课程围绕教学媒体微课展开建设,第一章概述,从未来教育、智慧教育、慕课、优课、翻转课堂、优质网络资源获取等几个方面入手;第二章以粤东微课大赛荣获一等奖的作品作为案例,形成资源库,帮助学员较好的认识微课、欣赏微课,便于组件团队,形成网络研修。第三章后从最简单的微课制作方式-- PPT微课设计与制作,从PPT的美化、动画的设置和PPT微课的录制展开;接着课程由浅到深,从Camtasia Studio 9 、Focusky、万彩动画大师、storyline、优芽微课铺开,深入引导学员掌握各种类型微课的制作和设计方式。最后引导学员注重教学媒体的应用,回归课堂,包括教学资源、翻转课堂、研学旅行和教学技能训练等。并以本课程为例,介绍了慕课平台及SPOC制作应用。课程开发过程中注重内容的深度和广度,希望给学员带来精彩纷呈的微课设计制作应用大餐。教学模式上,形成线上学习,线下做课,线上比赛的模式,落实了“以赛代练”的组织形式,具体来讲针对师范生,举办了大学生微课程大赛;面对中小学教师,举办了粤东微课大赛;极大的激发了学员的积极性,保证了教学效果。自2016年来,共计举办六次粤东微课大赛和六次大学生微课程大赛,近万名教师(师范生)参加,收录3万多个微课作品。为推动区域教师(师范生)信息化交流,尤其为不同区域、不同学段教师(师范生)的交流提供了平台。课程采用自编教材:《极简微课设计与制作》,黄俊生、林晓宏主编,暨南大学出版社,2020年。