工程图学与发明
工程图学与发明
1000+ 人选课
更新日期:2025/07/15
开课时间2020/11/01 - 2022/02/28
课程周期70 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

欢迎大家来到《工程图学与发明》课堂,工程图学与发明课程主要面向有志于创新发明的学生而开设。这也许是一门非常普通的通识课,但是在亿万人中与你的相遇,却注定非同寻常;这也许不会是一门名师课程,老师自导、自演、自拍,独立制作,但是每一分、每一秒都蕴含着心灵的触碰,令你在不经意的一刻,心有灵犀一点通;这也许是一门非常难懂的课程,所以,我希望你在每次学习完毕后,尝试忘记你所学习的所有知识,如果你做不到,那么注定这是一门令你难忘的课程。

WHY为什么要学习这门课程呢?

       许多学生在中学、大学期间会参加各种各样的科创比赛,但是,仅仅有想法是不够的,还必须要有技术基础,如果把大学学完才可以具备创新发明的技术基础,创新与创业就无从谈起了。因此,我们开设这门课程,不设定学生的知识边界,只要有兴趣,有想法,有创新精神,都可以参加这门课程的学习,帮助大家掌握最基础的机械设计、机械制造以及电气控制知识,我们还带大家进入企业,了解企业的运营和人才需求,帮助同学们树立正确的人生观、价值观和创新创业观。

WHAT:这门课教授大家什么知识呢?

       本课程包含如下几部分内容:

    (1)开篇部分,从企业实际出发,让学生了解企业实际生产过程中,机械设计、制造、加工、检验、装配的全过程,了解企业的创新和创业思想,了解企业对新入职员工的知识能力需求,为学生确立学习目标。

    (2)基础部分,通过讲解工程图学的基础知识,培养学生的空间逻辑思维能力和绘图技能;通过讲解计算机三维建模知识,帮助学生利用三维建模软件进行设计、建模和表达;通过到企业参观访谈,帮助学生开阔眼界,了解企业的经营理念和前沿科技,为职业规划奠定基础。

    (3)实践部分,讲解ROS机器人开发基础实践,通过实际的设计案例,综合以上所学,理论与实践结合,带领学生创新、设计、发明。

HOW:怎样学好这门课程呢?

       古人讲知行合一,检验真理的唯一标准是实践,只有实践才可以出真知。所以建议同学们要多动脑、多动手、勤思考,记住几句话:

    (1)凡事没绝对。虽然课程中讲解的内容经过老师的深思熟虑,但这只是老师的思考方式和学习经验总结,同学们要有自己独立的判断和对知识的明辨。凡事没绝对,没有绝对的正确与错误,没有绝对的好与坏,赞誉和批评都是每个人的心中镜子对外物的影射,所以,我们也一直在盼望并等待着同学们对课程的意见、建议甚至是批判,这样可以帮助我们更客观地改进教学方法,提高教学质量。

    (2)至真至简。行到真处往往是一个字,学到难处往往都从简单处着手,千言万语抵不住一个字,只要喜爱,只要努力,只要真诚,你一定可以突破万难,完成自己的“小目标”。

    (3)博学而笃志,切问而近思仁在其中矣。本门课程的目标,是激发同学们的学习热情和励志报国的决心。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,千百溪流汇聚成江,万千江河汇聚成海,当同学们在大海乘风远航时,还要饮水思源,不忘国家的养育之恩。我们所有的发明创造,都要对国家、对社会有利,不能有害。博学而笃志,切问而近思,最终是追求一个字“仁”。

       至诚至博是陕西科技大学的校训,希望同学们做诚实守信,博学多闻的人,以此共勉。

课程大纲
企业那些事儿
1.1 创业那些事
1.2 设计那些事
1.3 加工那些事
1.4 装配那些事
1.5 检测那些事
1.6 实习那些事
1.7 车间那些事
工程图学基础知识
2.1 绪论——工程图学之技术艺术与科学
2.2 制图的基本知识与技能
2.3 投影法基础知识
2.4 立体的三视图
2.5 截交问题
2.6 相贯问题
2.7 组合体三视图
2.8 机件的表达方法
2.9 标准件和常用件
2.10 零件图
2.11 装配图
Solidworks三维实体建模
3.1 Solidworks三维建模基本原理
3.2 Solidworks草图绘制
3.3 Solidworks零件特征建模
3.4 Solidworks曲面建模
3.5 Solidworks装配体建模
3.6 Solidworks工程图绘制
3.7 Solidworks有限元分析
3.8 Solidworks运动仿真
ROS机器人开发基础
古月老师访谈录
4.1 ROS课程概述
4.2 ROS发展与现状
4.3 ROS定义与组成
4.4 ROS通信机制
4.5 ROS关键组件
4.6 Linux Ubuntu操作
4.7 ROS小海龟仿真分析
田博老师访谈录