课程简介
这门课会讲什么？
本课程是为普及发展心理学知识而开设的一门通识教育课程。课程以年龄为主线，从生理、认知和人格与社会性三个方面介绍个体一生的发展特点与规律，让学生理解和掌握毕生发展观，提升学生的科学素养和实践应用能力。课程围绕立德树人的根本任务，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，合理规划人生，助力学生终生成长。课程于2020年获评广东省线上一流课程。
在这里，我们将探讨：
◆ 原生家庭对个体的影响究竟有多大？
◆ 对儿童来说，知识学习越早越好吗？
◆ “狼爸”、“虎妈”真的能培养出卓越的孩子吗？
◆ 对于个人发展来说，是努力重要还是运气重要？
◆ 当代青少年心理问题频出，是他们缺少挫折教育吗？
◆ 爱情和婚姻会带给我们什么？
◆ 未雨绸缪——如何应对中年危机？
◆ 夕阳无限好，如何过一个幸福的晚年？
你将收获什么？
通过学习这门课程，可以帮助你更好地认识自己，做好人生规划，也可以帮助你成为更好的父母或老师。在这门课里，你将了解发展心理学的基本内容与研究方法，感受皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉等心理学大师的思想精髓。你将了解怎样才能生育健康的新生儿，掌握婴儿动作与语言发展的里程碑，知道母婴依恋的性质对儿童成长的意义；随着课程的推进，你会认识到游戏是儿童的天性与权利，能够延迟满足的孩子长大后发展会更好；你还将学习如何做智慧型父母，理解正在发育的青少年所经历的困惑与冲突。最后我们将与你讨论如何建立幸福的婚姻与家庭、怎样平衡工作与生活，以期度过充实而完美的人生。
适合什么人学习？
发展心理学是人人都需要的心理学，无论你是大学生，中小学教师，无论你是为人父母，还是为人子女，发展心理学都能为你点亮人生。
课程大纲
1 绪论1.1 什么是发展心理学1.2 发展心理学研究的基本问题1.3 发展心理学的研究伦理1.4 发展心理学的研究设计类型1.5 课后作业2 发展心理学的基本理论2.1 精神分析理论2.2 认知发展理论2.3 行为主义发展理论2.4 生态学观点2.5 课后作业2.6 拓展资源3 发展的基础3.1 人是怎么来的3.2 怎样生出健康的婴儿3.3 新生儿的本能反射3.4 新生儿的感觉能力3.5 新生儿的学习能力3.6 课后作业3.7 拓展资源4 婴儿的心理发展4.1 婴儿生理的发展4.2 婴儿知觉的发展4.3 婴儿记忆的发展4.4 婴儿思维的发展4.5 婴儿语言的发展4.6 婴儿依恋的发展4.7 婴儿自我的发展4.8 婴儿气质的发展4.9 课后作业4.10 拓展资源5 学前儿童的心理发展5.1 学前儿童生理的发展5.2 学前儿童记忆的发展5.3 学前儿童概念的发展5.4 学前儿童推理的发展5.5 学前儿童游戏的发展5.6 学前儿童自我的发展5.7 学前儿童心理理论的发展5.8 课后作业5.9 拓展资源6 学龄儿童的心理发展6.1 学龄儿童的生理发展6.2 学龄儿童注意的发展6.3 学龄儿童记忆的发展6.4 学龄儿童的记忆策略6.5 学龄儿童自尊的发展6.6 亲子关系与学龄儿童发展6.7 同伴关系与学龄儿童发展6.8 学龄儿童的道德判断6.9 课后作业6.10 拓展资源7 青少年的心理发展7.1 青少年的生理发展7.2 青少年的认知发展7.3 青少年同一性的发展7.4 青少年情绪调节的发展7.5 青少年人际关系的发展7.6 青少年道德推理能力的发展7.7 课后作业7.8 拓展资源8 成年期的心理发展8.1 成年期的生理发展8.2 成年人的认知发展8.3 成年期的友谊与婚姻8.4 成年期的工作与退休8.5 生命的终结——死亡8.6 课后作业8.7 拓展资源学习资料共享文献共享学生汇报共享案例库第10章