湖南大学《有机化学》MOOC课程在国家精品课程与国家精品资源共享课程建设基础上，以课程思政引领内容重构，从知识结构模块化、知识内容案例化、理论知识可视化、知识点拓展化等“四化”入手进行课程内容多元重构。以化学键与反应性能为学习主线，而不是按传统课本中官能团与反应性能来安排，将知识内容模块化。寻求将含相同或相近化学键的化合物进行讲述，同时将酸碱理论、电子效应和位阻效应、立体化学、周环化理论和有机合成等理论知识穿插在这中间进行介绍，并鼓励学生每章之后进行思维导图总结，使同学们即见树木又见森林。
有机化学教学主要采用案例法教学，从生活实践中的事实出发，引出教学内容，提出教学问题，并从化学键结构特征角度阐述有机反应性质规律。通过在线实验、虚仿动画和球棍模型演示教学将抽象知识可视化，来帮助同学们消化抽象理论知识，激发学习兴趣。在遵循同学们的认知规律基础上，运用在线辩论、主题讨论、参与式学习活动引导学生深入探究，培养学生的批判性思维及解决实际问题的能力。同时通过再现有机化学反应发现的过程，将有机化学最新前沿动态引入教学，培育同学们科学和创新精神。通过存在于知识点中的生活案例、历史事件、有机化学名人故事、诺贝尔奖的故事、概念的比拟联想、热点突发事件等来深度挖掘思政元素，让同学们树立正确的辩证唯物主义世界观和核心价值观，增进社会责任感和环保意识，具有家国情怀和职业道德素养，使有机化学MOOC平台不仅是知识传播的舞台，也是价值塑造的高地，形成“育人”和“育才”有机统一。
有机化学世界是充满着最神奇东西的热带原始森林。通过本课程的学习，你会像福尔摩斯一样眼光去探索生活案例里面的有机化学逻辑，你会学习到科学前辈如何披荆斩棘发现获得了诺贝奖的有机化学人名反应，你会感受到有机化学家们一颗充满激情与不断创新和创造的心，在慢慢慢慢地改造着这片神奇的热带原始森林。
因此加入我们的有机化学的世界吧！
湖南大学有机化学MOOC交流群
哦，还有不懂的问题，找老师不到，现在也可以问问7X24小时的AI化学助教了！
1.0 欢迎来到有机化学世界
1.1 如何高效自主学习
1.2 为何学习有机化学
1.3 如何学好有机化学
1.4 学习有机化学必备工具——ChemBioOffice&SciFinder
1.5 如何记笔记——思维导图
1.6 小组学习的利器——腾讯协作文档
绪论
2.1 有机化合物与有机化学
2.2 化学键
2.3 价键理论
2.4 分子轨道理论
2.5 共价键基本性质
2.6 诱导效应
2.7 共振结构和共振论
2.8 酸碱理论——理解有机化学的核心
2.9 有机反应语言——反应机理
2.10 系统命名法——IUPAC法（1）
2.11 系统命名法——IUPAC法（2）
2.12 环系化合物的命名
立体化学
3.1 构象异构
3.2 顺反异构
3.2 手性分子和对映异构体
3.3 对映异构体的命名
3.4 旋光性与消旋体
3.5 手性合成和拆分
脂肪烃I(饱和烃和不饱和烃的反应)
4.1 自由基取代反应机理
4.2 自由基卤代反应的选择性——共轭效应和超共轭效应
4.3 烷烃和环烷烃的其它化学性质
4.4 不饱和烃的碳正离子亲电加成反应机理
4.5 不饱和烃的三元环正(鎓)离子中间体亲电加成反应机理
4.6 亲电加成反应的取向——马氏规则
4.7 亲电加成反应的取向——反马氏规则
4.8 不饱和烃的氧化还原反应
4.9 端基炔氢的酸性与亲核反应
4.10 有机合成(1)-逆合成分析
脂肪烃II(烯烃其它加成反应)
5.1 烯烃与卡宾的反应和复分解反应
5.2 聚合反应
5.3 二烯烃的亲电加成反应
5.4 环加成反应——Diels-Alder反应
5.5 周环反应简介
5.6 环加成反应的分子轨道理论解释
5.7 电环化和σ-迁移反应
芳烃
6.1 芳香性和休克尔规则
6.2 芳烃亲电取代反应机理
6.3 傅克反应
6.4 亲电取代反应的定位效应
6.5 有机合成(2)-定位效应在有机合成中应用
6.6 芳烃的亲核取代反应
有机结构波谱分析
7.1 紫外光谱
7.2 红外光谱
7.3 质谱
7.4 核磁共振氢谱(1HNMR)(一)
7.5 核磁共振氢谱(1HNMR)(二)
7.6 核磁共振氢谱(1HNMR)(三)
7.7 核磁共振碳谱(13CNMR)