作业治疗谈“做事”
作业治疗谈“做事”
1000+ 人选课
更新日期:2024/09/20
开课平台智慧树
开课高校湖南中医药大学
开课教师艾坤祁芳易细芹邓石峰许明
学科专业医学医学技术类
开课时间2024/07/21 - 2025/01/20
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
你是否问过自己:生命是什么? 生命不仅仅是呼吸,不仅仅是活着,生命是让有意义的作业填充你的生活,是不停地在做有意义的事情。正因为作业/做事,每一个生命被赋予了独特的意义和价值,也因为作业/做事,我们可以疗愈疾病,享受健康。走近《作业治疗谈“做事”》,去追求生命的长度,拓展生命的宽度, 一起领会健康的真谛、体验做事的幸福、感悟作业的价值;坚守作业治疗的专业信条,去帮助他人成就生命的宽度,成为最好的自己。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
作业治疗概述
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作业与做事
艾坤
作业的范围
艾坤
作业的层次
艾坤
作业的意义
艾坤
作业治疗
艾坤
作业治疗范例
艾坤
作业治疗实践模式
作业表现模式
作业表现模式的基本内容
艾坤
作业表现模式的理论意义和临床应用
艾坤
人类作业模式
人类作业模式模式的基本内容
艾坤
人类作业模式模式的基本内容及临床应用
艾坤
加拿大作业表现模式
加拿大作业表现模式核心理论
艾坤
加拿大作业表现评估量表的临床应用
艾坤
人-环境-作业模式
人-环境-作业基本内容
艾坤
人-环境-作业模式理论意义及应用
艾坤
河流模式
艾坤
作业治疗评估
活动分析
祁芳
作业分析
祁芳
作业治疗流程
临床推理
祁芳
作业治疗流程
祁芳
治疗性作业活动训练
治疗性作业活动概述
祁芳
治疗性作业活动各论
生产性活动
祁芳
手工艺活动
祁芳
艺术活动
祁芳
园艺活动
祁芳
体育活动
祁芳
娱乐活动
祁芳
日常生活活动训练
概述
易细芹
自理性活动训练
穿衣训练
易细芹
修饰训练
易细芹
进食训练
易细芹
如厕训练、洗澡训练
易细芹
转移性活动训练
桥式运动
易细芹
床上翻身训练
易细芹
卧坐转移训练
易细芹
床椅转移训练
易细芹
坐站转移训练
易细芹
辅助技术
日常生活辅具的应用训练
邓石峰
转移辅具的应用训练
助行器的选择和使用
邓石峰
轮椅的选择与使用
许明
环境改造
环境改造与作业治疗
易细芹
环境改造的应用
易细芹
  • 第一章作业治疗概述

    作业治疗是20世纪80年代康复医学进入国内后才开始引入的康复治疗学的一个分支专业,大部分人对这个专业还比较陌生。随着我国康复事业的发展,作业治疗也起到了越发重要的作用。为了让同学们系统了解本作业治疗这个专业,本章主要从作业的概念、范围、层次和意义,以及作业治疗的概念和作业治疗学专业的范例六个方面,全方位讲解作业治疗的基础内容和作为一个专业的基本知识框架。

  • 1.1作业与做事

    本节主要让同学们了解作业是什么,和我们平时所理解的“作业”有何关系,并用我们文化中熟悉的词语的诠释作业的概念。

  • 1.2作业的范围

    本节主要让同学们了解我们的作业究竟包含哪些范畴的内容,并明确各个不同的范畴在我们生活中的意义,以及如何保证我们生活中作业的协调性

  • 1.3作业的层次

    作业的层次给我们作业治疗师提供一个深刻剖析作业的思路,让我们明白“人们为什么会有这些的作业”以及“将作业进行深刻剖析,让我们明白作业究竟是怎样完成的”

  • 1.4作业的意义

    自古以来,作业与人类生活密不可分,本节从作业与人生、作业与生活、作业与健康、作业与文化、作业与环境五个方面的关系学习作业对人的意义。

  • 1.5作业治疗

    本节主要主要讲述作业治疗是什么,他的内涵有哪些,在康复治疗中作业治疗处于什么样的地位。

  • 1.6作业治疗范例

    作业治疗作为一门独立的康复治疗学专业,它应该有自己的知识框架体系,本节主要讲述作业治疗的知识框架体系究竟是什么,为什么指引作业治疗专业的学习究竟要从哪些方面入手。

  • 第二章作业治疗实践模式

    作业治疗实践模式在作业治疗范例中属于第二个层次的内容,是指导作业治疗临床实践的理论基础。实践模式源于实践,对实践进行归纳总结形成理论并指导实践。本章主要介绍5个作业治疗常用的实践模式,籍此希望同学们能在临床实践中能灵活运用这些实践模式

  • 2.1作业表现模式

    作业表现模式(OP)是作业治疗最早出现的实践模式,它形成了作业治疗整体性的理论架构,是最早发表的作业治疗的哲学框架,后被AOTA命名为作业治疗实践框架(OTPF),其理论一直在不断的发展,已发展到第三版的OTPF。本节主要介绍早期的理论架构并与OTPF进行对照,并简单介绍了其理论意义和临床应用。

  • 2.2人类作业模式

    人类作业模式(MOHO)提供了一个人类的作业适应和治疗的过程,是一种以客户为中心的理论模式,关注的是个人在何种程度上可以参与作业活动,并达到积极的适应状态。本节主要介绍了MOHO的基本内容,并简单介绍了其临床应用。

  • 2.3加拿大作业表现模式

    加拿大作业表现模式(CMOP)的贡献主要是提出了作业表现理论和以客户为中心的实践观。强调个体、作业、环境相互影响,在基础上提出了作业的价值和作业治疗的信念。本节主要介绍了CMOP的理论发展和基本内容,并介绍了基于“作业表现”和“以客户为中心”理论的COPM量表的应用

  • 2.4人-环境-作业模式

    人-环境-作业模式(PEO)是CMOP理论的发展与延伸,提出作业治疗关注人-环境-作业三者之间的互动,以及这种互动所显示出来的作业参与的潜力和可能性。本节简单介绍了PEO的基本内容,并深刻讲述的了PEO的理论意义与应用。

  • 2.5河流模式

    河流模式(KAWA)是一个基于东方文化背景的作业治疗实践模式,首次提出了“与文化相关的作业治疗服务”的理念。本节主要介绍了KAWA的主要内容,并简单介绍了其理论意义和临床应用。

  • 第三章作业治疗评估

    本章内容主要介绍了作业治疗当中的的关键环节之一——评估,评估内容主要包括活动分析和作业分析,为作业治疗的目标设定和治疗方案的选择提供依据。

  • 3.1活动分析

    本节内容主要介绍作业治疗中活动分析的流程步骤与注意事项

  • 3.2作业分析

    本节内容主要介绍临床作业分析中对活动的环境与背景因素的分析

  • 第四章作业治疗流程

    本章内容主要总结了作业治疗的工作流程与临床思维的应用,帮助学生初步建立临床思维与实践思路

  • 4.1临床推理

    本节内容主要介绍作业治疗工作中常用的临床推理方式

  • 4.2作业治疗流程

    本节内容主要归纳和总结了临床作业治疗的工作流程

  • 第五章治疗性作业活动训练

    本章内容主要介绍了治疗性作业活动在作业治疗中的重要意义以及临床上常见的六大类治疗性作业活动在作业治疗中的运用。

  • 5.1治疗性作业活动概述

    本节内容主要介绍了治疗性作业活动的作用、特点、应用原则、活动设计与调整方法等

  • 5.2治疗性作业活动各论

    本节内容主要介绍了治疗性活动的生产性活动、手工艺活动、艺术活动、园艺活动、体育活动和娱乐活动在作业治疗中的运用

  • 第六章日常生活活动训练

    本章主要介绍作业治疗中日常生活活动训练的基本方法与技巧,主要从作业层次的角度分析每一项基础性日常生活活动训练并进行临床应用。

  • 6.1概述

    本节介绍作业治疗中日常生活活动训练的基本知识与临床意义。

  • 6.2自理性活动训练

    本节重点介绍自理性活动训练,包括穿衣、修饰、进食、如厕、洗澡训练。

  • 6.3转移性活动训练

    本节重点介绍转移活动训练,包括桥式运动、床上翻身、卧坐转移、床椅转移、坐站转移训练。

  • 第七章辅助技术

    本章主要介绍提高作业活动表现的常用辅助技术,内容包括提高生活自理能力的常用日常生活活动辅助器具以及改善站立、行走和转移的辅助器具。

  • 7.1日常生活辅具的应用训练

    本节介绍了康复辅助器具的定义和分类,并从穿衣、进食、如厕、洗浴、个人卫生等方面具体介绍了常用日常生活活动辅助器具。

  • 7.2转移辅具的应用训练

    本节重点介绍助行器、轮椅的定义、分类、尺寸的测量及选择和使用方面的内容。

  • 第八章环境改造

    本章主要介绍环境因素对人类作业活动的影响、环境改造的基本应用方法以及居家环境无障碍改造的具体要求。

  • 8.1环境改造与作业治疗

    本节介绍环境的概念与分类、环境对人、作业活动的影响以及环境改造与作业治疗的关系。

  • 8.2环境改造的应用

    本节介绍环境改造的基本知识与实施流程,并重点介绍了居家环境无障碍改造的应用。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 作业治疗概述

    1.1 作业与做事

    1.2 作业的范围

    1.3 作业的层次

    1.4 作业的意义

    1.5 作业治疗

    1.6 作业治疗范例

    视频数6
  • 第二章  作业测试
    第二章 作业治疗实践模式

    2.1 作业表现模式

    2.2 人类作业模式

    2.3 加拿大作业表现模式

    2.4 人-环境-作业模式

    2.5 河流模式

    视频数9
  • 第三章  作业测试
    第三章 作业治疗评估

    3.1 活动分析

    3.2 作业分析

    视频数2
  • 第四章  作业测试
    第四章 作业治疗流程

    4.1 临床推理

    4.2 作业治疗流程

    视频数2
  • 第五章  作业测试
    第五章 治疗性作业活动训练

    5.1 治疗性作业活动概述

    5.2 治疗性作业活动各论

    视频数7
  • 第六章  作业测试
    第六章 日常生活活动训练

    6.1 概述

    6.2 自理性活动训练

    6.3 转移性活动训练

    视频数10
  • 第七章  作业测试
    第七章 辅助技术

    7.1 日常生活辅具的应用训练

    7.2 转移辅具的应用训练

    视频数3
  • 第八章  作业测试
    第八章 环境改造

    8.1 环境改造与作业治疗

    8.2 环境改造的应用

    视频数2
  • 期末考试