《单片机原理与应用》是电子信息大类下各专业必修的专业课，是一门实践性很强的课程。本课程的教育目标及任务是使学生掌握一般单片机的基本原理、基本性能和采用单片机构成应用系统的基本方法，为今后采用单片机构成的应用系统提供必要的技术基础。通过对国产高性能单片机STC15W4K32S4单片机的剖析，使学生获得有关单片机的硬件、软件的基本概念，基本知识和单片机应用系统的设计和编程知识，用C语言进行程序设计的基本技能，培养学生分析和解决实际问题的能力。
课程资源分层建设，包含素材、模块、库等不同形式，可实现不同学校和专业的2-4学分课程，适配电气与电子类专业开设专业课、拓展课、通识课。实现学习者快捷提取资源，满足教师自主搭建课程和学生自主拓展学习需要。
由任务引入相关知识，通过实践训练内化知识，掌握硬件设计与编程技能，形成以实践任务为骨架、以技能知识点为内容、以能力训练为主线的任务驱动结构化课程内容体系。
课程数字资源自主设计，类型丰富、内容多样，与教材内容完全匹配、全覆盖，能够体现行业发展前沿技术，符合课程思政建设要求。
基础篇设计2个任务（初识单片机、如何使用Keil软件和下载程序），通过学习，认识单片机，了解其应用领域，学会使用开发软件。
应用篇设计6个任务（单片机的I/O资源、“重要的”实时处理、“如何做到”时间管理、让数字显示出来、最常见的输入方式、串口通信），通过此篇，学会单片机各种片内资源的应用方法。
拓展篇为应用提高篇，设计4个任务，（AD转换模块的配置及使用、LCD 显示、I2C总线技术及单片机C语言模块化编程），通过学习，具备电子产品完整的制作、装配、调试过程所需的基本素质。
提高篇对接“蓝桥杯”单片机赛项，包含了实践创新案例分析，历年真题解析，每学期会同步补充。
基础篇
任务一、初识单片机（什么是单片机？）
任务一、初识单片机（单片机分类）
任务一、初识单片机（项目实战--如何开发单片机系统）
任务二、如何使用Keil软件和下载程序（Keil软件的使用）
任务二、如何使用Keil软件和下载程序（使用proteus软件实现电路绘制与仿真）
任务二、如何使用Keil软件和下载程序(项目实战--流水灯系统设计)
任务一、初识单片机（课后作业）
任务二、如何使用Keil软件和下载程序（单元测验）
任务一、初识单片机（单元测验）
任务一、初识单片机（课前测试）
应用篇
任务三、单片机的I/O资源（单片机最小系统）
任务三、单片机的I/O资源（流水灯原理图分析）
任务三、单片机的I/O资源（实验1 I/O开关量输入仿真实验）
任务三、单片机的I/O资源（实验2 流水灯仿真实验）
任务三、单片机的I/O资源（项目实战--爱心灯程序设计）
任务四、“重要的”实时处理（认识中断）
任务四、“重要的”实时处理（中断的处理过程）
任务四、“重要的”实时处理（中断相关的寄存器）
任务四、“重要的”实时处理（实验3 外部中断计数仿真实验）
任务四、“重要的”实时处理（项目实战-1--中断程序设计）
任务四、“重要的”实时处理（项目实战-2--人行信号灯设计与制作）
任务五、“如何做到”时间管理（认识定时器/计数器）
任务五、“如何做到”时间管理（定时器/计数器的工作方式）
任务五、“如何做到”时间管理（定时器/计数器的寄存器）
任务五、“如何做到”时间管理（实验4 计数器仿真实验）
任务五、“如何做到”时间管理（实验5 外扩WDG看门狗仿真实验）
任务五、“如何做到”时间管理（项目实战--定时器/计数器的应用）
任务六、让数字显示出来（数码管基本结构）
任务六、让数字显示出来（常用字形显示代码）
任务六、让数字显示出来（数码管静态显示）
任务六、让数字显示出来（数码管动态显示）
任务六、让数字显示出来（实验6 74LS164串入并出移位仿真实验）
任务六、让数字显示出来（实验7 74LS165并入串出移位仿真实验）
任务六、让数字显示出来（实验8 数码管驱动仿真实验）
任务六、让数字显示出来（项目实战--交通灯管理系统设计）
任务七、最常见的输入方式（按键认识与去抖动）
任务七、最常见的输入方式（独立键盘程序设计）
任务七、最常见的输入方式（实验9 独立式键盘仿真实验）
任务七、最常见的输入方式（矩阵键盘结构）
任务七、最常见的输入方式（实验10 矩阵键盘扫描仿真实验）
任务七、最常见的输入方式（项目实战--矩阵键盘中断程序设计）
任务八、“打电话”和别人交流（典型案例分析--双单片机控制霓虹灯）
任务八、“打电话”和别人交流（串行通信制式）
任务八、“打电话”和别人交流（串行口的波特率）
任务八、“打电话”和别人交流（PCON与AUXR寄存器）
任务八、“打电话”和别人交流（串行口1控制寄存器SCON）
任务八、“打电话”和别人交流（串行口工作方式0）
任务八、“打电话”和别人交流（串行口工作方式0应用）
任务八、“打电话”和别人交流（实验11 PC机串口通信仿真实验）
任务八、“打电话”和别人交流（串行口1工作方式1）
任务八、“打电话”和别人交流（串行口1工作方式2与工作方式3）
任务八、“打电话”和别人交流（项目实战--串口通信实践）
任务三、单片机的I/O资源（单元测验）
任务四、“重要的”实时处理（单元测验）
任务五、“如何做到”时间管理（单元测验）
任务六、让数字显示出来（单元测验）
任务七、最常见的输入方式（单元测验）
任务八、“打电话”和别人交流（单元测验）
拓展篇
任务九、AD转换模块的配置及使用（认识AD芯片TLC549）
任务九、AD转换模块的配置及使用（项目实战--数字电压仪程序设计）
任务十、LCD 显示（1602LCD控制引脚）
任务十、LCD 显示（1602LCD程序设计）
任务十一、I2C总线技术（I2C特点与工作原理）
任务十一、I2C总线技术（I2C数据传送）
任务十一、I2C总线技术（I2CROM24C02介绍）
任务十一、I2C总线技术（项目实战--I2C程序设计）
任务十二、单片机C语言模块化编程（模块化编程简介）
任务十二、单片机C语言模块化编程（项目实战--模块化编程应用）
任务九、AD转换模块的配置及使用（单元测验）
任务十、LCD 显示（单元测验）
任务十一、I2C总线技术（单元测验）
任务十二、单片机C语言模块化编程（单元测验）
提升模块
单片机实践创新应用-1
单片机实践创新应用-2
单片机实践创新应用-3
单片机实践创新应用-4
单片机实践创新应用-5
第十四届“蓝桥杯”省赛模拟题第1套分析
第十四届“蓝桥杯”省赛模拟题第2套分析
第十四届“蓝桥杯”省赛模拟题第3套分析
第十四届“蓝桥杯”省赛模拟题第4套分析
“蓝桥杯”赛题真题讲解