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第一章幼儿文学概述
幼儿文学是以0-6岁幼儿为主要接受对象，为满足他们的心灵成长和健康成长需求而创作或改编的文学样式，具有认知、教育、娱乐、审美的功能。
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●1.1幼儿文学及特征
幼儿文学是以0-6岁幼儿为主要接受对象，为满足他们的心灵成长和健康成长需求而创作或改编的文学样式。在本专题，将从幼儿文学的内涵解读与美学特征两方面带领大家认识幼儿文学。
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●1.2幼儿文学的功能
幼儿文学的功能主要表现在它的启蒙性上。在本专题，将从认知启蒙、语言启蒙和情感启蒙三个方面认识幼儿文学的功能。
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第二章中外儿童文学发展
中外儿童文学的发展历程，同时也是中外儿童观的演变历程。了解中外儿童文学发展，能使我们更加清晰地辨识中外儿童文学的面貌。
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●2.1中国儿童文学发展史（上）
中国儿童文学经历了史前期、萌芽期和现代儿童文学的发展期，20世纪初中国现代儿童文学登上历史的舞台。纵观中国儿童文学的发展历程，同时也是中国儿童观的发展演变历程。在本专题将从不同历史时期中国儿童文学发展的历史背景、儿童观演变以及不同时期儿童文学作品的时代特征三个方面认识中国儿童文学的史前期和萌芽期。
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●2.2中国儿童文学发展史（下）
中国儿童文学经历了史前期、萌芽期和现代儿童文学的发展期，20世纪初中国现代儿童文学登上历史的舞台。纵观中国儿童文学的发展历程，同时也是中国儿童观的发展演变历程。在本专题将从不同历史时期中国儿童文学发展的历史背景、儿童观演变以及不同时期儿童文学作品的时代特征三个方面认识中国现代儿童文学的发展期。
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●2.3外国儿童文学发展史（上）
外国儿童文学真正的登上历史舞台始于18世纪中期以后，20世纪中叶成为一门独立的学科。在本专题将从不同历史时期外国儿童文学发展的历史背景、儿童观演变以及不同时期儿童文学作品的时代特征三个方面认识18世纪前的外国儿童文学。
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●2.4外国儿童文学发展史（下）
外国儿童文学真正的登上历史舞台始于18世纪中期以后，20世纪中叶成为一门独立的学科。在本专题将从不同历史时期外国儿童文学发展的历史背景、儿童观演变以及不同时期儿童文学作品的时代特征三个方面认识18世纪后的外国儿童文学。
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第三章儿歌
儿歌是符合幼儿成长需要，适合幼儿听念唱赏的短小的歌谣，它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
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●3.1儿歌概说及特征
儿歌是符合幼儿成长需要，适合幼儿听念唱赏的短小的歌谣，其发展先后经历了三大阶段。在本专题，将从内概念、发展历程、特征三个方面带领大家认识儿歌。
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●3.2儿歌的分类
儿歌按照不同的标准可以有不同的分类方法，在本专题，将从形式和内容两个方面带大家学习不同类型的儿歌。
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●3.3儿歌的创编
儿歌创编是儿童文学中的重要组成部分，对丰富幼儿的文学素养，培养学生的想象思维有重要作用，在本专题，将从创编技巧与方法、创编形式、实践演练三个方面带大家学习创编儿歌。
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第四章幼儿诗
幼儿诗是幼儿文学中文学性最强的种类之一，它是指为幼儿创作的、适合他们心理特点、适合他们阅读欣赏的一种诗歌形式。
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●4.1幼儿诗概述
幼儿诗具有一般诗歌的特点，同时它又是幼儿诗，从内容到形式都要考虑幼儿的心理特点和年龄特征。在本专题，将从幼儿诗内涵解读、幼儿诗与儿歌的异同、幼儿诗艺术特征的分析三方面带领大家认识幼儿诗。
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●4.2幼儿诗的选择与鉴赏
幼儿诗的应用主要表现在它的选择和鉴赏上。在本专题，将从幼儿诗的选择、幼儿诗的鉴赏两个方面认识幼儿诗的应用。
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●4.3幼儿诗创编
幼儿诗的创编必须有童心。在本专题，将从幼儿诗的创编原则、幼儿诗的表达技巧两个方面认识幼儿诗的创编。
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第五章幼儿童话
童话是符合幼儿接受心理、带有浓厚的幻想色彩、蕴含独特审美意味的奇妙故事，幼儿童话是童话的一种，其情节更简单、语言更朴素、主题更明确。
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●5.1幼儿童话及分类
幼儿童话从不同的角度可以分成不同的类型。在本专题，我们将从不同类型的童话出发，走进奇妙多彩的童话世界。
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●5.2幼儿童话的特征及表现手法
幻想是童话的灵魂。在本专题，将从幻想、童话形象、叙事模式三方面一起认识幼儿童话的特征，从拟人、夸张、象征的表现手法出发认识幼儿童话的表现手法。。
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第六章幼儿故事
幼儿故事是指专为幼儿创作或改编，适合他们听赏接受的各类文学作品。 本章节主要讲解幼儿故事的涵义和类型。
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●6.1幼儿故事概述
幼儿故事分为幼儿生活故事、历史故事、民间故事、动物故事，在本专题，将从幼儿生活故事、历史故事、民间故事、动物故事的内涵与特征两方面带领大家认识幼儿故事。
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●6.2幼儿生活故事创编
幼儿生活故事的创编主要体现在故事创编的内容和方法上，创编的内容包括题材与主题、情节与人物、结构和语言，创编的方法主要是生活中基本成形的故事、捕捉生活中的“点”、思考与感悟，在本专题，主要带领大家了解幼儿生活故事的创编。
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第七章幼儿图画书
幼儿图画书是以婴幼儿为主要对象、绘画与语言相结合的一种特殊的儿童文学艺术形式，图画书基本特点是以图画为主，文字为辅，或全部用图画表现故事内容。
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●7.1幼儿图画书概述
幼儿图画书是以婴幼儿为主要对象、绘画与语言相结合的一种特殊的儿童文学艺术形式。在本节中，将从幼儿图画书概念解析和种类两方面带领大家认识幼儿图画书。
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●7.2幼儿图画书鉴赏
幼儿图画书是由封面、前后环衬、扉页、正文以及封底等部分组成，共同构成的一个整体。在本节中，将从图画书构成部分角度带领大家学习如何鉴赏幼儿图画书。
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●7.3幼儿图画书的改编与创作
幼儿图画书创作与改编的过程可以促进幼儿思维力和想象力的发展，对幼儿的发展具有一定的意义。在本节中，将带领大家学习如何从图画和文字两大方面创作和改编幼儿图画书，。
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第八章幼儿戏剧
幼儿戏剧是以幼儿为受众，兼具教育功能和审美功能，是幼儿喜闻乐见的艺术形式。
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●8.1幼儿戏剧及特征
幼儿戏剧是符合幼儿接受能力和欣赏趣味的综合性舞台艺术。在本专题，将从幼儿戏剧的发展历程、分类和特征三方面带领大家一起走进幼儿戏剧的世界。
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●8.2幼儿戏剧的鉴赏及创编
幼儿戏剧的鉴赏及创编是幼儿老师必备的素养。在本专题，将从幼儿戏剧的鉴赏和创作两方面带领大家一起感受幼儿戏剧的魅力。