英语语言学
少于1000 人选课
更新日期:2025/08/02
开课时间2025/02/17 - 2025/08/17
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

1. 为什么不同肤色和种族的孩子们最早能发出的音都是类似的/mɑː/?

2. 为什么人类语言具备无限的创造性?

3. 语言学家的使命是规定语言的准确性还是描述真实的语言使用?

4. 为什么人们交际时需要传递言外之意?如何恰当传递言外之意呢?

5. 为什么语言会随着社会的变化而变化?

    英语语言学是英语语言文学专业培养计划中的一门专业必修。该课程的目标包括系统传授现代语言学知识、提高学生英语学习能力、激发学生对从事语言研究的兴趣,培养学生的创新能力等。

    在这门课中,老师们将带领我们了解英语的本质,英语的发音/组词/造句规则,以及语义的构成要素和研究方法。在此基础上,老师们会用真实的案例向我们揭示如何利用言语行为,完成命令/建议/要求等日常交际行为;以及日常交际中如何利用合作原则恰当地传递说话人真实的交际意图,满足交际的需求。

    本期课程一共有16周,有34个章节,建议大家可以每周至少学习2个章节,并完成一次作业。老师在每章节学习后都设置了讨论话题,欢迎同学们相互交流学习心得,并随时向老师提出学习疑问,教师团队会和大家在线交流,同时我们也设置了1-2次直播课答疑交流,在学习即将结束时,老师会发布一次考试,大家请关注平台的通知,不要错过哦!


课程大纲

“Introduction: A puzzle-What is language?”

  • 1.1 Language and design features
  • 1.2 Branches and important distinctions
  • 1.3 拓展资料:章节结构图/名词解释
  • 1.4 拓展资料:期刊论文

Phonology: How are sounds produced/classified/analyzed?

  • 2.1 Phonetics: sound, sound description
  • 2.2 Phonology
  • 2.3 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 2.4 拓展资料:趣味语音学现象

Morphology: How are words created/classified/analyzed?

  • 3.1 Morpheme and word
  • 3.2 Word formation and lexical change
  • 3.3 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 3.4 拓展资料:文献-英汉词缀对比研究

Syntax: How are sentences produced/classified/analyzed?

  • 4.1 Syntactic relation and immediate constituent analysis
  • 4.2 Syntax-syntactic function, category, sentence, recursiveness
  • 4.3 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 4.4 课外拓展:binding theory
  • 4.5 拓展资料:文献阅读-广告语言句法特征

Semantics: What is meaning? How to investigate meaning?

  • 5.1 Semantics-meaning and views on meaning
  • 5.2 Semantics-the study of meaning
  • 5.3 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 5.4 拓展学习 sentence meaning analysis
  • 5.5 拓展资料:文献阅读-语义研究

Cognitive Linguistics: what is metaphor? How can language reflect the way we think?

  • 6.1 Cognitive Linguistics
  • 6.2 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 6.3 拓展资料:文献阅读-转喻/图示

Language and Culture: How does language mirror social environment?

  • 7.1 Language and Culture
  • 7.2 Language and Society
  • 7.3 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 7.4 拓展资料:文献阅读-萨佩儿沃尔夫假设

Pragmatics: How to mean more than what is said?

  • 8.1 Speech Act Theory
  • 8.2 Conversational Implicature
  • 8.3 拓展资料:章节导图/名词解释
  • 8.4 拓展资料:文献阅读-人际语用学
  • 8.5 优秀习作展示:15级学生论文

参考书目

  • 9.1 Linguistics