第一章コミュニケーション

通过本章的学习，了解中日两国年轻人网聊和向媒体投稿时，各自语言的特点。学会使用邮件交流，帮助学生在和不同语言的人们交往过程中如何表现的更加得体，减少摩擦。通过会话文和读解文的相关词汇、语法、常用表达的学习，理解日语文字资料中的语气表达，能够整理、发表自己的观点，与同学进行交流，沟通彼此的想法。

●1.1チャット

（１）終トネーションを理解し、注意して発音することができる。 （２）否定の形式をより深く理解し使うことができる。 （３）談話の中の気づきの表現を理解し使うことができる。 （４）友達同士で日本語のメールのやり取りをすることができる。 文法：１Vる/Vたそばから 　　　２Nときたら

●1.2投書-若い世代からー

（１）投書を読んで、意見の内容について理解することができる。 （２）段落を意識して文章構成が理解できる。 （３）限られた字数で自分の意見の理由を簡潔に伝えることができる。 文法：1～半面 　　　2.Nをめぐって/めぐる 　　　3～としたら 　　　４～かと思ったら 　　　５Vがたい 　　　 6～ない限り

第二章沖縄合宿

通过本章的学习，了解自动词和他动词在表示动作和变化上的区别。能够使用条件句按照时间顺序简单介绍事情的进程。了解中日饮食文化的异同，可以用日语介绍中国饮食。能够体会幽默的文风，学会区分经验、意见和感想，提升思辨能力。

●2.1めんそーれ

（1）料理を例に動作（スル）と変化（ナル）の使い分けができる。 （2）条件の上限が正しく使える。 （3）言い漏らしたことの添加、および聞き返しができるようになる。 文法：１N1といい、N2といい 　　　２Nにも増して

●2.2グッドハウスキーピング

（1）５W１H（いつ・どこで・だれが・なにを・なぜ・どのように）が整理できる。 （2）見聞、経験と感想、意見とを区別して読むことができる。 （3）淡々と書かれた文章から、筆者の気持ちやユーモアを読み込むことができる。 文法：１～というところだ　　 　　　2なぜならば～からだ　 　　　3それにしても　　 　　　4V得る 　　　5Vずして　　 　　　6Nの/Vついでに　　 　　　7～まま　　 　　　8～といえば～ 　　　9AかれAかれ　　 　　　10Nからいうと　　 　　　11せめて　　 　　　12なりとも

第三章クロスカルチャー

通过本章的学习，了解冲绳文化的特点以及与中国的渊源。能够对年长者表达赞扬、评价等心情。了解多元文化，提升跨文化交际能力。

●3.1打ち上げコンパ

（１）目上への配慮を含む褒め・評価・謙遜の表現を理解し、適切に用いることができる。 （２）誘ったり、誘い受けたり、遠慮したりする表現が適切にできる。 （３）目上への配慮を含んど提案の表現ができる。 文法：１V（よ）うにもV（可能）ない　　　　　　　 　　　２V１ずにはV２ない　　 　　　３N/Vるともなると/ともなれば

●3.2異文化コミュニケーション

（1）論理的な文章の主旨が正確に把握できる。 （2）文章を通じて知識を広げ、理解を含めることができる。 （3）専門的な資料から、情報、考え、意見を読み取ることができる。 文法：1～ほど～はない　　　　　 　　　2Vもしない　　　 　　　3何も～ない　　　　　 　　　4～といったN 　　　5のみ　　 　　　6V（よ）うと（は/も）しない　　　　　 　　　7Vたいものだ　　 　　　8Vたところで

第四章読書

通过本章的学习，了解读书会的流程，能够读懂书评，能够用日语条理清晰地介绍自己读过的书。

●4.1ブック・トーク

（１）強調するための指示語を理解し、使うことができる。 （２）文章構成に必要な指示語や連体修飾語を使うことができる。 （３）ブック・トークができる。 文法：1にして

●4.2愛読書

書評を読んで、その本の内容について理解する。 文法：1必ずしも～ない 　　　2Nめく 　　　3Nじみる

第五章さまざまな学び

通过本章的学习，了解中日赏花文化的异同，熟练转达第三者的请求。掌握指示代词所指示的内容。

●5.1お花見

（１）聞き手との関係に応じて文体や発話行為を選ぶことができる。 （２）第三者からの依頼や要求を伝えることができる。 （３）話題をもとに戻すことができる。 文法：1N/Vるどころではない

●5.2スポーツと科学

（１）指示語の指し示す内容を把握することができる。 文法：1～ことから 　　　2NなしにはVない 　　　3N/Vるにとどまらず 　　　Nこそあれ

第六章子供と大人

通过本章的学习，了解中日称谓文化的异同，掌握根据听者的不同而进行称谓的转换。掌握对上级或年长者用邮件进行拜托请求的表达方法。

●6.1おばあちゃん子

（１）聞き手や話題に応じて呼称が使い分けられる。 （２）聞き手から見た呼称が使える。 文法：1～かわりに～ 　　　2Vていたより

●6.2家庭生活の変容と子どもの社会力の低下

（１）論理的な構成に沿って文章が読める。 （２）目上の人や親しい友達にメールで依頼ができる。 文法：1すら 　　　2～うえで 　　　3～のみならず 　　　4N/Vるに伴い 　　　5～つ～つ

第七章説明

通过本章的学习，了解中日汉字的特点，掌握指责对方与道歉的表达方式，熟练使用附和语。

●7.1説明します

（１）相手を非難する表現が理解できる。 （２）言い訳と自分の非についての謝罪ができる。 （３）確かな情報と不確かな情報が表現し分けられる。 （４）さまざまなあいづちが使える。 文法：1Vっこない 　　　2Aてたまらない 　　　3Vざるをえない 　　　4Nに沿って/に沿う 　　　5VるだけのＮ

●7.2年功制から「成果主義」導入へ

（1）事実や根拠を確かめながら、論理の展開の仕方をとらえ、筆者の意見を読み取ることができる。 文法：1Ｎに代わって/に代わる 　　　2～中（で） 　　　3～ほど 　　　4Ｖ（よ）う 　　　5Ｎを余儀なくされる 　　　6～どころか 　　　7～に至る/に至って

第八章発表

通过本章的学习，了解发表的种类与基本流程。掌握发表时的日语表达。掌握报告的基本结构与写法。

●8.1ゼミ発表

（１）口頭発表の基本的な定型表現を理解し運用することができる。 （２）質疑応答の基本的な定型表現を理解し運用することができる。 （3）簡単なレジュメを用いて発表することができる。 文法：1Ｎなり 　　　2Ｖる/Ｖている/Vた限りでは 　　　3Ｖたいところだが

●8.2説得力のある文章を書くために

（１）日本語話者の読み手の特徴を理解することができる。 （２）日本語の説得力のあるレポートを書くためのポイントを理解することができる。 （３）理解を実際に書くことに応用することができる。 文法：1～からには 　　　2～はもとより 　　　3たとえ～ても 　　　4Ｎだらけ 　　　5～というものではない 　　　6かといって 　　　7～にほかならない 　　　8～というより 　　　9Ｎによっては 　　　10Ｎに反して 　　　11Ｖかねる 　　　12～あまり 　　　13～に越したことはない 　　　14～に際して 　　　15Ｖるにつけ 　　　16～か～ないかのうちに 　　　17Ｎを込めて 　　　18～次第だ

第九章コミュニケーション新時代

通过本章的学习，了解日本购物场景中正式的表达方式，掌握交涉时使用的语言表达。能够对某一事物进行逻辑思辨，写出赞成与反对意见。

●9.1帰国準備

（１）買い物場面で使われる改まった表現を理解することができる。 （２）交渉で使われるいろいろな上限表現を使いこなすことができる。 文法：1お/ごＶ願う 　　　2～にしては 　　　3おまけに 　　　4Ｖ１ないことにはＶ２ない

●9.2インターネットとコミュニケーション

賛成・反対の意見を論理的に書くことができる。 文法：1～といっても過言ではない 　　　2Ｖるや 　　　3AII（語幹）この上ない 　　　4～は言うに及ばず 　　　5Ｖることなく 　　　6～がために　　　 　　　7Ｖており

第十章旅立ち

通过本章的学习，了解演讲的流程，掌握演讲的表达方式和评价他人演讲的内容。提升逻辑思维能力。

●10.1別れと再会

（1）短いスピーチで心を伝えることができるとともに、他者のスピーチが評価できる。 文法：1ＮなくしてはＶない 　　　2Ｖるべく 　　　3Ｎの節は

●10.2二十歳の君へ

（1）未来の自分や後輩にメッセージを伝えることができる。 文法：1Ｎといえるほどのものはない 　　　2～ながらも