课程简介
中华传统文化源远流长，博大精深，绵延五千年而未曾断绝，至今仍然焕发着蓬勃的生命力和独特的魅力。近代以来，中华传统文化与西方文化不断发生摩擦、碰撞和融合，但其精髓始终流淌在我们的民族血液中，经久不衰，历久弥新。
中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化根基，特别是在市场经济迅猛发展和现代化浪潮冲击下的当今社会，构建先进文化，重铸中华文明，亟需我们从中国传统文化中，从古代圣贤那里汲取营养。本课程将带领大家以真实不妄的态度“走近”中华优秀传统文化，在先贤与原典的指引下领略传统文化的真正精华，在历史与现实的思考中体会传统文化的优秀理念。
本课程分为上下两篇。上篇是基本理论篇，概要地阐述了中华优秀传统文化的地位、历史发展、主要特征、基本精神和核心理念构成，并结合中国共产党人的传统文化观及当代学习传承中华优秀传统文化的意义，阐明了如何正确认识和弘扬中华优秀传统文化。下篇是核心理念篇，具体阐释了精忠报国、以民为本、天下大同、勤俭廉政、舍生取义、仁爱孝悌、和而不同、敬业乐群、诚实守信、自强不息、厚德载物、尊师重道等十二个中华优秀传统文化中的核心理念，以经典文本为据，以古今案例为辅，深入浅出，结合日常工作、学习、生活的实际辨析传统文化的独特内涵与当代价值，切实弘扬中华传统文化传承到今的精神内核，捍卫中华传统文化中的优秀理念，筑就每一个中国人挺立的精神人格。
课程大纲
中国传统文化的世界历史地位
1 中国传统文化的世界历史地位（上）
1 中国传统文化的世界历史地位（下）
中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）
2 中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）（上）
2 中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）（下）
中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）
3 中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）（上）
3 中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）（下）
中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）
4 中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）（上）
4 中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）（下）
中国传统文化的主要特征
5 中国传统文化的主要特征
中国共产党人论传统文化
6 中国共产党人论传统文化（上）
6 中国共产党人论传统文化（下）
必须正确对待中国传统文化
7 必须正确对待中国传统文化
学习与传承中华优秀传统文化的意义
8 学习与传承中华优秀传统文化的意义（上）
8 学习与传承中华优秀传统文化的意义（下）
中华优秀传统文化的基本精神
9 中华优秀传统文化的基本精神
中华优秀传统文化的核心理念
10 中华优秀传统文化的核心理念
精忠报国
11 精忠报国（上）
11 精忠报国（下）
以民为本
12 以民为本（上）
12 以民为本（下）
天下大同
13 天下大同（上）
13 天下大同（下）
勤俭廉政
14 勤俭廉政（上）
14 勤俭廉政（下）
舍生取义
15 舍生取义（上）
15 舍生取义（下）
仁爱孝悌
16 仁爱孝悌
和而不同
17 和而不同
敬业乐群
18 敬业乐群
诚实守信
19 诚实守信
自强不息
20 自强不息
厚德载物
21 厚德载物
尊师重道
22 尊师重道
1 中国传统文化的世界历史地位（上）
1 中国传统文化的世界历史地位（下）
中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）
2 中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）（上）
2 中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）（下）
中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）
3 中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）（上）
3 中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）（下）
中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）
4 中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）（上）
4 中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）（下）
中国传统文化的主要特征
5 中国传统文化的主要特征
中国共产党人论传统文化
6 中国共产党人论传统文化（上）
6 中国共产党人论传统文化（下）
必须正确对待中国传统文化
7 必须正确对待中国传统文化
学习与传承中华优秀传统文化的意义
8 学习与传承中华优秀传统文化的意义（上）
8 学习与传承中华优秀传统文化的意义（下）
中华优秀传统文化的基本精神
9 中华优秀传统文化的基本精神
中华优秀传统文化的核心理念
10 中华优秀传统文化的核心理念
精忠报国
11 精忠报国（上）
11 精忠报国（下）
以民为本
12 以民为本（上）
12 以民为本（下）
天下大同
13 天下大同（上）
13 天下大同（下）
勤俭廉政
14 勤俭廉政（上）
14 勤俭廉政（下）
舍生取义
15 舍生取义（上）
15 舍生取义（下）
仁爱孝悌
16 仁爱孝悌
和而不同
17 和而不同
敬业乐群
18 敬业乐群
诚实守信
19 诚实守信
自强不息
20 自强不息
厚德载物
21 厚德载物
尊师重道
22 尊师重道