课程简介
这是一门以介绍近现代闽籍文人作家、品鉴其文学创作为主要内容的大学通识课。
本课程以培养学生的人文情怀与文学修养为目标，设7个章节（含讨论课），精选20多位近现代闽籍文人作家进行专题讲授，其中既有林则徐、严复、林纾、陈衍、郑孝胥、陈宝琛、薛绍徽等影响近现代思想、文化和文学的历史进程的文人、作家、翻译家，也有拥有广大读者群、在现代文学中有着重要地位的冰心、林语堂、林徽因、许地山等作家、学者。这些闽籍文人从不固守一隅，而是开放与走向世界，其精彩多元的人生，折射出中国近现代社会转型中的某些重要特点。课程展现了闽籍文人的文采风流、文化情怀与历史担当，揭示了福建地域文化对作家人格的潜在而深刻的影响。
课程团队的老师均为古代文学博士、现代文学博士，任职于福建师大、福州大学、福建省委党校、福建广播电视大学等闽省高校，有着深厚的专业素养和丰富的教学经验。助教团队则由在读博士生与在读研究生组成。
课程大纲
第一章 近代闽籍文人与中国现代化转型（上）第1节 杰出政治家的文学情怀：林则徐（1785—1850）第2节 中西文化的双向交流的先驱：陈季同（1851——1907）第3节 诗书画三绝的别样译才：林纾（1852—1924）第4节 译才名世的启蒙先知：严复（1854—1921）章节检测第二章 近代闽籍文人与中国现代化转型（下）第1节 “我是无官有诗者”：陈衍（1856—1937）第2节 “乱峰出没争初日”：郑孝胥（1860—1938）第3节 晚节无忝的遗老悲歌：陈宝琛（1848—1935）第4节 闽中闺秀的家国情怀：薛绍徽（1866—1911）章节检测章节检测第三章 五四：闽籍青年作家的黄金时代第1节 风华正茂：他们是“五四的产儿”第2节 “缀网劳蛛”：许地山的人生思考和创作第3节 “或人的悲哀”：庐隐小说中的女性命运第4节 “爱的哲学”：冰心与“冰心体”第5节 “你是一个灿烂的春”：梁遇春随笔艺术章节检测（1）章节检测（2）章节检测（3）第四章 现代闽籍诗人群第1节 现代闽籍诗人概说第2节 唯美诗人：林徽因第3节 现代派诗人林庚第4节 左翼诗人第5节 七月诗人第6节 九叶诗人第五章 现代闽籍文人的文化情怀第1节 幽默大师与中西文化使者：林语堂第2节 “我们创立了整个的国家图书馆”：郑振铎第3节 书生意气与学者本色：邓拓第4节 吹向乡土的芦笛：郭风第5节 时代的歌者与画家：何为第六章 两岸闽籍著名诗人及其创作第1节 蔡其矫：孤独而自立的诗人第2节 余光中：写乡愁，而超越乡愁的诗人第3节 舒婷：为女性，而独立的女性诗人第4节 新世纪闽籍诗人概观第七章 讨论课第1节 《与妻书》与“想象陈意映”第2节 当闽西女子遭遇革命：《英雄无语》精读第七章单元测验第一章 近代闽籍文人与中国现代化转型（上）第1节 杰出政治家的文学情怀：林则徐（1785—1850）第2节 中西文化的双向交流的先驱：陈季同（1851——1907）第3节 诗书画三绝的别样译才：林纾（1852—1924）第4节 译才名世的启蒙先知：严复（1854—1921）章节检测第二章 近代闽籍文人与中国现代化转型（下）第1节 “我是无官有诗者”：陈衍（1856—1937）第2节 “乱峰出没争初日”：郑孝胥（1860—1938）第3节 晚节无忝的遗老悲歌：陈宝琛（1848—1935）第4节 闽中闺秀的家国情怀：薛绍徽（1866—1911）章节检测章节检测第三章 五四：闽籍青年作家的黄金时代第1节 风华正茂：他们是“五四的产儿”第2节 “缀网劳蛛”：许地山的人生思考和创作第3节 “或人的悲哀”：庐隐小说中的女性命运第4节 “爱的哲学”：冰心与“冰心体”第5节 “你是一个灿烂的春”：梁遇春随笔艺术章节检测（1）章节检测（2）章节检测（3）第四章 现代闽籍诗人群第1节 现代闽籍诗人概说第2节 唯美诗人：林徽因第3节 现代派诗人林庚第4节 左翼诗人第5节 七月诗人第6节 九叶诗人第五章 现代闽籍文人的文化情怀第1节 幽默大师与中西文化使者：林语堂第2节 “我们创立了整个的国家图书馆”：郑振铎第3节 书生意气与学者本色：邓拓第4节 吹向乡土的芦笛：郭风第5节 时代的歌者与画家：何为第六章 两岸闽籍著名诗人及其创作第1节 蔡其矫：孤独而自立的诗人第2节 余光中：写乡愁，而超越乡愁的诗人第3节 舒婷：为女性，而独立的女性诗人第4节 新世纪闽籍诗人概观第七章 讨论课第1节 《与妻书》与“想象陈意映”第2节 当闽西女子遭遇革命：《英雄无语》精读第七章单元测验