医患沟通学
医患沟通学
少于1000 人选课
更新日期:2023/11/07
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开课高校兰州大学
开课教师张云德乔昆张艺宋飞雪王娜董静熊彬
学科专业医学临床医学类
开课时间2023/09/18 - 2024/01/19
课程周期18 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

《医患沟通学》是研究医患沟通现象及其基本原则和发展规律的科学。它涉及到沟通者在医学实践活动中的思维方式、价值诉求和行为准则;更深层次上讲,是人类对自身的认知、觉醒以及权利维护的基础。我国教育部于2005年11月首次将“医患沟通”增列为医学生教育必修课程。
   本课程研究影响医患诊疗关系的诸多因素,在对沟通对象进行困境分析和认知的基础上,以心理技术为手段、以不同科室病种特点为依据、以法律原则为起点、以伦理原则为终点,从原则、内容、方法等方面对不同情境下的医患沟通进行了讲述。内容分配上:第一部分为总论,介绍了医患沟通的基本理论;第二部分为方法论,主要介绍了心理学技术在医患沟通中的应用;第三部分为分论,主要介绍了内、外、妇、儿和急诊应诊中的沟通方法;第四部分为医疗纠纷中的沟通专论。
医学守护生命,沟通提升文明,让我们共同努力,为在文明中守护好每一个生命而提高我们的人文素养和医疗技能!

课程大纲
绪  论
   第一节  医患沟通学概述
   第二节  医患沟通学的历史发展
   第三节  医患沟通学与其他学科的关系
   第四节  医患沟通学的研究方法和意义
第一章  医患沟通概论
   第一节  医患沟通的概念
   第二节  医患沟通的主体
   第三节  医患沟通的原则
   第四节  医患沟通的一般规律
第二章  医患沟通的内容
   第一节  首诊沟通的内容
   第二节  治疗过程中的沟通内容
   第三节  回访及纠纷时的沟通内容
第三章  医患沟通的心理学理论与方法
   第一节  精神分析的理论与医患沟通
   第二节  行为主义理论与医患沟通
   第三节  人本主义与医患沟通
   第四节  PAC理论与医患沟通
   第五节  萨提亚家庭治疗模式与医患沟通
第四章  医患沟通的结构
   第一节  医患沟通的结构
   第二节  医患沟通中的阻抗
   第三节  医患沟通中的沉默
第五章 医患沟通技术
   第一节  建立医患关系
   第二节  倾听技术
   第三节  询问技术
   第四节  反应性技术
   第五节  表达技术
   第六节  非言语行为
第六章  急诊医学中的医患沟通
   第一节  影响急诊医患关系的主要因素
   第二节  急诊医学中医患沟通的原则和注意事项
   第三节  急诊医学中医务人员的自我保护
第七章  儿科诊疗中的医患沟通
   第一节  儿科诊疗中沟通概述
   第二节  儿科疾病特征和患者身心特点
   第三节  儿科疾病诊疗中医患沟通的途径和趋势
第八章  妇产科诊疗中的医患沟通
   第一节  妇产科诊疗的沟通原则与特点
   第二节  妇科诊疗中的医患沟通
   第三节  产科临床诊疗中的医患沟通
   第四节  生殖技术临床应用中的医患沟通
第九章  普通内科疾病诊疗中的医患沟通
   第一节  普通内科疾病诊疗的沟通原则与特点
   第二节  一般躯体患者接诊中的医患沟通
   第三节  心身疾患者的医患沟通
第十章  普通外科疾病诊疗中的医患沟通
   第一节  外科患者的心理行为特点
   第二节  医务人员与外科患者的沟通
第十一章  医患纠纷处置概论
   第一节  医患纠纷的概述
   第二节  医疗纠纷的法律构成
   第三节  医患纠纷处置的方式
第十二章  一般医疗纠纷的沟通
   第一节  和解中的沟通
   第二节  医疗纠纷行政调解中的沟通
   第三节  第三方人民调解中的沟通
第十三章  医疗事故处理中的医患沟通
   第一节  医疗事故认定中的沟通
   第二节  医疗事故处理中的沟通