走近哲学大师
走近哲学大师
5000+ 人选课
更新日期:2025/04/25
开课平台学银在线
开课高校福建农林大学
开课教师林贤明江琼江书陆陈芳芳邓龙九
学科专业哲学哲学类
开课时间2025/02/22 - 2025/06/06
课程周期15 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

本课程定位明确,导向正确,运用马克思主义的世界观和方法论,对古今中外9位哲学家进行客观辩证而富有时代性的介绍和讲解,具有科学性、学术性、引导性的特点。对9位哲学大师的专题讲解,重在分析哲学家的思想闪光,与时俱进阐述哲学家思想在历史长河中的意义和影响,运用马克思主义基本原理辩证分析哲学家思想的积极意义和消极影响。

课程根据9位哲学大师的生平年份,设计安排专题顺序。具体如下:

专题1:理念与现实:走近柏拉图(主讲教师:林贤明)

专题2:“逍遥游”的审美人生:走近庄子(主讲教师:江琼)

专题3:知行合一:走近王阳明(主讲教师:江书陆)

专题4:人因思想而伟大:走近帕斯卡尔(主讲教师:林贤明)

专题5:用哲学与世界和解:走近斯宾诺莎(主讲教师:江琼)

专题6:一个人感悟的范围才是他的世界:走近康德(主讲教师:林贤明)

专题7:信仰的力量:走近马克思(主讲教师:林贤明)

专题8:与悲苦的人生共舞:走近尼采(主讲教师:陈芳芳)

专题9:一篇成名:走近葛梯尔(主讲教师:邓龙九)


课程大纲

第一章 理念与现实:走近柏拉图

  • 1.1 柏拉图的生平:平坦 宽阔
  • 1.2 柏拉图的理念论
  • 1.3 柏拉图的回忆说
  • 1.4 柏拉图的灵魂转向说
  • 1.5 柏拉图的后世影响
  • 1.6 拓展学习
  • 1.7 单元测试

第二章 “逍遥游”的审美人生:走近庄子

  • 2.1 庄子其人
  • 2.2 逍遥以游世
  • 2.3 有待逍遥的实现
  • 2.4 无待逍遥的理想境界
  • 2.5 “逍遥游”审美人生的后世价值
  • 2.6 拓展学习
  • 2.7 单元测试

第三章 知行合一:走近王阳明

  • 3.1 王阳明其人
  • 3.2 王阳明心学(上)
  • 3.3 王阳明心学(下)
  • 3.4 王阳明心学的后世影响与当代意义
  • 3.5 拓展学习
  • 3.6 单元测试

第四章 人因思想而伟大:走近帕斯卡尔

  • 4.1 帕斯卡尔生平
  • 4.2 帕斯卡尔的两次皈依
  • 4.3 无限大与无限小间的“安之若素”
  • 4.4 《思想录》的后世影响
  • 4.5 拓展学习
  • 4.6 单元测试

第五章 用哲学与世界和解:走近斯宾诺莎

  • 5.1 斯宾诺莎关键词:孤独 伟大
  • 5.2 斯宾诺莎面对的问题
  • 5.3 在笛卡尔止步的地方前进
  • 5.4 关于幸福人生的哲学
  • 5.5 用哲学与世界和解
  • 5.6 单元测试

第六章 一个人感悟的范围才是他的世界:走近康德

  • 6.1 规律人生的另一面
  • 6.2 新自然观的“两个假说”
  • 6.3 “三大批判”中的真善美
  • 6.4 “二元对立”的调和与折中
  • 6.5 有一种态度叫“康德”
  • 6.6 拓展学习
  • 6.7 单元测试

第七章 信仰的力量:走近马克思

  • 7.1 与时代同行 与实践同步
  • 7.2 志存高远 华丽转身
  • 7.3 勤奋人生 硕果累累
  • 7.4 马克思与当代青年
  • 7.5 马克思心中的“中国”
  • 7.6 马克思主义在当代测试

第八章 与悲苦的人生共舞:走近尼采

  • 8.1 尼采其人
  • 8.2 狄奥尼索斯的奥秘
  • 8.3 尼采在西方
  • 8.4 尼采与近代中国
  • 8.5 拓展学习
  • 8.6 单元测试

第九章 一篇成名:走近葛梯尔

  • 9.1 葛梯尔以及相关背景
  • 9.2 葛梯尔反例及其分析
  • 9.3 葛梯尔问题的应对方案(1)
  • 9.4 葛梯尔问题的应对方案(2)
  • 9.5 单元测试