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心理学类
心理咨询学（3期）
心理咨询学（3期）
少于1000 人选课
更新日期：2026/04/04
开课平台学银在线
开课高校贵州师范大学
开课教师黄亚夫、彭小凡、杨世欣、刘伟
学科专业理学心理学类
开课时间2020/09/14 - 2021/01/17
课程周期18 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

《心理咨询学》师资团队由贵州师范大学应用心理学专职教师组成。长期以来的教学科研与学校心理健康教育与咨询中心的实践经验为团队的理论与实践打下了坚实的基础。团队拥有扎实的理论知识，丰富的一线面对心理求助者的会谈经验，并且通过集体备课、磨课，对待《心理咨询学》系列课程。

授课教师将书本上生涩难懂的理论、原则、概念进行了简化，并且接合大量咨询室面对求助者的实战经验与具体问题进行简明扼要的讲解。

课程大纲

咨询会谈

  • 1.1 咨询心理技术提问

心理诊断

  • 2.1 心理咨询中的定性分析
  • 2.2 心理冲突的分类
  • 2.3 一般心理问题的诊断

咨询会谈

  • 3.1 咨询的目标、内容、范围

心理咨询概述

  • 4.1 心理咨询师的基本条件
  • 4.2 心理咨询的对象
  • 4.3 心理咨询的任务
  • 4.4 心理咨询的一般程序
  • 4.5 不同年龄阶段的心理咨询一
  • 4.6 不同年龄阶段的心理咨询二
  • 4.7 如何进行初诊接待（包含保密原则）
  • 4.8 心理咨询师和来访者的责任、权利和义务

咨询会谈

  • 5.1 摄入性会谈程序

咨询技术

  • 6.1 依赖的概念及应对
  • 6.2 移情的概念及类型
  • 6.3 移情的应对
  • 6.4 阻抗的概念及类型
  • 6.5 阻抗的应对
  • 6.6 心理咨询关系的结束
  • 6.7 心理咨询的匹配议题
  • 6.8 咨询关系的匹配
  • 6.9 心理咨询的转介
  • 6.10 心理咨询的结构化

心理分析与诊断

  • 7.1 理性与感性分析
  • 7.2 心理冲突的常形与变形
  • 7.3 心理问题出现的原因
  • 7.4 严重心理问题的诊断
  • 7.5 如何区分幻觉与妄想
  • 7.6 神经症的评分标准
  • 7.7 精神世界的定位

问题处理

  • 8.1 青少年行为问题的咨询
  • 8.2 同性依恋人群的咨询

心理分析

  • 9.1 心理咨询中的思维训练

心理诊断

  • 10.1 心理诊断的工作程序

问题处理

  • 11.1 关于婚恋咨询的注意事项

心理分析

  • 12.1 与压力相关的非理性思考

问题处理

  • 13.1 心理调适技巧（一）
  • 13.2 心理调适技巧（二）

咨询技术

  • 14.1 合理情绪疗法
  • 14.2 参与性技术——具体化
  • 14.3 参与性技术——内容反应、情感反应
  • 14.4 影响性技术——面质技术
  • 14.5 影响性技术——情感表达与内容表达
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