第一章绪论

本章内容分为两节，分别是课程概述与现代设计史纲要。介绍《专业史应用》课程的总体内容、资源优势及现代设计史纲要的概念与思路。阐述环境设计应怎么从设计史中汲取营养与如何把现代设计史学活并应用到设计实践中。

●1.1课程概述

本节以环境设计行业的概况出发，尝试从专业发展趋势的宏观层面说明《专业史应用》课程需求的迫切性，设计师在新时代背景下的社会职责。主要介绍课程的基本安排与情况、内容与目标及课程特色。其中包括：7个经典案例的甄选、教师团队以及推荐教材。

●1.2现代设计史纲要部分

本节讲述现代设计史纲要的概念、作用和现代设计的特征及其影响。通过解析现代设计演变的框架，使大家初步建立一个全局的概念，理解时代演变的脉络与设计风格变化的关联。

第二章现代设计的起点——伦敦水晶宫

本章重点讲述水晶宫产生的历史条件和对应的超大尺度与动线分布特点。全面了解案例的设计动机、要素条件、功能需求等内容，进一步学习其思考方式和设计逻辑。穿插知识点：钢结构技术、尺度的基本概念与分类、动线的基本概念和动线分析的方法。

●2.1设计背景与场地条件

讲述水晶宫建设的前期条件和要求，筹划、实施过程与后继影响，强调在评价经典作品时，需运用大的环境因素，其中就包括历史、经济、人文、生态以及审美心理等，积极思考设计作品与环境背景的关联，本节从场所事件和活动，包括：场地概况、设计师、设计理念及使用情况方面对案例展开学习。

●2.2尺度与体验特点

水晶宫的瞩目，除了新结构、新材料的使用外，其超出以往建筑空间的尺度也令世人感叹。本节通过伦敦“水晶宫”这一案例去探讨：庞大的建筑空间给人的空间体验；不同的空间尺度会带来的空间体验；空间的尺度分类。三部分内容。

●2.3功能与动线特点

讲述动线的基本概念和动线分析的方法，以伦敦水晶宫为例进行功能布局探讨和动线规划分析，全面了解案例的设计动机、要素条件、功能需求等重要内容，进一步学习其思考方式和设计逻辑，帮助大家构建动线分析的思路和方法。本节将从功能与需求、思考与规划、效果与影响三个方面进行讲述。

●2.4结构与形式特点

讲述伦敦水晶宫的结构与形式特点及其后继影响；介绍常见的建筑结构类型及钢结构的特点。本节从钢结构特征、连接方式、材料特性、结构应用四个方面展开学习与讲解。

第三章设计与环境的探讨

本章通过讲述流水别墅与范斯沃斯别墅两个度假住宅建筑案例，讲解他们与环境的关联，场地特点以及边界处理的方式，阐述不同的设计思想与理念对设计的影响。

●3.1流水别墅

阐述流水别墅与自然融合的设计要点。讲解使用的三种独特结构形式。从场地特点出发，分析流水别墅的功能布局和动线规划，进一步了解赖特的有机建筑理论。学习流水别墅丰富的空间尺寸，内外空间的尺度对比方法。穿插知识点：有机建筑概念、边界处理内外错置方法、混凝土悬臂梁结构、尺度对比的设计原理。

●3.2范斯沃斯住宅

讲述范斯沃斯住宅如何实现密斯的“少即是多”的设计理念。建筑与环境场地特点契合方法、现代家庭住宅的极简形式与起居布局的经典结合。本节将从场所特点、场地边界、设计过程三个方面进行讲述。穿插知识点：模数的概念与运用、空间的私密性与开放性。

第四章形式与内容的思考

本章分析“朗香教堂”、“费舍住宅”两个案例，通过讲解截然不同的建筑功能类型，分别表现出各自独特的形式，从创意理念、空间布局、场所精神、结构技术的角度探讨形式与内容的关系，引发思考。

●4.1朗香教堂

本节重点讲述朗香教堂的“有机体”设计，探讨形式的由来，与教堂内容的关联。具体从结构技术特点、空间的精神性表达、相对尺度的运用等几方面来解读设计中的形式与内容。穿插知识点：曲面屋顶、相对尺度、空间的精神性。

●4.2费舍住宅

本节介绍了费舍住宅中路易斯·康对尺度、角度与比例的精细研究。通过费舍住宅不同方案阶段的分析，了解路易斯·康的“房间社群”的设计构型理论。解读路易斯·康对于形式和内容的思考，从住宅条件需求、功能与形式两方面展开场地环境对建筑的影响的思考与讨论。穿插知识点：均质网格秩序空间理念。

第五章现代设计的综合表达

本节通过选取成羽町美术馆、犹太人博物馆两个展示场所案例，以多角度解读现代设计。从历史背景条件、动线空间体验的角度，多层面剖析近期的现代设计作品综合的表达形式，提升综合设计能力。

●5.1成羽町美术馆

本节过讲述成羽町美术馆案例解读安藤的整体设计理念，学习对空间与动线的掌控力， 结合应用场地条件、空间尺度、动线组织、结构形式等元素，了解创造虚实变化的空间与构建展示环境的技巧与方法。穿插知识点：混凝土框架结构。

●5.2犹太人博物馆

本节讲述犹太人博物馆创造空间的情感特性的方法，呈现准确还原历史的综合表达形式，了解体验式空间的组织方法。学习里柏斯金对于空间情感的塑造、动线叙事情节的掌控、沉浸式场景氛围的构建等方面的处理方式。 提升结合叙事情节进行情感主题表达的综合设计能力。穿插知识点：空间的情感特征。

第六章设计分析的思维导图

前几章已带领同学们从多个角度解读设计，本章尝试把其分析理解过程记录下来，以帮助我们记忆和应用。本章分两节，分别是思维导图学习法和草图的分析方法。

●6.1思维导图

设计是发现问题-分析问题-解决问题的过程。思维导图正是寻找“问题本质”的有效方法，并为后期设计提供方向。通过梳理自己的思维、梳理他人优秀设计，厘清其中网状交错的逻辑关系，帮助大家形成正确的思考方式和清晰的思维逻辑。本课程从概念、应用范围、特点、理论、绘制5个方面展开学习。

●6.2草图分析

环境艺术设计最终需要可视化，草图就是让自己的想法图视化的一个行为过程。草图让设计师在进行最初的设计构思中，快速、简洁、概括的记录下自己的思考，是其它手段不可替代的。课程从概念、形式、作用、特点4个方面展开学习，最后讲解其训练方法。

第七章课程总结

本章梳理、小结了《专业设计史应用》课程中7个案例的特点与联系，进一步概括从现代设计史学习中如何吸取经典案例的养分并应用到专业学习实践中。

●7.1总结

本节从时间、功能类型、演变过程三方面总结了七个经典案例的关联，明确点明环境设计专业学习应怎样从设计史中汲取营养并如何逐步应用到专业学习的路径。鼓励在学习过程中贯穿五学精神，领悟新时代的需求，树立为大众服务的务实态度。