课程简介
本课程从色彩的物理现象、自然现象以及人对环境色彩的直观感知的感性理解到色彩的理性控制等内容作了系列讲解。
第1-6章：理论篇。具体讲解感性色彩与理性色彩的区别，色彩的基础原理，人对色彩的生理感知、心理感知的支配效果等
第7-10章：实践篇。具体讲解色彩在日常生活中的空间、服装、产品包装、城市文化构建中的设计方法与实践展开。
本课堂主张学生们开心快乐地学习，有大量的图片做为辅助学习的作用，激发学生们对色彩世界的兴趣与热爱。课程中也引入大量人文案例，通过对不同案例中色彩设计与运用的具体方法与步骤，引导学生以自我探究、自我驱动的方式完成课后练习，积极与老师进行线上交流与解惑，以此让学生在10章节的学习中掌握色彩的基本规律，并学以致用，真正获得一个更加智慧的人生。
课程大纲
第一章感性色彩理性色彩
1.1课程介绍与学习目的
1.2感性色彩
1.3理性色彩
第一章课后测验
第二章色彩基础
2.1色彩的形成、发展、基础要素和分类
2.2色彩基础原理，光的三原色和印刷的三原色
2.3色彩三大体系的简介
第二章课后测验
第三章色彩的属性
3.1色彩的认知规律一：色相
3.2色彩的认知规律二：明度
3.3色彩的认知规律三：彩度
第三章课后测验
第四章色彩的知觉
4.1色彩知觉的两大体系
4.2色彩的感觉（冷暖、轻重、强弱、软硬）
4.3色彩与心理反应的表象关系
第四章课后测验
第五章色错觉
5.1错觉现象与几何形体
5.2色彩的视错觉与色彩同化
5.3色彩同化明度同化彩度同化
第五章课后测验
第六章色彩的文化性格
6.1文字中的色彩感情
6.2生活情趣与色彩
6.3季节的感性色彩与理性色彩及其运用
第六章课后测验
第七章空间色彩运用
7.1空间色彩运用
7.2色彩设计案例讲解
7.3学生练习与互动
第七章色彩练习
第八章产品与包装色彩
8.1色彩运用
8.2色彩设计案例讲解
8.3学生练习与互动
第八章色彩练习
第九章色彩与精致生活
9.1服装色彩与运用
9.2与服装色彩相搭配的饰物运用
9.3关于色彩在日常生活运用的练习
第九章色彩练习
第十章城市文化性格与色彩
10.1城市文化性格与色彩运用
10.2建筑外立面色彩的运用
10.3感性色彩与理性色彩学习总结
第十章课后测验
1.1课程介绍与学习目的
1.2感性色彩
1.3理性色彩
第一章课后测验
第二章色彩基础
2.1色彩的形成、发展、基础要素和分类
2.2色彩基础原理，光的三原色和印刷的三原色
2.3色彩三大体系的简介
第二章课后测验
第三章色彩的属性
3.1色彩的认知规律一：色相
3.2色彩的认知规律二：明度
3.3色彩的认知规律三：彩度
第三章课后测验
第四章色彩的知觉
4.1色彩知觉的两大体系
4.2色彩的感觉（冷暖、轻重、强弱、软硬）
4.3色彩与心理反应的表象关系
第四章课后测验
第五章色错觉
5.1错觉现象与几何形体
5.2色彩的视错觉与色彩同化
5.3色彩同化明度同化彩度同化
第五章课后测验
第六章色彩的文化性格
6.1文字中的色彩感情
6.2生活情趣与色彩
6.3季节的感性色彩与理性色彩及其运用
第六章课后测验
第七章空间色彩运用
7.1空间色彩运用
7.2色彩设计案例讲解
7.3学生练习与互动
第七章色彩练习
第八章产品与包装色彩
8.1色彩运用
8.2色彩设计案例讲解
8.3学生练习与互动
第八章色彩练习
第九章色彩与精致生活
9.1服装色彩与运用
9.2与服装色彩相搭配的饰物运用
9.3关于色彩在日常生活运用的练习
第九章色彩练习
第十章城市文化性格与色彩
10.1城市文化性格与色彩运用
10.2建筑外立面色彩的运用
10.3感性色彩与理性色彩学习总结
第十章课后测验
