课程 - 国家高等教育智慧教育平台

研究生教育

慕课西部行

移动学习应用

移动学习应用

1000+ 人选课

更新日期：2025/04/24

开课平台	学银在线
开课高校	湖南农业大学
开课教师	张翼然
学科专业	教育学教育学类

开课时间	2024/09/03 - 2025/01/31
课程周期	22 周
开课状态	已结课
每周学时	-

课程简介

图片2.png

课程大纲

移动设备的特点

1.1 移动学习的硬件设备
1.2 Wifi技术的演进
1.3 移动设备是如何联网的
1.4 5G是如何诞生的？
1.5 手机是如何进行定位的？
1.6 手机是如何拍照的？
1.7 蓝牙是如何运作的呢？
1.8 历数智能手机的操作系统
1.9 Andorid和iOS操作系统的差异
1.10 作业：手机首页截屏分享
1.11 作业2: 手机有趣APP分享
1.12 测验：手机的硬件知识

什么是移动学习

2.1 移动设备进校园
2.2 时代变化引起的教育变革
2.3 如何打造手机上的学习环境
2.4 数字资源如何管理
2.5 如何建设个人云存储空间
2.6 随时随地管理文件资源
2.7 如何建立个人数字化学习环境
2.8 如何利用云端笔记构建个人知识体系
2.9 移动设备上云笔记使用方法
2.10 作业1 云笔记的使用
2.11 移动学习的概念、本质与特征
2.12 幕布：学生笔记的利器
2.13 作业2 我手机上的APP归类总结

用移动设备进行知识管理

3.1 信息素养知多少
3.2 互联网信息的过滤与筛选
3.3 巧用搜索，立体化资源的获取
3.4 怎样鉴别信息的真伪
3.5 如何鉴别信息对自己的价值
3.6 个人知识管理是什么，为什么？
3.7 移动互联网时代的个人知识管理
3.8 手机上的数字资源管理工具
3.9 手机上信息聚合阅读工具推荐
3.10 RSS：像专业编辑一样管理你的信息源
3.11 移动知识管理章节测验

量化自我与绩效管理

4.1 什么是量化自我
4.2 TED演讲：量化自我的概念
4.3 量化自我对学习的意义
4.4 分享作业：你在用的量化自我工具和体验
4.5 如何使用手机辅助提升你的效率
4.6 利用碎片化时间进行学习
4.7 番茄ToDo，为你的学习显示进度条
4.8 专注森林，让你更快进入学习状态
4.9 健身战“疫”之健身软件keep使用分享
4.10 怎样又快又准的记账和分析
4.11 用手环、智能手表提升生活质量
4.12 作业：谈谈量化自我如何改善你的学习和生活的

移动学习的理论基础

5.1 移动学习5C模型、7C模型
5.2 什么是数字布鲁姆
5.3 什么是TPACK
5.4 什么是移动设备的情境感知
5.5 21世纪核心素养的4C模型
5.6 STEAM教育和教育游戏
5.7 使用SAMR模型评价技术的应用效果
5.8 SAMR模型支持下的iPad教学案例研究
5.9 作业：运用SAMR模型的移动学习设计
5.10 章节测试:移动学习的理论基础

为什么要开展移动学习

6.1 为什么要开展移动学习？
6.2 移动技术引发的教育革新
6.3 自适应和个性化学习工具
6.4 移动学习的使命
6.5 资料：为什么要开展移动学习
6.6 测验1 为什么要开展移动学习
6.7 安利六个学习必备的APP
6.8 康康同学安利高效低成本学好英语的APP
6.9 康康同学提高效率的APP推荐
6.10 善用搜索（百度广告）
6.11 作业1 请安利一个学习APP
6.12 作业2 无线传屏技术

怎样开展移动学习1BYOD

7.1 什么是BYOD自带设备
7.2 采用BYOD的语文课实录片段
7.3 用平板电脑提高中小学生的学习动机
7.4 平板电脑进班级之规则制定
7.5 平板进课堂小学的案例
7.6 学生iPad如何进行安全设置
7.7 如何设定健康的屏幕时间
7.8 平板进课堂中学的案例
7.9 我的移动教学探索
7.10 移动教学新手老师的经验谈
7.11 测验1 BYOD和平板进课堂

怎样开展移动学习2手机进课堂

8.1 了解钉钉未来校园
8.2 智能手机作为学习工具
8.3 用智能手机开展课堂互动
8.4 智能手机给课堂带来了改变
8.5 智能手机让课堂测评更方便
8.6 雨课堂，清华的课堂因手机而改变
8.7 课堂派，北大课堂互动的新工具
8.8 微助教，华中师大的课堂如此活泼
8.9 UMU，互联网时代的创新学习方式

怎样开展移动学习3电子书包与智慧课堂

9.1 了解电子书包
9.2 苹果提供的电子书包系统：Classroom
9.3 如何用电子书包培养学生高阶思维能力
9.4 基于平板电脑的智慧课堂介绍
9.5 从电子书包走向智慧课堂
9.6 科大讯飞畅言纸笔智慧课堂演示
9.7 科大讯飞智慧课堂简介
9.8 云南小学使用青鹿智慧课堂的案例
9.9 人工智能如何改变教育？
9.10 人工智能带来学习的革命
9.11 讨论：谈谈你理解的智慧教育
9.12 智能化浪潮与智慧教育
9.13 人工智能+教育的背景与发展历程
9.14 人工智能+教育的应用现状及问题

移动设备上的虚拟现实、增强现实和混合现实

10.1 什么是VR、AR、MR
10.2 VR的显示设备
10.3 Google Expeditions
10.4 带学生去校巴不能去的地方探险
10.5 Google 探险——虚拟教学应用介绍
10.6 美国中学用VR教学，让科技改变学习
10.7 像PPT一样制作VR课件
10.8 101创想世界——VR课件开发平台
10.9 Google探险的AR功能
10.10 AR教育应用演示：青蛙解剖
10.11 增强现实教育平台——JigSpace演示
10.12 VR、AR的教育应用相关文献
10.13 虚拟现实教育的发展历程与发展现状
10.14 虚拟现实教育的发展创新
10.15 8个APP把增强现实带进教室
10.16 AR应用之立体化教材
10.17 讨论：AR、VR、MR、元宇宙教育畅想

怎样开展移动学习4：Padagogy教学法

11.1 什么是Padagogy教学法？
11.2 五年级小学生的家庭作业——重力
11.3 学习目标与学习动机
11.4 人类的动机理论（丹·平克）
11.5 数字布鲁姆的相关知识
11.6 如何使用Padagogy轮开展移动教学
11.7 Padagogy轮的文档资料
11.8 作业：移动教学教案设计