幼儿游戏理论与创编
幼儿游戏理论与创编
1000+ 人选课
更新日期:2025/06/06
开课时间2024/01/01 - 2024/07/06
课程周期27 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

审视当下:幼儿游戏的时光越来越短,游戏的空间越来越小,所以请尊重孩子。

呼吁:还孩子游戏的权利,让孩子做游戏的主人,让每一个孩子在快乐的自主性游戏中健康、富有个性的成长!

由此,幼儿需要游戏,更需要理解幼儿、尊重幼儿和帮助幼儿的专业教育指导者。

本课程将通过精心打造每个知识点的教学视频、电子课件、知识小测、技能训练、拓展资源等,从幼儿游戏的概念、特征、分类、价值、条件创设等入手,围绕幼儿园各类游戏的设计、组织和实施,深入浅出地为大家讲授。

课程大纲

课程概述

  • 1.1 课程讲义
  • 1.2 教学大纲
  • 1.3 教学计划

单元一 幼儿游戏导论

  • 2.1 幼儿游戏的概念
  • 2.2 幼儿游戏的特征
  • 2.3 幼儿游戏的分类
  • 2.4 幼儿游戏的教育作用
  • 2.5 单元测验
  • 2.6 技能训练
  • 2.7 拓展学习

单元二 游戏环境与条件创设

  • 3.1 室内游戏区域的创设
  • 3.2 户外游戏区域的创设
  • 3.3 玩具与游戏材料
  • 3.4 单元测验
  • 3.5 技能训练
  • 3.6 拓展学习

单元三 角色游戏

  • 4.1 角色游戏的概念与特点
  • 4.2 角色游戏的结构与教育作用
  • 4.3 角色游戏的组织与指导
  • 4.4 各年龄班幼儿角色游戏的特点与指导
  • 4.5 单元测验
  • 4.6 技能训练
  • 4.7 拓展学习

单元四 表演游戏

  • 5.1 表演游戏的概念与特点
  • 5.2 表演游戏的分类与教育作用
  • 5.3 表演游戏的组织与指导
  • 5.4 各年龄班幼儿表演游戏的特点与指导
  • 5.5 单元测验
  • 5.6 技能训练
  • 5.7 拓展学习

单元五 结构游戏

  • 6.1 结构游戏的概念及特点
  • 6.2 结构游戏的分类
  • 6.3 结构游戏的发展阶段及形式
  • 6.4 结构游戏指导的基本任务
  • 6.5 各年龄班幼儿结构游戏的特点与指导
  • 6.6 单元测验
  • 6.7 技能训练
  • 6.8 拓展学习

单元六 体育游戏

  • 7.1 体育游戏的概念与特点
  • 7.2 体育游戏的结构与分类
  • 7.3 体育游戏的组织与指导
  • 7.4 体育游戏的创编
  • 7.5 单元测验
  • 7.6 技能训练
  • 7.7 拓展学习

单元七 智力游戏

  • 8.1 智力游戏的特点和指导
  • 8.2 发展观察力的智力游戏
  • 8.3 发展注意力和记忆力的智力游戏
  • 8.4 发展想象力与创造力的智力游戏
  • 8.5 发展思维能力和操作能力的智力游戏
  • 8.6 单元测验
  • 8.7 技能训练
  • 8.8 拓展学习

单元八 学生实践

  • 9.1 游戏表演(上)
  • 9.2 游戏表演(中)
  • 9.3 游戏表演(下)

课程练习

  • 10.1 题库一
  • 10.2 题库二