“思想道德修养与法律基础”是新时代大学生进入大学后学习的第一门高校思想政治理论课。课程着眼时代新人培养，以提高新时代大学生思想道德素质和法治素养为主要教学目标。中央财经大学“思想道德修养与法律基础”课程团队以2018年版新修订教材为基本遵循，努力贴近大学生的成长需求和生活实际，坚持问题导向，努力以“问题链”教学理念和方法提升课程的思想性、理论性和亲和力和针对性。课程聚焦重难点问题展开教学，分为讲授环节和创意环节两个主要部分。讲授环节学时分配合理，重难点突出，教学设计中包括内容讲授、课堂互动、讨论、提问、思考和测验等。创意环节是课程团队结合多年教学实践的经验，以丰富新颖的原创形式设计拓展课堂、对话课堂及实践课堂。课程内容丰富、资料详实，可根据教师和学生的实际学习需要灵活运用、自由组合。
绪论
1.认识新课程
2.认识新方位
3.认识人生新阶段
4.认识大学
5.创意课堂：我的大学
6.课程导学：学习，从问题开始
选择题
辨析题
第一章 人生的青春之问
1.1 为什么要思考人生？
1.2人生是什么？
1.3 如何选择人生目的？
1.4坚持何种人生态度？
1.5怎样实现人生价值
1.6创意课堂：阳早寒春的人生选择
辨析题
选择题
第二章 坚定理想信念
2.1 为什么理想信念是精神之“钙”？
2.2面对多样化的信仰，应当如何选择？
2.3为什么要坚持中国特色社会主义共同理想？
2.4共产主义远大理想是虚无缥缈的吗？
2.5如何看待个人理想与社会理想的关系？
2.6创意课堂：你眼中的马克思是什么样的？
选择题
辨析题
第三章 弘扬中国精神
3.1 中华文明五千年绵延不绝的精神密码是什么？
3.2 为什么实现中国梦必须弘扬中国精神？
3.3 以爱国主义为核心的民族精神
3.4 以改革创新为核心的时代精神
3.5 为什么要爱国？
3.6 如何做新时代的爱国者？
3.7 尊重和传承中华民族历史和文化
3.8 坚持立足民族又面向世界
3.9 让改革创新成为青春远航的动力
3.10 创意课堂：创新是青春远航的动力
选择题
辨析题
第四章 践行社会主义核心价值观
4.1如何理解社会主义核心价值观的科学内涵？
4.2为什么需要社会主义核心价值观？
4.3社会主义核心价值观的历史底蕴如何体现？
4.4社会主义核心价值观有何现实基础？
4.5社会主义核心价值观的道义力量表现何在？
4.6如何使社会主义核心价值观内化于心外化于行？
4.7创意课堂：中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
选择题
辨析题
第五章 明大德守公德严私德
5.1 为什么要过有道德的生活？
5.2为什么要传承中华传统美德？
5.3中华传统美德有哪些？
5.4如何传承中华传统美德？——以孝道为例
5.5中国革命道德过时了吗？
5.6“为人民服务”怎么看？
5.7今天如何坚持集体主义？
5.8网络生活中道德失灵了吗？
5.9如何把握职业中的“变”与“不变”？
5.10向善向上 知行合一
5.11创意课堂：新时代的革命道德
选择题
辨析题
第六章 尊法学法守法用法
6.1 什么是法律
6.2 法律的历史发展
6.3 法律的运行
6.4 作为国家根本法的宪法
6.5.宪法的基本原则
6.6 中国特色社会主义法律体系
6.7 建设中国特色社会主义法治体系
6.8 坚持走中国特色社会主义法治道路
6.9 培养法治思维
6.10创意课堂：爱有其道 爱得其法
选择题
辨析题
