课程简介
本课程从回顾昆曲从繁华、衰落到重生的历史入手，引导学生走近昆曲艺术，认识昆曲表演的各个侧面（脚色行当、音乐唱腔、歌舞表演、舞台美术）。进而，通过对昆曲经典剧目和折子的鉴赏，让学生具体感受昆曲作品的思想内涵和艺术特征；通过南昆艺术家教唱昆曲选段，让学生亲身感受昆曲演唱的细腻、精致和优美；通过对昆曲的乐、文和剧的分析，探讨昆曲的美感之源。最后，通过对当代昆曲舞台实践的考察，引导学生对作为文化遗产的昆曲的保护、传承和发展问题进行思考。
课程大纲
昆曲简史
1.1 昆曲的由来
1.2 从南戏到传奇
1.3 汤沈之争
1.4 繁华、冷落与新生
昆曲入门
2.1 请走到台前
2.2 来一次巡礼
2.3 登堂入室吧
昆曲脚色行当（一）
3.1 戏曲以行当为特色
3.2 生行之一：巾生
3.3 生行之二：官生
3.4 生行之三：穷生
昆曲脚色行当（二）
4.1 画梁软语，梅谷清音——梁谷音从艺生涯
4.2 《思凡》之色空
4.3 《佳期》之红娘
4.4 《戏叔别兄》之潘金莲
4.5 《活捉》之阎惜娇
昆曲音乐
5.1 昆曲音乐的形成与特征
5.2 昆曲的音乐体制
5.3 昆曲工尺谱
昆曲表演艺术
6.1 昆曲表演的虚拟性
6.2 昆曲表演程式
6.3 柯军说《夜奔》
昆曲舞台美术
7.1 舞台美术概述
7.2 传统的昆曲舞台美术
7.3 昆曲舞台美术设计的当代呈现
昆曲经典剧目
8.1 《牡丹亭》
8.2 《长生殿》
8.3 《桃花扇》
昆曲名折导赏
9.1 《邯郸梦·云阳法场》
9.2 《长生殿·酒楼》
9.3 《桃花扇·沉江》
昆曲之美
10.1 昆之“乐”
10.2 昆之“文”
10.3 昆之“剧”
昆曲学习
11.1 《皂罗袍》教学示范
11.2 调用水磨，拍挨冷板：《皂罗袍》清唱
11.3 手眼身法步：《皂罗袍》身段表演
昆曲在当代
12.1 昆曲的保护与传承
12.2 昆曲的现代化
12.3 昆曲在当代的实验探索
1.1 昆曲的由来
1.2 从南戏到传奇
1.3 汤沈之争
1.4 繁华、冷落与新生
昆曲入门
2.1 请走到台前
2.2 来一次巡礼
2.3 登堂入室吧
昆曲脚色行当（一）
3.1 戏曲以行当为特色
3.2 生行之一：巾生
3.3 生行之二：官生
3.4 生行之三：穷生
昆曲脚色行当（二）
4.1 画梁软语，梅谷清音——梁谷音从艺生涯
4.2 《思凡》之色空
4.3 《佳期》之红娘
4.4 《戏叔别兄》之潘金莲
4.5 《活捉》之阎惜娇
昆曲音乐
5.1 昆曲音乐的形成与特征
5.2 昆曲的音乐体制
5.3 昆曲工尺谱
昆曲表演艺术
6.1 昆曲表演的虚拟性
6.2 昆曲表演程式
6.3 柯军说《夜奔》
昆曲舞台美术
7.1 舞台美术概述
7.2 传统的昆曲舞台美术
7.3 昆曲舞台美术设计的当代呈现
昆曲经典剧目
8.1 《牡丹亭》
8.2 《长生殿》
8.3 《桃花扇》
昆曲名折导赏
9.1 《邯郸梦·云阳法场》
9.2 《长生殿·酒楼》
9.3 《桃花扇·沉江》
昆曲之美
10.1 昆之“乐”
10.2 昆之“文”
10.3 昆之“剧”
昆曲学习
11.1 《皂罗袍》教学示范
11.2 调用水磨，拍挨冷板：《皂罗袍》清唱
11.3 手眼身法步：《皂罗袍》身段表演
昆曲在当代
12.1 昆曲的保护与传承
12.2 昆曲的现代化
12.3 昆曲在当代的实验探索