课程简介
文化是园林的内核和灵魂，园林是文化的外在表现。园林的发展离不开文化的影响：离不开儒家 “天人合一”、“君子比德”的思想、离不开道家“道法自然”的理念，更离不开佛教“芥子纳须弥”的手法。正是有了中国传统文化源源不断的营养，中国园林才如此地充满“诗情画意”，才可以在移步换景之中引人入胜，才能够让人怡然山水之间而“物我两忘”。
读史以为鉴，借古以喻今，《园林文化》正是担负这一使命的一门学科。它研究中外园林的渊源嬗变，介绍具有代表性和地域特色的园林形式，为园林设计与建设提供历史的借鉴，是园艺、园林专业的一门重要的专业基础课。这门课程有助于了解社会历史的发展进程，各个历史时期、各种风格的园林特征和设计手法。对于学生学习园林文化的综合知识，提高园林景观设计水平尤为重要。
“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”让我们一起在如画的山水长卷中感受园林人回归田园的情怀，在优美的文字中品味园林的意境。
课程大纲
绪论+园林概论（2课时）
1.1园林文化概论
1.2园林概论
中国园林（8课时）
2.1中国园林发展历程
2.2中国园林生成期
2.3中国园林转折期
2.4中国园林全盛期
2.5中国园林成熟期
2.6中国园林专题--皇家园林
2.7中国园林专题--私家园林
2.8中国园林文化专题
2.9扩展阅读
中国园林文化专题（4课时）
5.1先秦思想是中国古代苑园的哲学文化基础
5.2皇权文化和皇家园林
5.3士文化与私家园林
5.4宗教文化与宗教园林
其他东方园林体系（2课时）
3.1日本园林
3.2朝鲜半岛园林
西方园林（10课时）
4.1西方园林的起源
4.2中世纪西方园林
4.3文艺复兴时期的意大利园林
4.4古典主义时期的法国园林
4.5自然主义下的英国自然风景式园林
4.6美国园林
4.7扩展阅读
西亚园林体系（2课时）
西亚园林体系
5.1古巴比伦园林
5.2古代波斯园林
5.3波斯伊斯兰园林的产生与发展
5.4伊斯兰园林体系的发展与传播
中外园林园林文化比较（4课时）
6.1中西园林特色及文化的对比
6.2中外园林植物配置的对比
6.3中外园林主要代表人物与成就
1.1园林文化概论
1.2园林概论
中国园林（8课时）
2.1中国园林发展历程
2.2中国园林生成期
2.3中国园林转折期
2.4中国园林全盛期
2.5中国园林成熟期
2.6中国园林专题--皇家园林
2.7中国园林专题--私家园林
2.8中国园林文化专题
2.9扩展阅读
中国园林文化专题（4课时）
5.1先秦思想是中国古代苑园的哲学文化基础
5.2皇权文化和皇家园林
5.3士文化与私家园林
5.4宗教文化与宗教园林
其他东方园林体系（2课时）
3.1日本园林
3.2朝鲜半岛园林
西方园林（10课时）
4.1西方园林的起源
4.2中世纪西方园林
4.3文艺复兴时期的意大利园林
4.4古典主义时期的法国园林
4.5自然主义下的英国自然风景式园林
4.6美国园林
4.7扩展阅读
西亚园林体系（2课时）
西亚园林体系
5.1古巴比伦园林
5.2古代波斯园林
5.3波斯伊斯兰园林的产生与发展
5.4伊斯兰园林体系的发展与传播
中外园林园林文化比较（4课时）
6.1中西园林特色及文化的对比
6.2中外园林植物配置的对比
6.3中外园林主要代表人物与成就
