“铁路选线设计”着重研究铁路选线设计的基本原理和方法，重点培养学生的选线设计基本知识和能力。本课程根据专业的培养目标和毕业要求，围绕七大选线设计工程问题，构建了知识-能力-素养有机融合的“选线设计”课程内容体系，以培养学生解决铁路选线设计复杂工程问题的综合能力。本课程分为四个微学程，即铁路选线设计原理，铁路定线与方案比选，铁路车站设计，铁路既有线改建与增建复线设计。通过本课程学习，达到以下课程目标：
课程思政与素养目标：
1）了解铁路总体设计基本任务，了解高速铁路、重载运输系统特性及其发展，树立交通强国建设使命感，培养总体工程师素养。
知识能力目标：
2）理解铁路能力与牵引计算原理，能决策铁路等级与主要技术标准；
3）理解线路技术条件对列车行车的影响，掌握线路平面、纵断面设计方法；
4）掌握铁路定线和方案技术经济比较的方法；
5）掌握既有铁路运输能力加强措施；掌握车站设计、既有线改建和复线设计方法；
6）能综合利用多专业、多学科知识和技术，评价分析选线设计方案。
学习者完成本课程后，可以将铁路选线设计的基本知识和技能，应用于铁路规划、铁路勘测设计、铁路工程建设、铁路线路养护与管理等实际工作中。
“铁路选线设计”，是国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家级本科一流课程-“选线设计”的基础上，基于任课教师易思蓉教授的真实教室录像资料制作而成的。本课程涵盖了“选线设计”、“铁路选线设计”、“铁路线路设计”等课程的内容，可供学习这些课程的在校本科生在线学习，也可供从事铁路勘测设计、建设、运营维护的工程技术人员学习。
1.1 选线设计课程的意义
1.2 铁路选线设计理论体系
1.3 界铁路的由来与发展
铁路能力与建设标准
2.1铁路运量与设计年度；
2.2铁路区间通过能力计算；
2.3铁路输送能力计算；
铁路能力与建设标准单元作业（一）
2.4高速铁路运输能力；
2.5铁路等级与主要技术标准
铁路能力与建设标准单元作业（二）
第一章单元测验
牵引计算
3.1作用于列车上的力；
3.2列车运动方程式；
学习思考题（一）
3.3牵引质量计算与检算；
3.4运行速度与运行时分
学习思考题（二）
线路平面和纵断面设计
4.1铁路空间线形的概念；
4.2区间线路平面设计；
线路平面和纵断面设计学习思考题（一）
线路平面和纵断面设计学习思考题（二）
4.3区间线路纵断面设计；
线路平面和纵断面设计-学习思考题（三）
线路平面和纵断面设计-学习思考题（四）
4.4站坪的平面和纵断面设计；
线路平面和纵断面设计-学习思考题（五）
铁路定线
5.1铁路定线的基本原则
5.2走向选择
5.3接轨方案选择
铁路定线-学习思考题（一）
5.4车站分布与选址
5.5定线的基本方法
铁路定线-习思考题（二）
方案技术经济比较
6.1方案技术经济比较概念；
6.2经济比较的基础数据；
6.3方案的经济评价方法；
6.4方案的综合评价
方案技术经济比较-学习思考题
车站设计
7.1会让站与越行站
7.2区段站、编组站、枢纽与高速站
7.3-1中间站设计-客运设备与货运设备配置
车站设计-学习思考题（一）
7.3-2线路设备配置
7.3-3中间站平面计算
车站设计-学习思考题（二）
车站设计-学习思考题（三）
铁路运输能力加强
8.1既有铁路能力加强的措施；
铁路运输能力加强-学习思考题（一）
8.2铁路客运提速；
8.3兴建高速铁路；
铁路运输能力加强-学习思考题（二）
既有线改建与增建复线设计
9.1既有线改建设计；
既有线改建与增建复线设计-学习思考题（一）
9.2第二线设计；
既有线改建与增建复线设计-学习思考题（二）
既有线改建与增建复线设计-学习思考题（三）
