第一部分：音乐课程论相关概念与原理知识：1.音乐课程的目标与任务、性质与特征，以及音乐课程的内涵及意义，音乐课程论对音乐教育实践所具有的意义和指导作用。2.音乐课程论与音乐教学的关系，音乐教学的基本原则、课程论与实践教学两者之间的关系和重要意义。3.解读《全日制义务教育音乐课程标准》的内涵与实质，掌握中小学音乐审美教育实施方法和手段，了解我国基础音乐教育的现状和未来发展态势。4.音乐课程要素的构成，内容与目标、方法三者的关系，在实践教学中的运用。

第二部分：音乐课程教学与实践：1.音乐教学方法的概念与原理，教学方法的运用原则与实施。2.20世纪国外音乐教学法原理与实践教学（奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、铃木教学法）；教学法体系与教育理念分析；教学内容与方法展示；教学案例解读；教学创意设计与本土化实践。3.歌唱教学、鉴赏教学、律动教学的实施与课堂教学原则分析。

第三部分：音乐课程与微课教学：1.音乐说课的原则、说课案例设计方法与要点。2.音乐试讲原则、模拟课堂教学基本内容与实施要点。3.中小学音乐教师招聘与面试教学要点。

第四部分：

第四部分：音乐课程评价与教师发展：1.音乐课程评价概述与特点、教学评价的种类、原则、方法；音乐课堂教学评价案例分析。2.音乐教师的角色要求、教师素养与能力，教师专业发展。