大学生健康教育
大学生健康教育
20万+ 人选课
更新日期:2026/05/26
开课平台超星尔雅
开课高校复旦大学
开课教师闻玉梅
学科专业医学基础医学类
开课时间2022/03/01 - 2022/07/05
课程周期18 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介
什么是“亚健康”状态?熬夜为何会让你变得如此脆弱?患上手机依赖症怎么办?如何从失恋的痛苦深渊中逃离?遇到突发情况如何正确避险与自救?“大学生健康教育”课程从生理到心理、从习惯养成到疾病预防等多角度培养大学生的健康意识、知识与技能,贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》,推广健康生活理念、践行健康中国战略。
课程大纲
第1章 绪论 1.1 大学生活与健康成长 1.2 如何拥有健康人生 1.3 养成健康的生活习惯 1.4 我国的公共卫生事业与健康中国战略 1.5 大学健康教育的主要内容与意义 1.6 “新冠肺炎”疫情与大学校园防疫 第2章 健康的“新”定义与健康管理 2.1 现代健康的概念 2.2 国人及高校学生的主要健康问题 2.3 健康决策与健康管理 2.4 行为改变的成功步骤 第3章 身体活动促进 3.1 身体活动概述 3.2 身体活动与健康 3.3 科学锻炼原则和方法 3.4 运动小知识 第4章 合理膳食 4.1 营养的基本概念 4.2 《中国居民膳食指南》及其应用 4.3 膳食中营养和食品安全的误区 4.4 保持健康体重 第5章 远离成瘾性物质 5.1 烟草危害及戒烟方法 5.2 控制饮酒 5.3 警惕物质滥用,远离毒品 第6章 健康睡眠 6.1 睡眠与健康 6.2 规律作息的重要性 6.3 睡眠障碍 6.4 睡眠问题的常见误区及科学建议 第7章 环境与健康 7.1 环境卫生的概念 7.2 环境污染对健康的挑战 7.3 应对环境污染的个体健康干预手段 第8章 常见传染病的预防 8.1 传染病流行基础知识 8.2 传染病预防 8.3 几种常见传染病 第9章 慢性非传染性疾病的预防 9.1 慢性非传染性疾病的基本知识 9.2 高血压的预防 9.3 糖尿病的预防 9.4 肿瘤的预防 第10章 做健康的消费者 10.1 抗生素滥用 10.2 健康体检的选择 10.3 常用的健康指标 10.4 就医场所与医疗保险的选择 第11章 心理健康与身体健康 11.1 心理健康的标准 11.2 对心理健康的具体理解 11.3 对心理异常的理解 11.4 心理健康与身体健康的关系 第12章 学生心理发展特点和相关社会因素 12.1 大学生心理发展特点 12.2 影响心理健康的社会因素 12.3 良好人际关系建立 12.4 常见心理问题的辨识与求助 第13章 压力的概念 13.1 压力的概念 13.2 压力的生理基础 13.3 压力的来源及影响 13.4 压力的应对 第14章 抑郁症和焦虑症 14.1 情绪与健康 14.2 抑郁症和焦虑症的表现 14.3 自我心理调适 14.4 珍爱生命与预防自杀 第15章 网络成瘾 15.1 网络成瘾的特征 15.2 成瘾的生物-心理-社会因素 15.3 网络成瘾的诊断 15.4 网络成瘾的预防和治疗 第16章 性与生殖健康 16.1 两性生殖器官的结构及功能 16.2 常见生殖健康问题与自我保健 16.3 人类的生殖与避孕 16.4 非意愿怀孕的补救措施 16.5 无保护性行为对生殖健康的影响 第17章 生育管理 17.1 爱情和婚姻是必须还是一种选择? 17.2 个体的独立发展与婚姻之间的关系 17.3 生育的成本和收益 17.4 如何处理亲密关系中的冲突 第18章 常见性传播疾病预防 18.1 常见的性传播疾病 18.2 艾滋病的传播、治疗与控制 18.3 易感艾滋病的高危行为和预防措施 18.4 预防性侵害的方法和技能 第19章 突发事件与个人安全防范(一) 19.1 晕厥、休克的现场救护原则 19.2 心肺复苏的院前急救技能 19.3 意外伤害的预防与救护 第20章 突发事件与个人安全防范(二) 20.1 创伤救护院前急救技能 20.2 骨折与急性软组织损伤的现场救护原则 20.3 动物抓伤、咬伤后的应急处置 20.4 无偿献血 第21章 大学生的安全防范 21.1 网络安全防范 21.2 防诈骗 21.3 防盗窃 21.4 消防安全 21.5 实验、实习场所安全防护 21.6 旅行安全与卫生保健 21.7 防骚扰及暴力侵害
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