课程简介
本课程发展学生初步的鉴定评估各类特殊儿童，根据各类特殊儿童的心理与行为特点选择合适的教育教学方法，制定特殊教育计划以及设计相关教育活动的能力。培养学生学习本专业学科的兴趣，发展批判性思维能力以及自主学习能力。使学生形成高尚师德，接纳热爱特殊儿童，以树立特殊教育的思想与情意。
本课程共有12章的内容，前3章为特殊教育概述、特殊教育体系和融合教育的相关内容。从第4章到第10章为各类特殊儿童的分述部分，第11章为特殊教育计划，第12章为特殊教育教师。本课程融合国内国外特殊教育的理论与实践，引导学生顺利进入特殊教育专业领域，为其后续学习提供坚实的基础。
课程大纲