该课通过课堂翻转，将中华传统五礼的课程思政元素、旅游企业真实任务融入旅游日常见面礼仪学习内容，探索了集混合式学习、情境设计、角色扮演、多元主体评价等于一体的礼仪课程学习模式。整课在教学内容、教学手段和教学评价上富有创新，主线清晰，宛如一段精妙的礼仪故事娓娓道来。