我国近年来大力推进国家教育数字化战略行动。截至目前，上线慕课数量超过7.68万门，学习人次达12.77亿，建设和应用规模居世界第一，教育的公共服务能力显著增强。 一位年近七旬的老先生，约上朋友，一起学习摄影、医学等慕课；一门从线下搬到线上的课，此前20年听过的学生可能一共只有近2000人，现在一堂课就吸引近3000人……在线教育处处能学、时时可学，我国教育数字化建设近年来取得显著成就。 经过10余年的探索，截至目前，中国上线慕课数量超过7.68万门，注册用户4.54亿，在校生获得慕课学分认定4.15亿人次，服务国内12.77亿人次学习，建设和应用规模居世界第一。

4月18日下午，慕课西部行工作委员会2024年工作会议在重庆召开。教育部高等教育司一级巡视员宋毅，慕课西部行工作委员会主任、中山大学校长高松，慕课西部行工作委员会副主任、重庆大学校长王树新等20余位领导嘉宾出席，会议由教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强主持。

青海大学“电路原理”课堂上，师生正围绕清华大学慕课资源进行小组讨论。