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第一章基础俄语1导学
本章使用新版《大学俄语（东方）》第一册教材，本章主要讲授俄语语音基础知识和进行言语训练。俄语语音基础知识包括俄语的字母、发音、调型。学习俄语33个字母，42个音包括6个元音36个辅音，元音弱化、清辅音浊化、浊辅音轻化、硬辅音、软辅音，5个调型的使用特点及正确读法。言语训练包括关于朋友、图书馆、职业、勇敢的人等话题的句型、对话和课文。对话用来培养言语交际能力，课文进一步扩大交际情景、句型和词语的范围，培养朗读和连贯独白能力。为同学们打开俄语学习的窗口，为从入门过渡到进行较深入的口笔语训练打下坚实的基础。
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●1.1Урок1语音知识导学
通过本课的学习掌握俄语33个字母，42个音，元音弱化和清辅音浊化、浊辅音清化等语音现象，学习并掌握5个调型的特点及读法。
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●1.2Урок2 朋友
通过本课的学习掌握有关朋友的词汇、学会讲述有关自己的朋友的情况。
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●1.3Урок3在图书馆
通过本课的学习掌握有关图书馆的词汇、学会讲述自己是怎样借书的。
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●1.4Урок4她将成为 一名老师
通过本课的学习掌握有关职业的词汇、学会讲述自己今后想人事什么职业。
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●1.5Урок5勇敢的人
通过本课的学习掌握有关勇敢的人的词汇、学会讲述什么样的人是勇敢的人。
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第二章基础俄语2导学
本章使用新版《大学俄语（东方）》第二册教材，本章主要讲授有关结识、相遇，家庭，学习，作客，体育，城市交通，天气，休闲，就医，购物等话题的词汇、对话和课文。要求学生能够运用正确的语音语调熟练朗读、背诵、演练对话；针对对话内容提出问题和回答问题；仿编对话；转述对话内容。通过课文的讲解和演练使学生学会与主题相关的口笔语的连贯表达，以不同的口吻口头和笔头转述课文。通过本章的学习为低年级学生打造坚实的俄语基础，储备词汇，尽可能的帮助学生在口、笔语的理论上具备一定的水平。提高理解俄语课文原文的能力，让学生打好语言基本功，优化知识结构，从而为高年级提高阶段的学习奠定坚实的基础。
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●2.1Урок1结识、相遇
通过本课的学习掌握有关结识、相遇的词汇、学会讲述自己的情况。比如：你在哪里出生？毕业于哪所学校？现在在哪里学习？有什么爱好？等等。
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●2.2Урок2家庭
家是温馨的港湾，我们都爱自己的家，爱自己的家人。通过本课的学习掌握有关家庭的词汇、学会讲述自己的家庭情况。比如：你家有几口人？他们的年龄？做什么职业？性格怎样？有哪些爱好？等等。
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●2.3Урок3学习
通过本课的学习掌握有关学习的词汇、学会讲述自己在大学里的学习情况。比如：你们在哪个系学习？都学习哪些课程？平时都在哪里学习？学习成绩怎么样？等等。
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●2.4Урок4作客
每逢节日，乔迁之喜，过生日，婚礼等我们经常去作客并且邀请别人来作客。通过本课的学习掌握有关作客的词汇、了解中国和俄罗斯作客的习俗，学会用俄语讲述如何邀请、迎接、招待、送别客人。
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●2.5Урок5体育
健康的精神寓于健康的体魄。通过本课的学习掌握有关体育的词汇、学会讲述自己喜欢的体育运动。
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●2.6Урок6城市交通
我们的生活和交通密不可分。每天我们都要使用各种交通工具去上班、上学。通过本课的学习掌握有关城市、交通的词汇、学会讲述如何选择交通工具、交通路线等等。
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●2.7Урок7气候、天气
天气影响着我们的生产和生活。我们的国家幅员辽阔，南北气候差异大。通过本课的学习掌握有关气候、天气的词汇、要学会谈论各地的天气情况，并讲述自己喜欢的季节。
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●2.8Урок8休闲
我们不仅要会学习和工作，还要会休息。通过本课的学习掌握有关休息的词汇、并且能够讲述自己是如何休息的。
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●2.9Урок9看医生
通过本课的学习掌握有关就医的词汇，并且能够讲述自己就医的经历。
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●2.10Урок10购物
通过本课的学习掌握有关购物的词汇、并且能够讲述自己购物的经历。
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第三章基础俄语3导学
本章使用新版《大学俄语（东方）》第三册教材，本章主要讲授的有貌描写、性格描写、兴趣爱好、旅行、图书馆和书籍、互联网、学习外语、大众传媒、饭店、博物馆和展览馆、剧院和电影院、节日等12个日常生活经常涉及的专题，每一专题下设有对话和课文，可以使学生掌握起来更有趣味性、实用性、知识性和时代性。通过教授最常用的词语和句式，可以培养学生听、说、读、写言语技能，提高对话和叙述的交际能力；通过对话和课文的朗读，可以提高学生语音、语调素质；通过阅读课文、查阅词汇，可以逐步培养学生独立学习能力。在基础俄语3导学中，通过例句详细分析了每个专题下的积极词汇，并对学生易混淆的词汇做了辨析，突出了重点；对每个专题下的对话和课文都做了转述，可以帮助学生较容易地了解其主要意思，化解了难点。通过对导学每小节十分钟左右的学习，可以使学生快速掌握每个专题的主要内容，可以为学生的系统学习打下坚实基础。
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●3.1Урок1外貌描写
每个人的外貌都有各自的特点，通过本课的学习，可以掌握人物外貌描写的词汇与句式，学会用俄语描述一个人的外貌。
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●3.2Урок2性格描写
每个人的性格都各不相同，有些人好交际、性格开朗，有些人内向、温和。本课的任务是要学会如何用俄语描述一个人的性格。
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●3.3Урок3兴趣爱好
每个人都有自己的兴趣爱好，人的兴趣爱好也是多种多样的，良好的兴趣会使我们的生活更加丰富多彩。通过本课的学习，可以用俄语向他人讲述自己的兴趣爱好。
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●3.4Урок4旅行
旅行可以发展经济，扩大视野，增强神经系统和体力。通过本课的学习，可以讲述自己的旅行经历。
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●3.5Урок5图书馆、书籍
图书馆是一个国家发展程度的证明，是国家人民的文明与文化的象征。看书可以使我们明事理，拓宽视野，增长见识。本课可以学习到如何借阅书籍，如何选择书籍阅读。
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●3.6Урок6互联网
互联网对每个使用者的生活都起着一定的作用。本课的学习任务是学会表达如何使用互联网查询与下载资料，阐述互联网的功能。
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●3.7Урок7学习外语
外语学习就是要更好地利用语言与母语的国家的人们交流，发展贸易和商业等联系。通过本课的学习，可以找到外语学习的良好的方法。
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●3.8Урок8大众传媒
人们称广播电视与报纸杂志为大众传媒，正是因为它们，我们才可以了解到发生在世界各地的事情，才可以获得信息以及各种各样的知识。通过本课的学习，可以了解到如何订阅报纸与杂志，如何阐述大众传媒的利与弊。
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●3.9Урок9饭店
食物是生命的源泉，可口的食物也会带来美好的心情。通过本课的学习，可以了解到俄式菜肴的特点，学会在饭店如何点餐。
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●3.10Урок10博物馆、展览会
参观博物馆与展览馆可以使生活丰富多彩，可以培养创造性思维。通过本课的学习，可以使我们了解俄罗斯主要的博物馆与展览馆有哪些，参观其的方法与要求。
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●3.11Урок11剧院、电影院
戏剧是一种最古老、最鲜活，同时也是瞬间即逝的艺术形式，而电影是大众化的艺术形式。本课主要介绍了几部俄罗斯著名的戏剧、电影以及导演，可以了解到作品的主要内容，拓宽我们的文化视野。
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●3.12Урок12节日
所有人都喜欢节日，这是休息的日子，是喜庆的日子，是属于我们每个人的日子。过节总是会让人感到快乐、感到高兴。本课我们将学习俄罗斯主要的节日，了解他们是如何庆祝这些节日的。
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第四章基础俄语4导学
本章使用新版《大学俄语（东方）》第四册教材，本章主要讲授有关俄罗斯性格、莫斯科，石头花，伟大的思想家教育家孔子，考试，旅游，我们周围的世界，芬兰绸短袜，宇宙开发，人与自然，俄罗斯高校，人与文化等话题的引言、课文及其词汇。要求学生能够运用正确的语音语调熟练朗读引言和课文；针对其内容提出问题和回答问题；通过例句详细分析了每个专题下的积极词汇，并对学生易混淆的词汇做了辨析，指出学过的同根词，突出了重点，针对讲解的词汇，要求学生熟练掌握和运用；通过课文及其引言的讲解使学生能够理解主要内容并且进行与主题相关的口笔语的连贯表达，流利转述课文。通过本章的学习为学生打造坚实的俄语基础，储备词汇，尽可能的帮助学生提高口、笔语表达能力，优化知识结构，从而为学生提高俄语口语交际能力奠定坚实的基础。
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●4.1Урок1俄罗斯性格
主要介绍短篇小说《俄罗斯性格》的作者及创作经历，讲授本章节引言及课文的内容、积极词汇及句式。
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●4.2Урок2莫斯科
通过图片展示来介绍莫斯科这个城市的历史发展变化，介绍莫斯科重要的名胜古迹，讲授本课的引言及课文的积极词汇及句式。
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●4.3Урок3石头花
主要介绍童话《石头花》的作者，及其《石头花》的主要内容，讲授本课引言及课文部分的积极词汇及句式。
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●4.4Урок4伟大的思想家和教育家孔子
主要讲解了孔子和他提出的思想及其影响力，讲解引言及课文中的积极词汇与句式。
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●4.5Урок5考试
主要介绍《考试》这篇小说的作者瓦西里·舒克申的生平及《考试》的主要内容，讲解引言及课文中积极的词汇及句式。
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●4.6Урок6旅游
主要介绍旅游的目的、意义及主要作用，讲解引言及课文中积极的词汇及句式。
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●4.7Урок7我们周围的世界
主要介绍《我们周围世界》这篇课文的主要内容，讲解引言及课文中积极的词汇及句式。
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●4.8Урок8芬兰绸短袜
主要介绍短篇小说《芬兰绸短袜》的作者及创作经历，讲授本章节前言及课文部分的积极词汇及句式。
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●4.9Урок9宇宙
主要介绍俄罗斯宇航事业的发展情况，介绍宇航史上重要的人物：首次进入太空的加加林，第一位步入太空的列昂诺夫等，讲授本章节前言及课文部分的积极词汇及句式。
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●4.10Урок10人与自然
主要介绍当今的生态问题，介绍与人与自然相关的文章，讲授本章节前言及课文部分的积极词汇及句式。
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●4.11Урок11俄罗斯高校
主要介绍圣彼得堡大学一俄罗斯最古老的大学和罗蒙诺索夫国立莫斯科大学的创建及当今的发展情况，讲述开放日的作用以及俄罗斯高等教育体制，介绍当代俄罗斯的高等教育现状以及改革措施，讲解与教育相关的积极词汇及句式。
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●4.12Урок12人与文化
主要介绍俄罗斯学者、政治家、文艺理论家和基督教活动家利哈乔夫，介绍他为文化的传承做出的贡献，介绍利哈乔夫提出的“文化生态学”概念，讲解前言及课文中积极的词汇及句式。
