《徽商与创新》是通识类慕课，从时代对企业家精神的需要开篇，讲解企业家创新理论。回顾徽商发展历程，从徽商的产生发展出发，梳理其经营业务和业绩，重点讲述徽商的市场开拓精神，充满智慧的经营方策和具有浓厚传统文化底蕴的道德和文化担当。以诚取利，以义为本，开拓创新，勇于竞争是徽商的精神体现，也是打造新徽商的基础，推进区域经济发展的本土资源。 安徽师范大学徽商发展研究院组织设计的《徽商与创新》课程内容涵盖企业家创新理论、徽商与商帮兴起、徽商业务、徽商账簿解读、徽商精神及经营创新等知识点。同时，课程内容，横向上与晋商精神与创新进行比较、纵向上分析了近代中国的企业制度与企业家精神。最后，课程解读了徽商与长三角、新时代与新徽商等问题。

知识目标：1) 培养学生了解企业家创新理论；2) 培养学生初步掌握明清商帮的兴起；3) 培养学生了解和掌握徽商精神。能力目标：1) 培养学生了解历史，了解徽商，将所学的知识与本土化的历久弥新的市场经济的典型案例相结合。2) 培养学生初步具备形成既有感性认知，感悟历史，也有理性探究，贴近现实的专门性知识体系。3) 引导学生体悟和欣赏传统徽商的开拓创新精神，以获得市场经济发展中的企业家精神。素质目标：传承徽商精神，服务中国发展，从经济与商业互动的意义上去把握中国经济和区域经济发展的脉胳和独具的区域特色。把人文精神渗透到通识教育中，激发学生的学习兴趣，培养学生的人文情怀和创新精神，使学生成为具有开拓精神和人文精神和谐结合的创新型人才。

1) 借助于互联网技术，课程采用“线上 + 线下”相结合的模式，线上进行视频课程学习，线下进行见面讨论，加深重点难点内容的理解和掌握。2) 结合习题讨论，巩固加强学生对课程中重难点知识的理解。3) 结合讲解、图片、视频等多种表现方式，使教学活动更生动、教学内容更直观，让学生的学习更有效。