本课程从幼儿舞蹈编创入手，结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持理论与实践两者并进，创新与就业双向结合，编创、教学和表演三位一体的教学理念。

    课程包含了绪论、基础篇、元素篇、范例篇、技法篇、编创篇、赏析篇和拓展篇八个章节，由简到难，融范例、创编、赏析多个视角进行教学。通过对幼儿舞蹈不同形式、不同创编方法训练，使学习者进行阶梯式的学习和实践，从而系统、全面地了解和掌握幼儿舞蹈创编的基本技能，找到幼儿舞蹈创作的规律和方法；在培养幼儿舞蹈创编能力的同时让学习者对不同风格舞蹈的编创规律和鉴赏要求有所了解，为后期从事相关工作、进行课堂教学创新、更好的对儿童成长进行启蒙和能力开发打下基础。

    此外，本课程所选取的教学视频均有思政育人的色彩，在拓展篇加入了红色励志主题、传统文化主题、寓教于乐主题、童真童趣主题等幼儿舞蹈实践成果，在学习创编技能的同时也使学习者加强思想理论修养，强化“师德”信念。使学习者充分理解作为幼儿舞蹈教师的高尚情操，加强对幼儿舞蹈创新性的重视，提高创新意识和创新观念。

通过幼儿舞蹈不同形式、不同创编方法训练，使学生掌握幼儿舞蹈创编的基本技能，找到幼儿舞蹈创作的规律和方法；同时提高学生的艺术修养，增强创造力和表现力。

1、了解幼儿舞蹈创编的基础知识与方法；

2、掌握幼儿舞蹈的特点和创编的基本技能，具备再现幼儿舞蹈教材能力和编创幼儿舞蹈的能力；

3、提高学生的身体协调性、反应力、身体控制能力，提升美育品味，开拓发散性思维，增强创造力。

《幼儿舞蹈与创编》课程既是高等教育本科或高职教育专科学前教育专业舞蹈课程中必不可少的组成部分,也是幼儿园等幼教机构幼师群体所应掌握的教学技能。随着我国幼教事业的逐渐规范化与规模化，对幼师舞蹈创编能力的要求也越来越高且更为严格。因此,一套可以兼顾学前教育专业在校大学生学习与在职幼儿园教师使用的舞蹈创编课程理应出现,对于规范学前教育专业舞蹈学习与幼师教学,更好地服务于学前教育专业提供学习平台。