课程简介
《先秦诸子精华》是一门面向普通大学生和社会大众的中国传统文化素质教育通识课程。课程内容共分为八讲，介绍诸子百家争鸣的历史背景，诸子学派和主要代表人物概况，先秦诸子思想的历史地位和深远影响。并选择孔子、老子、墨子、孟子、庄子、荀子、韩非子等七位先秦诸子重要代表人物，有重点地讲述他们的生平事迹、学说观点、思想贡献、文学成就等。
通过本课程的学习，可以了解有关先秦诸子百家的一些基本文史知识，掌握各家学派代表人物思想主张的基本要点，从而理解作为中国传统思想文化之源头的诸子思想之精华，加深对中华文化传统的认识，增强文化自信。通过对诸子百家争鸣所涉及的一些思想命题和哲学问题展开讨论，还可以培养思辨能力和批判精神；进而联系现实，古为今用，发现传统文化优秀思想精华在当今社会的价值和意义。
本课程有配套教材《先秦诸子精华》（高等教育出版社2016年12月出版）供学生配合在线课程学习使用。（教材共十二讲，与本课程相对应的是教材上的第一、二、三、五、六、七、十一、十二等八讲。教材上其他部分供学员课外自学。）
本课程的音频内容，可点击以下链接（小鹅通）获得：
https://pc-shop.xiaoe-tech.com/appsmLQghcL6699/columnist_detail?id=p_5a28a6cce2870_alX4CDw7
致谢：
本课程的视频，第一讲、第八讲由人民教育音像出版社摄制。其他各讲为南京师范大学现代教育技术中心摄制。在此谨致以衷心感谢！
课程大纲
第一讲：轴心时代，百家争鸣——先秦诸子和他们的时代
一、春秋战国：沧桑巨变的时代
二、学术下放与士阶层的兴起
三、诸侯国之间的人才争夺战
四、诸子百家到底有多少家？
五、异才纷呈影响深远的诸子学说
第二讲：仁者情怀，万世师表 ——孔子和《论语》
一、平凡而伟大世俗而神圣的孔子
二、在历史语境中正确理解孔子
三、仁者爱人的人道主义精神
四、循循善诱为人师表
第三讲：道法自然，上善若水 ——老子和《道德经》
一、老子其人其书
二、老子之道的奥秘
三、老子的辩证思维
四、老子哲学与社会政治及为人处世
第四讲：兼爱非攻，舍身救世 ——墨翟和《墨子》
一、墨子生世之谜
二、墨家的基本思想主张
三、墨子的“三表法”
四、儒墨之间的主要分歧
五、墨家的精神和作风
第五讲：尽心知性，保民而王 ——孟轲与《思想》
一、孟子的童年记忆
二、孟子的气质和文风
三、人性善的命题及其论证
四、仁政王道与民本思想
第六讲：逍遥无为，万物齐一 ——庄周与《庄子》
一、庄子其人其书
二、逍遥游与自由的问题
三、 游世与游心
四、齐物论与平等的问题
第七讲：大儒老师，隆礼重学 ——荀况与《荀子》
一、生逢乱世的荀子
二、孟荀异同及荀子之性恶论
三、荀子的为学之道
四、礼义与法度
第八讲：严刑峻法，犀利辞章 ——韩非与《韩非子》
一、韩非子其人其事
二、先秦法家思想的集大成
三、权力、制度与赏罚
四、一切以法度为准绳
五、法家的公共伦理道德
一、春秋战国：沧桑巨变的时代
二、学术下放与士阶层的兴起
三、诸侯国之间的人才争夺战
四、诸子百家到底有多少家？
五、异才纷呈影响深远的诸子学说
第二讲：仁者情怀，万世师表 ——孔子和《论语》
一、平凡而伟大世俗而神圣的孔子
二、在历史语境中正确理解孔子
三、仁者爱人的人道主义精神
四、循循善诱为人师表
第三讲：道法自然，上善若水 ——老子和《道德经》
一、老子其人其书
二、老子之道的奥秘
三、老子的辩证思维
四、老子哲学与社会政治及为人处世
第四讲：兼爱非攻，舍身救世 ——墨翟和《墨子》
一、墨子生世之谜
二、墨家的基本思想主张
三、墨子的“三表法”
四、儒墨之间的主要分歧
五、墨家的精神和作风
第五讲：尽心知性，保民而王 ——孟轲与《思想》
一、孟子的童年记忆
二、孟子的气质和文风
三、人性善的命题及其论证
四、仁政王道与民本思想
第六讲：逍遥无为，万物齐一 ——庄周与《庄子》
一、庄子其人其书
二、逍遥游与自由的问题
三、 游世与游心
四、齐物论与平等的问题
第七讲：大儒老师，隆礼重学 ——荀况与《荀子》
一、生逢乱世的荀子
二、孟荀异同及荀子之性恶论
三、荀子的为学之道
四、礼义与法度
第八讲：严刑峻法，犀利辞章 ——韩非与《韩非子》
一、韩非子其人其事
二、先秦法家思想的集大成
三、权力、制度与赏罚
四、一切以法度为准绳
五、法家的公共伦理道德