生命的奥秘从基因说起
生命的奥秘从基因说起
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更新日期:2025/05/09
开课平台智慧树
开课高校同济大学
开课教师杨桦
学科专业理学生物科学类
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
探究基因功能是生命科学研究中的持久热点。基因是如何决定个体性状?基因突变是如何发生的?对于我们的基因组,科学家们又有了哪些新发现? 在《生命的奥秘》课程中,我们将围绕着基因科学研究,兼顾现代与经典,结合浅显易懂的理论讲解与精彩纷呈的历史故事,分享给同学们有关科学家生平、基因研究与人类疾病、人类基因组计划以及基因治疗等等基因科学领域的知识积累和最新进展。 让我们一起来走进生命的世界、探究基因的奥秘!
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
绪论—遗传与基因
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20世纪前的遗传学萌芽
杨桦
基因研究的历史回溯
杨桦
基因的载体—染色体
染色体分析技术
杨桦
染色体的数量变异
杨桦
染色体的结构变异
杨桦
染色体变异与人工育种
杨桦
跳跃在染色体间—转座基因
转座基因的发现
杨桦
转座子的类型及其特点
杨桦
人类基因组中的转座基因
杨桦
摩尔根的白眼果蝇—基因突变
基因突变的特点
杨桦
基因突变的发生机制
杨桦
基因突变的个体效应
杨桦
被上帝诅咒的人—基因与疾病
什么是遗传病
杨桦
单基因遗传病
杨桦
多基因病
杨桦
染色体病
杨桦
线粒体病
杨桦
遗传病的防治策略
杨桦
堪比“阿波罗登月”—人类基因组计划
人类基因组计划概况
杨桦
DNA测序技术的四个突破
杨桦
基因组计划实施策略
杨桦
人类基因组的结构特点
杨桦
基因概念的拓展
杨桦
基因组后续计划
杨桦
HGP的意义和影响
杨桦
基因治疗
基因治疗的概念与策略
杨桦
癌症的基因治疗
杨桦
  • 第一章 绪论—遗传与基因

    概述人类对于生命遗传现象的认识历史,而遗传的物质基础—基因的发现标志了遗传学科的创立。通过回顾基因研究中的里程碑事件来帮助同学们树立科学思维、掌握基因本质,理解其与生命科学、个体健康及人类社会发展的紧密联系。

  • 1.120世纪前的遗传学萌芽

    20世纪前的遗传学萌芽

  • 1.2基因研究的历史回溯

    基因研究的历史回溯

  • 第二章基因的载体—染色体

    基因位于染色体上。那么,我们是如何观察并研究位于细胞内部的染色体的呢?在本章中,同学们能够了解染色体分析技术;掌握染色体变异的类型、特点及其与个体表型的对应关系;熟悉染色体变异技术在人工育种中的应用案例。其间穿插的小故事史能使同学们领略到科学家们锲而不舍、坚持真理的可贵精神。

  • 2.1染色体分析技术

    染色体分析技术

  • 2.2染色体的数量变异

    染色体数量变异

  • 2.3染色体的结构变异

    染色体结构变异

  • 2.4染色体变异与人工育种

    染色体变异与人工育种

  • 第三章跳跃在染色体间—转座基因

    介绍基因组中可移动的转座基因的发现及科学验证历程。通过学习,同学们将掌握不同类型转座基因的特点、转座机制及其遗传效应;理解多重耐药细菌的产生原因及其医学意义;了解人体内具转座活性的转座子对生理功能的影响,从而建立起“生物体基因组是处于动态平衡”的科学观念。

  • 3.1 转座基因的发现

    转座基因的发现

  • 3.2转座子的类型及其特点

    转座子的类型及其特点

  • 3.3 人类基因组中的转座基因

    人类基因组中的转座基因

  • 第四章摩尔根的白眼果蝇—基因突变

    基因突变是遗传变异的根本来源,那基因突变是如何发生的?与周围环境又具有怎样的关系?通过分析基因突变的特点、自发突变与诱发突变的区别与联系、其所导致的个体效应,同学们能够理解基因突变的分子基础,树立日常生活中的防突变意识,指导健康生活。

  • 4.1基因突变的特点

    基因突变的特点

  • 4.2基因突变的发生机制

    自发突变与诱发突变

  • 4.3基因突变的个体效应

    基因突变导致的个体效应

  • 第五章 被上帝诅咒的人—基因与疾病

    介绍人类各类遗传性疾病的临床表现、发病机制及其遗传方式。通过大量的案例描述,使同学们了解基因突变与疾病发生的相关性;掌握根据患者家庭谱系来分析遗传病传递方式的技能,并熟悉单基因遗传病的诊断及预防策略。建立起优生优育、保持健康作息及饮食习惯的科学养生理念。

  • 5.1什么是遗传病

    什么是遗传病

  • 5.2单基因遗传病

    单基因遗传病

  • 5.3多基因病

    多基因病

  • 5.4染色体病

    染色体病

  • 5.5 线粒体病

    线粒体病

  • 5.6遗传病的防治策略

    遗传病的防治策略

  • 第六章堪比“阿波罗登月”—人类基因组计划

    讲述实施人类基因组计划的背景、规划及其结果。通过基因组计划研究使科学家们对于人类基因组有了哪些新的认识?现阶段基因科学研究的关注点又有哪些?通过学习,使同学们理解基因组作图与测序技术原理,掌握真核生物组的结构与组成特点,明确人类基因组研究的主要内容及其重要意义。

  • 6.1人类基因组计划概况

    人类基因组计划概况

  • 6.2DNA测序技术的四个突破

    DNA测序技术的四个突破

  • 6.3基因组计划实施策略

    基因组计划实施策略

  • 6.4人类基因组的结构特点

    人类基因组的结构特点

  • 6.5基因概念的拓展

    基因概念的拓展

  • 6.6基因组后续计划

    基因组后续计划

  • 6.7HGP的意义和影响

    HGP的意义和影响

  • 第七章基因治疗

    基因治疗是治愈遗传性疾病的终极手段。利用经典案例,本章回顾了基因治疗从创立-失败-再复兴的曲折发展历程。通过学习,同学们需要理解对于科学问题的分析及解决思路,掌握基因治疗的概念及其策略。对于该技术在癌症治疗中的应用介绍,有助同学们拓宽视野、领略学科发展前沿。

  • 7.1基因治疗的概念与策略

    基因治疗的概念和策略

  • 7.2癌症的基因治疗

    癌症的基因治疗

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 绪论—遗传与基因

    1.1 20世纪前的遗传学萌芽

    1.2 基因研究的历史回溯

    视频数2
  • 第二章  作业测试
    第二章 基因的载体—染色体

    2.1 染色体分析技术

    2.2 染色体的数量变异

    2.3 染色体的结构变异

    2.4 染色体变异与人工育种

    视频数4
  • 第三章  作业测试
    第三章 跳跃在染色体间—转座基因

    3.1 转座基因的发现

    3.2 转座子的类型及其特点

    3.3 人类基因组中的转座基因

    视频数3
  • 第四章  作业测试
    第四章 摩尔根的白眼果蝇—基因突变

    4.1 基因突变的特点

    4.2 基因突变的发生机制

    4.3 基因突变的个体效应

    视频数3
  • 第五章  作业测试
    第五章 被上帝诅咒的人—基因与疾病

    5.1 什么是遗传病

    5.2 单基因遗传病

    5.3 多基因病

    5.4 染色体病

    5.5 线粒体病

    5.6 遗传病的防治策略

    视频数6
  • 第六章  作业测试
    第六章 堪比“阿波罗登月”—人类基因组计划

    6.1 人类基因组计划概况

    6.2 DNA测序技术的四个突破

    6.3 基因组计划实施策略

    6.4 人类基因组的结构特点

    6.5 基因概念的拓展

    6.6 基因组后续计划

    6.7 HGP的意义和影响

    视频数7
  • 第七章  作业测试
    第七章 基因治疗

    7.1 基因治疗的概念与策略

    7.2 癌症的基因治疗

    视频数2
  • 期末考试