课程简介
本课程系统教授学生农村发展规划基本理论与方法、农村土地利用总体规划、现代农业发展规划、农村工业发展规划、农村第三产业发展规划、城乡空间发展规划、村镇发展规划、农村生态环境规划、乡村振兴战略规划以及农村发展规划的实施、监测和评价等知识和技能，提升学生“三农”情怀和“爱农、知农、为农”素养。
本课程以实现学生的知识、能力、素质三者有机融合为课程目标，突出课程的“高阶性”；以完成一个完整规划为实践教学内容，教学资源以教师团队真实承担的科研资源转化而来，立足乡村，融入专业劳动要素，具有时代性；教学形式以学生为主体，以农村为教材，建立师生学习共同体，凸显课程的“创新性”；以过程考核加多方参与的评审会为学生成绩评定办法，增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感，体现课程的“挑战度”。
课程大纲
走近农村发展规划
1.1 走近农村发展规划（上）
1.2 走近农村发展规划（下）
农村发展规划绪论
2.1农村发展规划的概念、类型与特点
2.2战略、规划、计划及其相互关系
2.3农村发展规划的指标及其体系
2.4农村发展规划的一般程序
2.5农村发展规划的依据与任务
农村土地利用总体规划
3.1农村土地利用总体规划概述
3.2农村土地开发整理规划
3.3村级土地利用规划编制
现代农业发展规划
4.1现代农业的内涵
4.2现代农业区域类型
4.3现代农业发展规划总体框架
4.4 现代农业园区规划
农村工业发展规划
5.1 农村工业发展规划
农村第三产业发展规划
6.1指导思想、目标和重点
6.2农村物流业发展规划
6.3农村电子商务发展规划
6.4拓展：兴文县旅游发展总体规划
城乡空间发展规划
7.1城乡融合发展规划
7.2城乡国土空间用途管制
7.3乡镇国土空间总体规划
村镇发展规划
知识目标：阐述村镇总体规划内容；复述村镇建设规划内容。
能力目标：区别村镇体系的结构层次；划分村庄类型。
素质目标：反对“千村一面”；赞同“有文化、有个性、有温度”的村庄发展价值导向。
农村生态环境规划
9.1农村生态环境规划
乡村振兴战略规划
10.1实施乡村振兴战略的提出
10.2乡村振兴战略的总体要求
10.3乡村振兴战略规划总体框架
10.4乡村振兴战略规划具体内容
10.5拓展：永春乡村振兴庆丰收
1.1 走近农村发展规划（上）
1.2 走近农村发展规划（下）
农村发展规划绪论
2.1农村发展规划的概念、类型与特点
2.2战略、规划、计划及其相互关系
2.3农村发展规划的指标及其体系
2.4农村发展规划的一般程序
2.5农村发展规划的依据与任务
农村土地利用总体规划
3.1农村土地利用总体规划概述
3.2农村土地开发整理规划
3.3村级土地利用规划编制
现代农业发展规划
4.1现代农业的内涵
4.2现代农业区域类型
4.3现代农业发展规划总体框架
4.4 现代农业园区规划
农村工业发展规划
5.1 农村工业发展规划
农村第三产业发展规划
6.1指导思想、目标和重点
6.2农村物流业发展规划
6.3农村电子商务发展规划
6.4拓展：兴文县旅游发展总体规划
城乡空间发展规划
7.1城乡融合发展规划
7.2城乡国土空间用途管制
7.3乡镇国土空间总体规划
村镇发展规划
知识目标：阐述村镇总体规划内容；复述村镇建设规划内容。
能力目标：区别村镇体系的结构层次；划分村庄类型。
素质目标：反对“千村一面”；赞同“有文化、有个性、有温度”的村庄发展价值导向。
农村生态环境规划
9.1农村生态环境规划
乡村振兴战略规划
10.1实施乡村振兴战略的提出
10.2乡村振兴战略的总体要求
10.3乡村振兴战略规划总体框架
10.4乡村振兴战略规划具体内容
10.5拓展：永春乡村振兴庆丰收