省人力资源管理专业第一批特色专业建设高校;2012年被评为福建省本科高校专业综合改革试点项目,是福建省人力资源管理专业第一批专业综合改革试点高校2016年被评为福建省高等学校服务产业特色专业2017年被评为福建省高等学校创新创业教育改革专业,2020年被评为首批国家一流本科专业建设点《人力资源管理》课程是该专业核心课程。


课程大纲

第一章 人力资源管理概述

第1讲 人力资源管理的概论

第2讲 人力资源管理的历史

第3讲 人力资源管理的原理

第一章单元测验

第二章 人力资源规划

第1讲 使命、愿景、战略与人力资源

第2讲 人力资源规划

第3讲 人力资源规划模型

第4讲 人力资源需求预测

第5讲 影响人力资源外部供应预测的主要因素

第6讲 人力资源计划的制定与执行

第二章单元测验

第三章 工作分析

第1讲 工作分析的概念

第2讲 工作分析的术语

第3讲 工作分析的内容

第4讲 工作分析的角度

第5讲 工作分析的程序和方法

第三章 单元测验

第四章 招聘管理

第1讲 中国古代的人才选拔

第2讲 招聘概述

第3讲 招聘管理中的关键问题

第4讲 招聘方法

第5讲 招聘中应注意的问题

第四章 单元测验

第五章 人员筛选

第1讲 筛选过程

第2讲 面试种类

第3讲 人员测试

第五章 单元测试

第六章 培训与开发

第1讲 人类知识更新的周期

第2讲 培训与组织战略

第3讲 基于企业发展战略确定培训开发战略

第4讲 员工培训

第5讲 培训与开发的区别

第6讲 培训与开发的作用模型

第7讲 培训的需求

第8讲 培训方法的选择

第9讲 培训计划的经费预算与评估

第六章单元测验

第七章 职业生涯管理与职业发展

第1讲 人生目标与职业生涯

第2讲 职业生涯的定义

第3讲 职业锚理论

第4讲 职业发展的阶段

第5讲 职业生涯的设计

第6讲 职业生涯的管理

第七章 单元测验

第八章 激励理论

第1讲 多巴胺与激励

第2讲 激励的内涵

第3讲 马斯洛的需求层次理论

第4讲 双因素理论与成就需要理论

第5讲 洛克的目标设置理论

第6讲 期望理论与公平理论

第八章 单元测验

第九章 全面绩效管理

第1讲 古代的全面绩效管理

第2讲 全面“绩效”与全面绩效管理的内涵

第3讲 绩效考核与全面绩效管理的区别

第4讲 全面绩效管理流程设计原则

第5讲 全面绩效管理方法:关键绩效指标(KPI)

第九章 单元测验

第十章 战略性薪酬计划的制定

第1讲 钱在激励中的作用

第2讲 薪酬的战略视角

第3讲 薪酬的概述

第4讲 工资

第5讲 津贴、奖金、福利

第十章单元测验

第十一章 领导理论

第1讲 领导者定义

第2讲 领导的权力与威信

第3讲 权力的分类

第4讲 成就领导的传统理论

第5讲 课程小结

第十一章 单元测验