课程简介
这门课会讲什么？
本课程为中国古代文学系列课程的一个组成部分，主要涵盖袁行霈先生主编的《中国文学史》（第三卷）的全部内容。本课程将重点梳理中国文学在宋辽金元时期的发展情况，对宋代的诗词创作、元代的杂剧和散典创作的总体面貌进行描述，并对欧阳修、柳永、苏轼、李清照、陆游、辛弃疾、关汉卿、白朴、马致远等代表作家及其代表作品进行介绍。
你将收获什么？
本系列课程遵循以学生为主体，教师为主导的理念进行课程设计。
通过课程学习，你将能够把握宋辽金元时期中国文学发展的基本脉络，熟悉中国诗歌、词、杂剧、散曲等的基本特征与各类文体的代表作家及其代表作品。
通过课程学习，你将可以具备独立思考的能力及对诗歌、散文、词、杂剧、散曲等文学作品的分析、鉴赏能力，能通过文学了解古代文人与古代社会，并发现学术研究的生长点。
通过课程学习，你可以从文化传播与审美角度认识中国古代文学的独特价值及其中所蕴含的中国文化内涵与民族精神，进一步提高文化自信，为未来从事中华文化国际推广与海外传播打下良好基础。
适合什么人学习？
本课程适用于汉语国际教育专业和汉语言文学专业的本科学生，也欢迎对中国古代文学感兴趣的社会学习者参加学习。
课程大纲
课程章节
- 宋代文学 绪论
- 宋初文学
- 柳永与北宋前期词人的探索
- 欧阳修及其影响下的诗文创作
- 苏轼
- 江西诗派与两宋之际的诗歌
- 周邦彦和北宋后期词人的创造
- 李清照与南渡词风的新变
- 陆游等中兴四大诗人
- 辛弃疾和南宋中期词人的拓展
- 姜夔、吴文英及南宋后期词人的深化
- 南宋的古文和四六
- 南宋后期和辽金的诗歌
- 元代文学 绪论
- 话本小说与说唱文学
- 关汉卿
- 王实甫的《西厢记》
- 白朴和马致远
- 北方戏剧圈的杂剧创作
- 南方戏剧圈的杂剧创作
- 南戏的兴起与《琵琶记》
- 元代散曲
- 元代诗文
- 学生作业展示
宋代文学 绪论
1.1 第一节 高度繁荣的文化及其对诗文的影响
1.2 第二节 忧患意识与爱国主题的弘扬
1.3 第三节 宋代作家的性格特征和审美情趣
1.4 第四节 城市的繁荣与词的兴盛
1.5 第五节 宋代文学的独特成就与历史地位
1.6 教学视频
宋初文学
2.1 第一节 宋初的古文和复古思潮
2.2 第二节 宋初的白体诗人和王禹偁
2.3 第三节 宋初的晚唐体诗人
2.4 第四节 西昆体的盛衰
2.5 教学视频
2.6 作品赏析（学生作）
2.7 故里名人寻踪1——寇准（学生作）
2.8 故里名人寻踪2——林逋（学生作）
柳永与北宋前期词人的探索
3.1 第一节 晏殊与欧阳修对五代词风的因革
3.2 第二节 范仲淹、张先和王安石对词境的开拓
3.3 第三节 柳永词的新变
3.4 教学视频
3.5 作品赏析（学生作）
3.6 故里名人寻踪---柳永（学生作）
3.7 故里名人寻踪---欧阳修（学生作）
欧阳修及其影响下的诗文创作
4.1 第一节 欧阳修的古文、辞赋和四六
4.2 第二节 欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌
4.3 第三节 王安石等人的古文
4.4 第四节 王安石的诗歌
4.5 教学视频
4.6 作品赏析（学生作）
4.7 故里名人寻踪——梅尧臣（学生作）
苏轼
5.1 第一节 苏轼的人生观和创作道路
5.2 第二节 苏轼的诗
5.3 第三节 苏轼的古文和辞赋、四六
5.4 第四节 苏轼的词
5.5 第五节 苏轼的意义与影响
5.6 教学视频
5.7 作品赏析（学生作）
5.8 故里名人寻踪--苏轼（学生作）
江西诗派与两宋之际的诗歌
6.1 第一节 黄庭坚的诗歌
6.2 第二节 陈师道的诗歌
6.3 第三节 江西诗派的形成
6.4 第四节 江西诗派的演变
6.5 第五节 陈与义和曾几的诗歌
6.6 教学视频
6.7 作品赏析（学生作）
6.8 故里名人寻踪---黄庭坚（学生作）
周邦彦和北宋后期词人的创造
7.1 第一节 受苏词影响的黄庭坚和晁补之
7.2 第二节 以小令写恋情的晏几道
7.3 第三节 当行本色的秦观
7.4 第四节 侠骨柔肠的贺铸
7.5 第五节 法度井然的周邦彦
7.6 教学视频
7.7 作品赏析（学生作）
李清照与南渡词风的新变
8.1 第一节 李清照词的别开生面
8.2 第二节 朱敦儒词的自传性质
8.3 第三节 张元干等词人的现实情怀
8.4 第四节 李纲和岳飞等英雄词人的呐喊
8.5 教学视频
8.6 作品赏析（学生作）
陆游等中兴四大诗人
9.1 第一节 陆游的创作道路和诗歌渊源
9.2 第二节 陆游诗歌的特点与成就
9.3 第三节 陆游的影响
9.4 第四节 杨万里和范成大
9.5 教学视频
9.6 作品赏析（学生作）
9.7 故里名人寻踪--陆游（学生作）
辛弃疾和南宋中期词人的拓展
10.1 第一节 辛弃疾的创作道路
10.2 第二节 辛词的艺术世界
10.3 第三节 辛词的艺术成就
10.4 第四节 张孝祥、陆游等辛派词人
10.5 教学视频
10.6 作品赏析（学生作）
姜夔、吴文英及南宋后期词人的深化
11.1 第一节 别立一宗的姜夔
11.2 第二节 争奇求异的吴文英
11.3 第三节 王沂孙、张炎和刘克庄等宋末词人
11.4 教学视频
11.5 作品赏析（学生作）
11.6 故里名人寻踪---刘克庄（学生作）
南宋的古文和四六
12.1 第一节 南宋的政论文和笔记小品
12.2 第二节 南宋理学家的文论和古文
12.3 第三节 南宋的四六
12.4 教学视频
南宋后期和辽金的诗歌
13.1 第一节 永嘉四灵和江湖诗派
13.2 第二节 宋末诗歌
13.3 第三节 辽代诗歌
13.4 第四节 元好问与金代诗歌
13.5 教学视频
13.6 作品赏析（学生作）
13.7 故里名人寻踪---文天祥（学生作）
元代文学 绪论
14.1 第一节 元代的社会与文学
14.2 第二节 叙事文学的兴盛
14.3 第三节 元代的抒情文学
14.4 第四节 元代文学的审美情趣
14.5 教学视频
话本小说与说唱文学
15.1 第一节 说话艺术
15.2 第二节 小说话本
15.3 第三节 讲史话本
15.4 第四节 说经话本
15.5 第五节 诸宫调
15.6 第六节 董解元《西厢记诸宫调》
15.7 教学视频
关汉卿
16.1 第一节 关汉卿的生平思想与创作旨趣
16.2 第二节 《单刀会》与《西蜀梦》
16.3 第三节 《救风尘》与关汉卿的喜剧创作
16.4 第四节 《窦娥冤》与关汉卿的悲剧创作
16.5 第五节 关汉卿杂剧的剧场性和语言艺术
16.6 教学视频
16.7 故里名人寻踪--关汉卿（学生作）
王实甫的《西厢记》
17.1 第一节 《西厢记》的作者及其莺莺故事的创新
17.2 第二节 《西厢记》的戏剧冲突
17.3 第三节 《西厢记》的人物塑造、语言艺术和社会影响
17.4 教学视频
白朴和马致远
18.1 第一节 白朴和《梧桐雨》
18.2 第二节 《墙头马上》
18.3 第三节 马致远和《汉宫秋》
18.4 第四节 马致远的神仙道化剧和《陈抟高卧》
18.5 教学视频
18.6 故里名人寻踪—马致远（学生作）
北方戏剧圈的杂剧创作
19.1 第一节 大都作家群的杂剧创作
19.2 第二节 河北作家群的杂剧创作
19.3 第三节 山东作家群的杂剧创作
19.4 第四节 山西作家群的杂剧创作
19.5 教学视频
南方戏剧圈的杂剧创作
20.1 第一节 杂剧的南移与衰落
20.2 第二节 郑光祖
20.3 第三节 乔吉与宫天挺
20.4 第四节 金仁杰 杨梓 秦简夫
20.5 教学视频
南戏的兴起与《琵琶记》
21.1 第一节 南戏的形成与发展
21.2 第二节 《琵琶记》的悲剧意蕴
21.3 第三节 《琵琶记》的艺术成就
21.4 第四节 四大南戏及其他
21.5 教学视频
元代散曲
22.1 第一节 散曲的兴起及其体制风格
22.2 第二节 元前期散曲创作
22.3 第三节 元后期散曲创作
22.4 教学视频
22.5 作品赏析（学生作）
元代诗文
23.1 第一节 元代诗文概况
23.2 第二节 元代前期 的诗歌
23.3 第三节 元代中期的诗歌
23.4 第四节 元代后期的诗歌
23.5 教学视频
23.6 作品赏析（学生作）
学生作业展示
24.1 爱国诗词 手抄报
24.2 最美作品 电子海报
