-
第一章绪论
本章讲授的是文学的本质是呼唤大善，克制人类天赋的兽性，“克己复礼为仁”，张扬人类的普世价值，抵制“人类丛林法则”，促进社会的文明进程。
-
●1.1文学是劝人大善的艺术
本节讲授的是“丛林法则”是自然界的铁律，“人类丛林法则”是“自然法则”在人类中的反映，人类文明就是抵御“人类丛林法则”的肆虐，社会的每一次进步都是无数仁人志士用生命鲜血换来的。
-
●1.2文学是销蚀人类原生动物性的艺术
本节讲授的是食欲、性欲是人的天赋，人的本性是自私、贪婪、排他，社会文明就是有效地遏制人性中的恶，需要两个方面的制约，即外定力与内定力。文学是培养、呼唤人们内定力的艺术形式。
-
第二章文学的指向
本章主要讲授文学究竟要表现什么，应该弘扬人类的普世价值——善良、博爱、慈悲、自由、民主、向上、节俭；文学应该针对当时代的弊病，哪怕99%都是光明，只有1%的黑暗，也要把它揭示出来，进行改革改良，促使文明发展。
-
●2.1文学应该体现人类的普世价值——善良与博爱
本节主要讲授真正意义的作家，必须有比宗教信徒更强烈的信仰，就是文学宗旨。
-
●2.2文学是对时代的观照和批判
本节主要讲授作家应该深层次地思考，哪些文化对文明发展有益，哪些对文明发展不利，通过作品把自己的思考表现出来。
-
●2.3文学应该呼吁大善大爱
本节主要讲授文学可以潜移默化地影响人的精神、灵魂，作家的使命是使人感受到生活的这个世界，充满温暖和光明，而不是冷漠和黑暗。
-
第三章作家应该以整个人类利益为基座思考战争
本章主要讲授人类在相当长的历史时期，战争是主导历史发展的主要力量。战争是文学创作的主要题材，真正意义的作家应该站在全人类利益的基座上，思考战争。
-
●3.1作家应该全力弘扬和平
本节主要讲授作家应该认识到个人有私欲，国家同样有私欲。作家应该从人性本恶的基座上，洞察、分析国家与国家、民族与民族、国家内部的矛盾和战争。
-
第四章作家的个人理想与社会理想
本章主要讲授作家的个人理想是作家创作的基本动力源，作家在创作的过程中逐步认识到，要创作出可以传世的经典作品，必须代表人类的良心，代表人类文明发展的方向，作家思维中就有了远大的社会理想，这些社会理想决定了作品的思想高度，也补充了作家的个人理想。
-
●4.1作家的个人理想是创作的基本动力源
本节主要讲授作家走上文学创作道路的初衷，都是为了实现个人价值，获得社会尊敬，这是作家从事文学创作的基本动力源。
-
●4.2作家的社会理想是提升作品高度的基座
本节主要讲授作家如何用作品点燃文学创作的火炬的燃料，仅依靠个人理想所提供的动力，显然不够，需要社会理想源源不断地补充到个人理想里。
-
第五章生态的恶化与生态文学的兴起
本章主要讲授20世纪生态的危机已经严重危及到人类的生存，于是西方率先兴起了现代生态文学。中国的现代化发展同样严重破坏了生态资源，中国部分作家的目光聚焦到了生态文学。
-
●5.1西方现代生态文学萌发的根源
本节主要讲授西方现代生态文学萌发的根源，人类进入20世纪以后，科学技术的发展是人类历史上科学技术发展的总和，同时人类对大自然的破坏也是人类历史对大自然破坏的总和。
-
●5.2我国现代生态文学的兴起
本节主要讲授中国在现代化进程中，生态环境遭受到极大的破坏，已经严重危及到人民的生命健康和财产安全，引起了我国部分作家的警惕，创作了大量生态文学作品，在读者中产生巨大的影响。
-
●5.3生态文学需要新的认知论
本节通过天定论、人胜论、不可知论与生态的关系，从而论证人类的命运认知在生态保护中的导向作用，并提出树立科学认知论，使人类和自然和谐相处，维护生态的良好发展，是生态文学发展的方向。
-
第六章作家创作素材的来源
本章主要讲授作家的直接生活是创作素材的基本来源，也是作家创作的基本立场。作家的间接生活是对直接生活的补充，其重要性并不次于直接生活。
-
●6.1作家亲历的生活是最宝贵的创作素材
本节主要讲授作家亲历的生活是最宝贵的创作素材，也决定了作家的创作立场。处于社会底层的苦难生活，能使作家获得更深刻的生命体验。
-
●6.2阅读和交流是对直接生活的补充
本节主要讲述作家的直接生活远远满足不了创作必需的汪洋大海，必须对直接生活进行补充，这就是间接生活——阅读或交谈。
-
●6.3克服偏见探究文学真谛
本节讨论的是如何克服偏见，进行有效的阅读，这是阅读的态度和方法问题。
-
第七章小说创作
本章聚焦在小说创作的相关因素，小说源于作家对生活的感悟，源于对生活的情感，源于愤怒的发泄，源于对人生和社会的思考，是作家对公众唯一的表达方式。
-
●7.1小说是作家对生活的感悟
本节讲述作家要创作出优秀的小说，必须将全部生命和情感投入到文学中，将自己最大程度地置放在社会的下层，不畏惧苦难生活，毫无畏惧地揭示社会的黑暗。
-
●7.2原生态的真实与艺术的真实
本节主要讲授原生态的真实与艺术的真实的关系，原生态的真实是个体的真实，客观存在的真实；艺术的真实是普遍性的真实，可能在现实中并不存在。
-
●7.3创作素材的选择
本节主要讲授文学创作写什么的问题，创作素材应该是具有文化含量的那部分生活，尤其要重视童年（少年）生活，作家成年以后的生活，都是童年（少年）生活的延伸，童年（少年）生活是作家灵魂生长的源头。
-
●7.4决定小说成败的因素
本节主要讲授决定小说成败的关键因素有四个方面：某个文学领域的首创者，填补了文学史的空白，为文学殿堂塑造了新人物；某个流派的创始人；为文学史提供了新思想；超高的艺术水准。
-
●7.5语言的魅力
本节主要讲授语言在小说创作中的重要作用，规范性语言、地域性语言、日常语言、专业性语言和小说语言的关系，如何将其它语言转化为小说语言？作家的文学语言成熟需要经历几个阶段？
-
●7.6作家的思想高度和想象力决定了作品的质量
本节主要讲授鉴别文学作品质量的终极标准只有两个：思想高度和想象力。
-
第八章文学鉴赏
本章主要讲述作家、读者之间的关系，及评论家对文学作品的评论方法。
-
●8.1文学鉴赏（上）
节主要讲授文字作品形成效益的三个环节：创作、出版、阅读。三者缺一不可，只有在读者那里才能体现出最终效益。
-
●8.2文学鉴赏（下）
节主要讲授文字作品形成效益的三个环节：创作、出版、阅读。三者缺一不可，只有在读者那里才能体现出最终效益。
-
第九章如何看待散文
本章阐述了当今人们对散文写作的错误认识，散文写作的低档次泛滥，提出散文写作的门槛低但标准并不低的理由。
-
●9.1散文是对人类生存智慧的表达
本节主要讨论近百年散文发展的几个阶段：现代散文、“大文化散文”、新散文、非虚构写作，形成这些散文写作的原因、对文学的贡献、前途。
-
第十章新诗鉴赏举例
本章选择百年新诗历史上六位代表诗人，介绍他们对新诗发展做出的贡献。论述过程中注重将诗歌史、理论与作品解读三者结合起来，注重培养阅读与欣赏诗歌的能力。
-
●10.1新格律诗的闯将——孙大雨诗歌赏析
本节主要介绍新格律诗建立的过程，包括音组和韵律两个方面，孙大雨在其中起了重要作用。然后通过解读孙大雨的诗歌《爱》来示范如何从格律和诗义两方面解读新月诗派的作品。
-
●10.2新智慧诗学的建立——卞之琳诗歌赏析
卞之琳为中国新诗从主情转向主智起了重要作用。本节通过解读卞之琳的《断章》和《车站》来阐释主智诗歌的主要特点，同时揭示了卞诗营造戏剧性情境的独特才能。
-
●10.3漂泊者的自省——北岛诗歌赏析
北岛诗歌大致可以分为前后两期，前期就是朦胧诗时期的诗作，后期则是朦胧诗落潮之后、包括北岛去国后的作品。北岛前后两期风格变化很大，本节通过解读《这一天》分析北岛后期诗歌风格特点，最主要的是诗人自省意识大大增强。
-
●10.4童话诗人的迷茫——顾城诗歌赏析
顾城是朦胧诗代表诗人之一，他的诗作必然反映朦胧诗的时代诉求，但除此之外，顾城诗还有其他面向，如时代青年的迷茫、现代性的危机等。童话色彩是顾城诗歌艺术上的主要特点，本节通过解读《我的一个春天》加以说明。
-
●10.5诗与真理结合的大诗——海子诗歌赏析
本节主要介绍海子诗歌的现实品格和他非凡的诗歌天赋。海子的诗歌理想是写作“诗与真理结合的大诗”，这一宏大理想奠基于对人的生存困境的深刻考察。海子的痛苦尖锐浩瀚，这促使他写出了最优秀的诗作，也造成了他的早逝。
-
●10.6挖掘汉语的极致表现力——欧阳江河诗歌赏析
二十一世纪诗歌界“知识分子写作”与“民间立场”的争论惹人注目，从何处获取诗歌资源是他们的主要分歧之一。欧阳江河是“知识分子写作”的倡导者之一，但他的诗歌超越了西化与本土的对立，将两种资源融合起来，写出了杰出的诗作。