这门课讲什么？
这门课讲的是中国女性文学，从1917年陈衡哲发表小说开始，百年中国文学史上有了中国女性作家的名字。
“女性”这个词，出现在五四之后，五四之前在中国传统社会是没有的，因为五四新文化运动，才有了“人的觉醒”以及“女性的觉醒”。五四之后一大批女作家创作出了与前辈完全不同的作品，这些作家包括陈衡哲、冰心、苏雪林、庐隐、冯沅君、凌叔华等，她们通常被称为第一代女作家，也是最早一批现代女作家。
这门课主要讨论的是1919-1949年中国女性文学，特指五四之后以现代人文精神为价值内核的女性创作。
为什么要上这门课？
凌叔华曾在文章中写道：中国女子思想及生活从来没有叫世界知道。这句话有两层意思，一是在这之前从未有过女性作家创作的作品；二中国女性的形象普遍是由男性作家建构的。
也因此，这群中国现代女作家群体的出现对于中国及世界至关重要。
通过阅读与讲述，重新认识、了解中国女性文学，了解女性在中国现代文学发展中的成长与形塑过程，同时也了解女性如何在父权社会中自我觉醒、突破。
既是一堂文学课，也是一堂性别教育课。
课程内容
本课程将分为两部分：
第一部分主要关注中国现代女性文学的发生背景，尤其是引导“女学生”与现代女性文学发生的关系，是什么条件使这些女学生最终成长为重要女作家的，她们的阅读，她们的写作，她们如何遇到著名导师，她们如何写出成名作，她们如何进入新文学大系？
第二部分则对冰心、庐隐、冯沅君、凌叔华、萧红、丁玲、张爱玲七位中国现代女作家的作品进行文本细读，深入了解她们的作品，了解她们之于中国现代文学及中国女性写作的贡献。
第一节 中国现代女性文学的发生
第一讲 中国现代女性文学的发生
第一讲 单元测试（客观题）
第二节 从女学生到女作家
第二讲 从女学生到女作家
第二讲 单元测试（客观题）
第三节 女高师作家群
第三讲 女高师作家群
第三讲 单元测试（客观题）
第四节 女学生的自我建构
第四讲 女学生的自我建构
第四讲 单元测试（客观题）
第五节 第一人称、自白式表达与女性写作
第五讲 第一人称、自白式表达与女性写作
第五讲 单元测试（客观题）
第六节 女性知识分子视角的初步形成
第六讲 女性知识分子视角的初步形成
第六讲 单元测试（客观题）
第七节 进入新文学大系
第七讲 进入新文学大系
第八节 现代女性文学三十年
第八讲 现代女性文学三十年
第八讲 单元测验（客观题）
第九节 冰心：第一个家喻户晓的女作家
第九讲 冰心：第一个家喻户晓的女作家
第九讲 单元测验（客观题）
第十节 冯沅君：一位勇敢的女性写作者
第十讲 冯沅君：一位勇敢的女性写作者
第十讲 单元测验（客观题）
第十一节 庐隐 一代青年的痛苦与迷茫
第十一讲 庐隐：一代青年的痛苦与迷茫
第十一讲 单元测验（客观题）
第十二节 凌叔华：画出高门矩族的精魂
第十二讲 凌叔华：画出高门矩族的精魂
第十二讲 单元测试（客观题）
第十三节 丁玲：从五四女青年到革命者（上）
第十三讲 丁玲：从五四女青年到革命者（上）
第十四节 丁玲：从五四女青年到革命者（下）
第十四讲 丁玲：从五四女青年到革命者（下）
第十三、十四讲 单元测试（客观题）
第十五节 萧红：刹那即永远（上）
第十五讲 萧红：刹那即永远（上）
第十六节 萧红：刹那即永远（下）
第十六讲 萧红：刹那即永远（下）
第十七节 张爱玲和她的小说（上）
第十七讲 张爱玲和她的小说（上）
第十八节 张爱玲和她的小说（下）
第十八讲 张爱玲和她的小说（下）
第十七、十八讲 单元测试（客观题）