何为人？何为世界？这是我们每一个人心底里都会去追问的一个基本问题。作为“千年思想家”和“古今最伟大哲学家”之一，卡尔·马克思在《关于费尔巴哈的提纲》，这份包含着天才世界观萌芽的第一份文件中提到，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。这为我们深入理解人与世界的关系，打开了一个重要的理论入口。在《人生在“世”：人与世界的哲学关系》这门课程中，我们将从今天大家身边正在发生着的事情出发，与大家一道，在对现实生活的反思中，走进马克思主义哲学的思想殿堂，感悟马克思主义的真理力量和时代魅力。
本课程分六个专题：“导论：我的世界与世界中的我”“消费时代，我在哪里？”“货币、幻觉及其他”“人与技术关系的哲学反思”“互联网与我们的世界”“哲学概念并不抽象，它就在我们的生活之中”。共计29讲。我们期待，通过课程的学习，大家可以：
（1）在日常生活中进行一些哲学的思考，更好地认识自己，认识社会。经过自己的思考和进一步的阅读，提升自己的哲学和人文素养。
（2）更加轻松积极地走进马克思主义哲学，更好的把握认识和改变世界的科学方法。结合自身的生活和实践，提高自主性思考的能力。
（3）将该课程学习中所获得的一些感受和想法，融入自身所学的专业，在重大现实问题的哲学反思中，坚定自身的理想信念和人生目标。
专题一：我的世界与世界中的我
第一讲：何为人生在“世”
第二讲：面对神性的诗意生活——我是谁？
第三讲：《死亡诗社》讲述了怎样一个故事？
第四讲：何谓人？何谓世界？
专题一单元测验
专题二：消费时代，我在哪里？
第一讲：我消费故我在？
第二讲：我在消费什么——从使用价值到交换价值再到符号价值？
第三讲：真的是我在消费吗？
第四讲：如何挣脱疯狂的消费世界？
专题二单元测试
专题三：货币、幻觉及其他
第一讲：为什么货币是一种可感觉而又超感觉的物？
第二讲：货币是如何出现的？
第三讲：什么是货币拜物教？
第四讲：货币在现代社会中扮演着怎样的角色？
专题三单元测试
专题四：人与技术关系的哲学反思
第一讲：技术是如何起源的？
第二讲：技术如何改变了人与自然的关系？
第三讲：为什么说科学技术是第一生产力？
第四讲：技术塑造了什么样的世界图景？
第五讲：如何看待科学技术的异化问题？
第六讲：如何看待人工智能？
专题四单元测试
专题五：互联网与我们的世界
第一讲：怎样看待互联网的兴起？
第二讲：什么是“第四次工业革命”？
第三讲：互联网时代，我们的劳动发生了怎样的变化？
第四讲： “物联网”是新一次“地理大发现”？
第五讲：怎样辩证看待互联网的影响？
专题五单元测试
专题六：哲学概念并不抽象，它就在我们的生活之中
第一讲：当你用“人”这个词的时候，说的是什么？
第二讲：社会是物质的还是观念的？
第三讲： “辩证法”在生活中有什么用？
第四讲： 人的认识能走出“罗生门”吗？
第五讲：历史长河中，我在哪里？
第六讲：为什么说远大理想是现实的？
专题六测验