性生殖健康
1万+ 人选课
更新日期:2025/06/24
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
恋人提出性要求,我该同意还是拒绝?神奇的阴道净化慕丝,该不该买?遇到性骚扰,要怎么应对?体外射精和安全套,哪一个更好?...... ......性生殖健康的所有学习,是我们的权利,也是我们对自己的责任。这是人生必修的一门技能课,因为每个人都会面临性与生殖健康方面的挑战,身体与亲密,爱恋与生育,角色与选择,我们学习的知识、态度和技能,会决定我们做什么样的选择,过什么样的人生。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
绪论
登录后可预览视频
绪论
沈旭慧
学习资料
生理性别
女性生殖器官
帝王将相,皆出于此
郑庆玲
生命之源
郑庆玲
月亮呼唤的潮汐
郑庆玲
月经不隐藏(上)
郑庆玲
月经不隐藏(下)
郑庆玲
男性生殖器官
学习资料
共话男儿事
何一奇
揭秘男性生殖“玄学”
何一奇
社会性别
学习资料
社会性别
何一奇
学习资料
媒体中的性别
何一奇
学习资料
亲密关系
亲密关系中的爱
爱的选择
崔明敏
爱的呵护
崔明敏
爱的疗愈
崔明敏
亲密关系中的性
我欲穿花寻路
何一奇
西西里的懵懂少年
何一奇
性的决定
郑庆玲
Yes Or No
郑庆玲
生育的计划
学习资料
生命的诞生
学习资料
妈妈爸爸,你们准备好了吗?
郑庆玲
怀孕这件大事
郑庆玲
怀孕那些小事
郑庆玲
我们如何来到这个世界
郑庆玲
学习资料
可怕的月子?
郑庆玲
生育的控制
不成功,便成“人”
何一奇
适合才是王道
何一奇
知信行合一
何一奇
计划外的怀孕
谢玲红
防范性暴力
认识性暴力
郑庆玲
学习资料
拒绝性暴力
郑庆玲
学习资料
常见疾病
40年的疫情
郑庆玲
学习资料
40年的战争
郑庆玲
学习资料
  • 绪章绪论

    理解性生殖健康的概念,回顾我国性生殖健康的发展。明确在性与生殖健康方面,自己拥有什么样的权利与责任,了解课程的学习目标和学习内容。

  • 0.1绪论

    性生殖健康,是指性与生殖所涉的一切事宜,包括身体、精神和社会等方面的健康状态,而不仅仅指没有疾病或虚弱。《性生殖健康》的课程目标,是树立自我保健意识,掌握维护性生殖健康的知识与技能,提高维护性生殖健康的能力。

  • 第一章生理性别

    用科学的语言、坦诚的态度,学习男女两性生殖器官的科学名称以及生理功能,不同生理性别的人,互相了解、尊重不同的生理现象,让自己以后的婚恋、职场沟通更加的顺畅,也能让我们的社会更文明、平等。选择正确的生殖保健知识,澄清错误认知,养成良好的健康卫生习惯。

  • 1.1女性生殖器官

    女性的生殖系统是生命诞生的源头,可分为内生殖器和外生殖器:内生殖器包括阴道、子宫、输卵管、卵巢;外生殖器官简称为外阴。保护、尊重女性生殖器官,也是对我们生命的尊重。女性生理周期的变化,是生育的基础,了解女性的卵巢周期,坦然接受它所有的表现,无论月经还是白带,都是健康的信号。

  • 1.2男性生殖器官

    男性生殖系统可分为内生殖器和外生殖器:内生殖器包括睾丸、附睾、输精管、射精管和尿道以及附属腺类即精囊腺、前列腺、尿道腺;外生殖器官包括阴茎及阴囊。正确对待男性生殖健康与保健的常见话题,如遗精、包皮清洗、尺寸等问题。

  • 第二章社会性别

    从性别的视角去思考:我究竟是怎样的一个存在,我的性别究竟是什么?性别给我带来了什么?理解生理性别、性别认同、性别表达、性倾向、社会性别的基本概念,学习联合国妇女署发布的《中文性别包容性语言指南》,能识别媒体中的性别导向,拒绝性别霸凌,拥抱爱与平等,弱化性别刻板印象。

  • 2.1社会性别

    社会性别是指一切社会认为适合于女孩和男孩、男人和女人以及非男女二元身份者的角色、行为、活动、属性和机会。以及男性之间、女性之间、非二元身份者之间和不同性别之间的关系。社会性别刻板印象一方面有助于我们认识某一个人,另一方面又限制了我们的思维和行动。

  • 2.2媒体中的性别

    媒体不仅能够促进性别平等,也有可能加重固有的性别观念。联合国妇女署发布的《中文性别包容性语言指南》,对我们普通人也提醒不使用歧视性说法,纠正偏见。

  • 第三章亲密关系

    当我们在青春期之后,如何开始一段亲密关系中的爱?我们会学习爱的沟通技能,亲密关系的边界,应对亲密关系的结束。如何面对亲密关系中的性?我们会认识性欲与性反应周期,区分性幻想、自慰与色情,在真正知情以后,为自己做出负责任的性行为决定。

  • 3.1亲密关系中的爱

    爱情是人生多彩世界的一个重要组成部分,心理学家的“爱情三元论”描述和解释了爱情世界纷繁变化的不同形态。以尊重和关心的态度真诚表达与沟通,真正理解对方的需求,就会不断地增进彼此的了解、亲近。分析亲密关系结束带来的心理创伤,有助于我们尽快走出情感困境,开始新的生活。

  • 3.2亲密关系中的性

    欲望是人的本能,但人不可以只有本能。面对青春期后性欲的正常发展,学习不伤害自己又不伤害他人的应对方式。比较不同性价值观的利弊,真正理解性同意的涵义,为自己做出真正负责任的性的决定。

  • 第四章生育的计划

    生育是大部分人的必选项,有计划的生育,是对新生儿和女性的生命健康负责。还没有生育意愿的时候,保护好自己和对方的生育能力。有生育意愿的时候,一起做好充分的准备,生出健康的孩子。

  • 4.1生命的诞生

    生命的诞生来之不易。从备孕到妊娠、分娩、产褥期,关注每个阶段中,孕产妇的各种并发症及预防、处理,胚胎或胎儿发育的过程、导致畸形的影响因素,两个人的生命,都应该被珍爱,两个人的健康,都应该被守护。

  • 4.2生育的控制

    医学的快速发展,让我们有多种安全又有效的避孕手段,帮助年轻人有计划的生育。在认识、比较不同避孕方式的利弊之后,无论选择哪一种避孕方法,都是男女双方共同的责任。一旦出现计划外的怀孕,尽早去正规医院,由专业医生终止妊娠。

  • 第五章防范性暴力

    性暴力,听起来很恐怖,实际却很常见。理解了世卫组织对性暴力的定义后,我们能够识别隐匿的性暴力,更好的保护自己的性自主权,不被任何人,用任何手段,强迫违反自己的意愿。对抗性暴力,需要我们一起发声,不做沉默的羔羊,不做冷漠的看客。

  • 5.1认识性暴力

    性暴力:无论当事人双方是何种关系,无论当事人是什么性别,以及在何种情况下(不仅包括在家里和工作中) ,一方通过强迫手段使另一方与其发生任何形式的性行为。性暴力常见的4种类型,性骚扰,性侵害,强迫性交易,性剥削。

  • 5.2拒绝性暴力

    面对性暴力的不同类型,首先保证生命的安全,再尽可能的收集证据,必要时报警由警方来进行取证。我们能给受害者的帮助,就是不要从受害者身上找原因,唯一该受到谴责和挑剔的是加害者。

  • 第六章常见疾病

    常见疾病

  • 6.140年的疫情

    40年的疫情

  • 6.240年的战争

    40年的战争

  • 开始学习
  • 绪章  作业测试
    绪章绪论

    0.1 绪论

    视频数1
  • 第一章  作业测试
    第一章 生理性别

    1.1 女性生殖器官

    1.2 男性生殖器官

    视频数7
  • 第二章  作业测试
    第二章 社会性别

    2.1 社会性别

    2.2 媒体中的性别

    视频数2
  • 第三章  作业测试
    第三章 亲密关系

    3.1 亲密关系中的爱

    3.2 亲密关系中的性

    视频数7
  • 第四章  作业测试
    第四章 生育的计划

    4.1 生命的诞生

    4.2 生育的控制

    视频数9
  • 第五章  作业测试
    第五章 防范性暴力

    5.1 认识性暴力

    5.2 拒绝性暴力

    视频数2
  • 第六章  作业测试
    第六章 常见疾病

    6.1 40年的疫情

    6.2 40年的战争

    视频数2
  • 期末考试