信息技术课程与教学论
信息技术课程与教学论
5000+ 人选课
更新日期:2025/06/16
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
教育信息化时代,从事信息技术教学工作必须具备先进的教育理念、信息化的技术手段,能将信息素养与课程进行融合的教学能力。本课程希望通过打造多元创新的慕课学堂,开展跨校协作的课程改革,引导学习者深度体验并大胆实践互联网时代的新型教育理念、新型教学方式。我们的课程内容涉及:国内外信息技术课程起源、深入的课程标准解读,生动的多媒体课件创作,多元的信息技术课堂的教法、丰富的课堂教学技能,发展的教师专业成长。 本门课程的理念是:创新、融合、实践。实现信息技术课堂,教学技术与艺术的融合、教学理论与实践创新的融合。 千里之行始于足下!同学们,老师们,请与我们一起共同开启互联网时代、信息技术教师教学技术与艺术的成长之旅吧!
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
信息技术课程的起源与发展
登录后可预览视频
课程欢迎辞
方云端
课前导学:英特尔的未来教育
方云端
信息技术课程与教学论概述
方云端
信息技术课程的发展历史
方云端
信息技术课程的国际比较
方云端
课后微课学习:泰勒与计算机教育应用
方云端
课后微课学习:帕派特与logo微型世界
方云端
信息技术课程标准解读
课前导学:高中信息技术课程概述
方云端
高中信息技术课标解读
方云端
高中信息技术新旧课标对比分析
方云端
初中信息技术课标解读
方云端
信息技术课程目标与特点
方云端
课后微课学习:信息技术教学特点和原则
方云端
信息技术课程教学设计
课前导学:迪克·凯瑞教学模型
郑志群
信息技术课程教学设计概述
郑志群
学习者特征分析
郑志群
教学内容分析
郑志群
教学目标的确定
郑志群
教学策略的选择
郑志群
信息化教案的编写
郑志群
课后拓展学习1:三维学习目标
郑志群
课后拓展学习2:ABCD行为目标描述法
郑志群
课后拓展学习3:半成品加工教学策略
郑志群
信息技术课程常用教学方法
课前导学视频案例:小小瓶贴的设计(上)
杨琼
信息技术课程常用教学方法的相关概述
杨琼
讲授法
杨琼
演练法
杨琼
任务驱动教学法
杨琼
基于问题的学习
杨琼
课后拓展学习:范例教学法
杨琼
信息技术教育资源设计与开发技巧
课前导学:什么是PPT
冯义东
多媒体课件概述
冯义东
PowerPoint课件设计
PowerPoint课件设计(一)
冯义东
PowerPoint课件设计(二)
冯义东
演示文稿特殊应用
演示文稿特殊应用(一)
冯义东
演示文稿特殊应用(二)
冯义东
课后案例欣赏:计算机制作多媒体课件
冯义东
微课视频:PPT高级技巧之动画制作(上)
冯义东
微课视频:PPT高级技巧之动画制作(下)
冯义东
信息技术课程教学实践
信息技术课的课型分类与分析
王觅
理论课的教学
王觅
技能课的教学
王觅
作品制作课的教学
王觅
课后拓展:学习组织和引导技能
王觅
课后案例观摩:小小瓶贴设计(下)
王觅
信息技术教师基本教学技能
课堂基本教学技能——导入技能
罗志刚
课堂基本教学技能——讲解技能
罗志刚
课堂基本教学技能——提问技能
罗志刚
课堂基本教学技能——结束技能
罗志刚
课堂基本教学技能——强化技能
罗志刚
课后案例观摩:学生参加教学技能大赛之模拟课堂
罗志刚
课后拓展学习:演示技能
罗志刚
信息技术课程教学评价
课前导学:信息化评价方式(量规)
方云端
教学评价理念及其沿革
方云端
信息技术课程教学评价
方云端
信息技术课堂评价存在问题
方云端
课后强化学习:信息化评价方式(学生成长档案袋)
方云端
信息技术教师专业发展
站稳讲台
王栩
魅力讲台
王栩
品牌讲台
王栩
课后拓展学习:微格教学
王栩
课后拓展学习:课堂组织
王栩
课后拓展学习:说课
王栩
课后拓展学习:评课
王栩
  • 第一章信息技术课程的起源与发展

    本章主要介绍信息技术课程与教学法研究的目的和意义、信息技术课程国际比较等内容

  • 1.1课程欢迎辞

    本节介绍该课程的课程理念与教学特点。

  • 1.2课前导学:英特尔的未来教育

    本节为案例展示

  • 1.3信息技术课程与教学论概述

    本节主要介绍信息技术课程与教学法研究的目的与意义

  • 1.4信息技术课程的发展历史

    本节主要介绍计算机工具论;信息技术与学科课程整合论;计算思维轮与方法论;计算机文化论

  • 1.5信息技术课程的国际比较

    本节主要介绍世界范围的信息技术教育:美、英、日、印度等国家信息技术课程的发展与课程设置特征

  • 1.6课后微课学习:泰勒与计算机教育应用

    本节为课后微课学习—泰勒与计算机教育应用

  • 1.7课后微课学习:帕派特与logo微型世界

    本节介绍帕派特与logo微型世界

  • 第二章信息技术课程标准解读

    本章主要对初中及高中信息技术课程新旧课标进行对比分析,对新课标内容进行分析。

  • 2.1课前导学:高中信息技术课程概述

    本节为课前导学,主要介绍高中信息技术课程概述

  • 2.2高中信息技术课标解读

    本节主要是关于高中信息技术课标解读的内容

  • 2.3高中信息技术新旧课标对比分析

    本节主要介绍高中信息技术课程特点与教学特点

  • 2.4初中信息技术课标解读

    本节主要对初中信息技术课标进行解读

  • 2.5信息技术课程目标与特点

    本节主要介绍信息技术教学的基本原则

  • 2.6课后微课学习:信息技术教学特点和原则

    本节主要介绍信息技术教学特点和原则

  • 第三章信息技术课程教学设计

    本章主要针对信息技术课程的教学设计进行介绍。

  • 3.1课前导学:迪克·凯瑞教学模型

    本节为课前导学,主要介绍迪克·凯瑞教学模型

  • 3.2信息技术课程教学设计概述

    本节主要介绍信息化教学设计的概述

  • 3.3学习者特征分析

    本节针对学习者特征进行分析

  • 3.4教学内容分析

    本节针对教学内容进行分析

  • 3.5教学目标的确定

    本节针对教学目标的确定进行分析

  • 3.6教学策略的选择

    本节针对教学策略的选择进行分析

  • 3.7信息化教案的编写

    本节主要讲述信息化教学教案的设计与编写

  • 3.8课后拓展学习1:三维学习目标

    本节主要介绍三维学习目标

  • 3.9课后拓展学习2:ABCD行为目标描述法

    本节主要介绍ABCD行为目标描述法

  • 3.10课后拓展学习3:半成品加工教学策略

    本节主要介绍半成品加工教学策略

  • 第四章信息技术课程常用教学方法

    本章主要讲述信息技术课程常用的教学方法

  • 4.1课前导学视频案例:小小瓶贴的设计(上)

    本节主要介绍小小瓶贴的设计

  • 4.2信息技术课程常用教学方法的相关概述

    本节主要针对信息技术课程常用的教学方法进行讲述

  • 4.3讲授法

    本节主要讲述信息技术课程的教学方法——讲授法

  • 4.4演练法

    本节主要讲述信息技术课程的教学方法——演练法

  • 4.5任务驱动教学法

    本节主要讲述信息技术课程的教学方法——任务驱动教学法

  • 4.6基于问题的学习

    本节主要讲述信息技术课程的教学方法——基于问题的学习

  • 4.7课后拓展学习:范例教学法

    本节主要介绍范例教学法

  • 第五章信息技术教育资源设计与开发技巧

    本章主要介绍信息技术教育资源设计与开发技巧

  • 5.1课前导学:什么是PPT

    本节主要介绍如何用计算机制作多媒体课件

  • 5.2多媒体课件概述

    本节的主要内容是多媒体课件概述

  • 5.3PowerPoint课件设计

    本节主要对PowerPoint课件的设计进行讲述

  • 5.4演示文稿特殊应用

    本节主要江苏演示文稿的特殊应用

  • 5.5课后案例欣赏:计算机制作多媒体课件

    本节为案例欣赏—Flash引导层动画

  • 5.6微课视频:PPT高级技巧之动画制作(上)

    本节主要介绍PPT高级技巧之动画制作

  • 5.7微课视频:PPT高级技巧之动画制作(下)

    本节主要介绍PPT高级技巧之动画制作

  • 第六章信息技术课程教学实践

    本章主要对信息技术课程的教学实践内容进行讲述

  • 6.1信息技术课的课型分类与分析

    本节主要讲述信息技术课的课型三种分类,并进行分析

  • 6.2理论课的教学

    本节主要讲述信息技术课的课程类型——理论课的教学

  • 6.3技能课的教学

    本节主要讲述信息技术课的课程类型——技能课的教学

  • 6.4作品制作课的教学

    本节主要讲述信息技术课的课程类型——作品制作课的教学

  • 6.5课后拓展:学习组织和引导技能

    本节主要介绍学习组织和引导技能

  • 6.6课后案例观摩:小小瓶贴设计(下)

    本节为案例观摩—小小瓶贴设计

  • 第七章信息技术教师基本教学技能

    本章主要讲述信息技术教师基本教学技能

  • 7.1课堂基本教学技能——导入技能

    本节主要介绍课堂基本教学技能——导入技能

  • 7.2课堂基本教学技能——讲解技能

    本节主要介绍课堂基本教学技能——讲解技能

  • 7.3课堂基本教学技能——提问技能

    本节主要介绍课堂基本教学技能——提问技能

  • 7.4课堂基本教学技能——结束技能

    本节主要介绍课堂基本教学技能——结束技能

  • 7.5课堂基本教学技能——强化技能

    本节主要介绍课堂基本教学技能——强化技能

  • 7.6课后案例观摩:学生参加教学技能大赛之模拟课堂

    本节为案例观摩—学生参加教学技能大赛之模拟课堂

  • 7.7课后拓展学习:演示技能

    本节主要介绍演示技能

  • 第八章信息技术课程教学评价

    本章主要介绍信息技术课程的教学评价

  • 8.1课前导学:信息化评价方式(量规)

    本节主要介绍信息化评价方式—量规

  • 8.2教学评价理念及其沿革

    本节主要介绍教学评价概述、发展

  • 8.3信息技术课程教学评价

    本节主要介绍教学评价在信息技术教学中的应用

  • 8.4信息技术课堂评价存在问题

    本节主要介绍信息技术教学评价中的问题及对策

  • 8.5课后强化学习:信息化评价方式(学生成长档案袋)

    本节主要介绍信息化评价方式—学生成长档案袋

  • 第九章信息技术教师专业发展

    本章主要针对信息技术教师的专业发展进行内容讲述

  • 9.1站稳讲台

    本节主要介绍备课、说课、课堂管理

  • 9.2魅力讲台

    本节主要介绍教师走向熟练的基本要求,做好公开课的开设、积极开发校本选修课程、学生活动的开展、专业阅读、观念转变

  • 9.3品牌讲台

    本节主要介绍信息技术教学艺术、教学反思与课题研究

  • 9.4课后拓展学习:微格教学

    本节主要介绍微格教学

  • 9.5课后拓展学习:课堂组织

    本节主要介绍课堂组织

  • 9.6课后拓展学习:说课

    本节主要介绍说课

  • 9.7课后拓展学习:评课

    本节主要介绍评课

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 信息技术课程的起源与发展

    1.1 课程欢迎辞

    1.2 课前导学:英特尔的未来教育

    1.3 信息技术课程与教学论概述

    1.4 信息技术课程的发展历史

    1.5 信息技术课程的国际比较

    1.6 课后微课学习:泰勒与计算机教育应用

    1.7 课后微课学习:帕派特与logo微型世界

    视频数7
  • 第二章  作业测试
    第二章 信息技术课程标准解读

    2.1 课前导学:高中信息技术课程概述

    2.2 高中信息技术课标解读

    2.3 高中信息技术新旧课标对比分析

    2.4 初中信息技术课标解读

    2.5 信息技术课程目标与特点

    2.6 课后微课学习:信息技术教学特点和原则

    视频数6
  • 第三章  作业测试
    第三章 信息技术课程教学设计

    3.1 课前导学:迪克·凯瑞教学模型

    3.2 信息技术课程教学设计概述

    3.3 学习者特征分析

    3.4 教学内容分析

    3.5 教学目标的确定

    3.6 教学策略的选择

    3.7 信息化教案的编写

    3.8 课后拓展学习1:三维学习目标

    3.9 课后拓展学习2:ABCD行为目标描述法

    3.10 课后拓展学习3:半成品加工教学策略

    视频数10
  • 第四章  作业测试
    第四章 信息技术课程常用教学方法

    4.1 课前导学视频案例:小小瓶贴的设计(上)

    4.2 信息技术课程常用教学方法的相关概述

    4.3 讲授法

    4.4 演练法

    4.5 任务驱动教学法

    4.6 基于问题的学习

    4.7 课后拓展学习:范例教学法

    视频数7
  • 第五章  作业测试
    第五章 信息技术教育资源设计与开发技巧

    5.1 课前导学:什么是PPT

    5.2 多媒体课件概述

    5.3 PowerPoint课件设计

    5.4 演示文稿特殊应用

    5.5 课后案例欣赏:计算机制作多媒体课件

    5.6 微课视频:PPT高级技巧之动画制作(上)

    5.7 微课视频:PPT高级技巧之动画制作(下)

    视频数9
  • 第六章  作业测试
    第六章 信息技术课程教学实践

    6.1 信息技术课的课型分类与分析

    6.2 理论课的教学

    6.3 技能课的教学

    6.4 作品制作课的教学

    6.5 课后拓展:学习组织和引导技能

    6.6 课后案例观摩:小小瓶贴设计(下)

    视频数6
  • 第七章  作业测试
    第七章 信息技术教师基本教学技能

    7.1 课堂基本教学技能——导入技能

    7.2 课堂基本教学技能——讲解技能

    7.3 课堂基本教学技能——提问技能

    7.4 课堂基本教学技能——结束技能

    7.5 课堂基本教学技能——强化技能

    7.6 课后案例观摩:学生参加教学技能大赛之模拟课堂

    7.7 课后拓展学习:演示技能

    视频数7
  • 第八章  作业测试
    第八章 信息技术课程教学评价

    8.1 课前导学:信息化评价方式(量规)

    8.2 教学评价理念及其沿革

    8.3 信息技术课程教学评价

    8.4 信息技术课堂评价存在问题

    8.5 课后强化学习:信息化评价方式(学生成长档案袋)

    视频数5
  • 第九章  作业测试
    第九章 信息技术教师专业发展

    9.1 站稳讲台

    9.2 魅力讲台

    9.3 品牌讲台

    9.4 课后拓展学习:微格教学

    9.5 课后拓展学习:课堂组织

    9.6 课后拓展学习:说课

    9.7 课后拓展学习:评课

    视频数7
  • 期末考试