领读经典-现代文学(1)
领读经典-现代文学(1)
3万+ 人选课
更新日期:2025/06/15
开课时间2025/02/20 - 2025/06/30
课程周期19 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

《领读经典-现代文学(1)》导论《如何阅读现代文学经典》由山东大学文学院马兵教授主讲,从何谓经典到现代文学典律构建,在中国现代文学经典化的文脉中,引出被众多文学史所确认的文学经典作品的个案解读。“一个作家一部经典”,鲁迅、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、钱钟书、萧红、张爱玲,每一位作家的背后都是一段历史的回响,都有一部经典的绝唱——《呐喊》《子夜》《家》《骆驼祥子》《雷雨》《边城》《围城》《呼兰河传》《倾城之恋》,由经典作品所构建的“微型文学史”,突破了“通史”“概论”的泛泛而谈,深入到文本的“细枝末节”,带你“具体而微”地品读经典,汲取文学的滋养。

课程大纲

第一章 如何阅读现代文学经典

1.1何为经典

1.2经典阅读方法(一)

1.3经典阅读方法(二)

1.4经典解读的方法

第一章单元测验

第二章 鲁迅:《呐喊》

2.1鲁迅其人

2.2鲁迅小说的特点(上):抒情与反抒情

2.3鲁迅小说的特点(中):抒情与反抒情+鲁迅式结构

2.4鲁迅小说的特点(下):土俗世界与向下超越

第二章单元测验

第三章 茅盾:《子夜》

3.1沈雁冰:作为社会活动家

3.2茅盾:作为小说家

3.3《子夜》:人物形象(上)

3.4《子夜》:人物形象(下)

第三章单元测验

第四章 巴金:《家》

4.1巴金的家族

4.2巴金:无政府主义与创作

4.3《家》的爱情故事

4.4《家》:觉新

第四章单元测验

第五章 老舍:《骆驼祥子》

5.1老舍的写作特色

5.2《骆驼祥子》之身体叙述

5.3《骆驼祥子》之命运悲剧

5.4城市底层叙述的当代价值

第五章单元检测

第六章 曹禺:《雷雨》

6.1剧作家曹禺

6.2《雷雨》的艺术贡献

6.3《雷雨》的戏剧艺术——冲突

6.4《雷雨》的戏剧艺术——戏剧结构

6.5《雷雨》的戏剧艺术——戏剧情境

第六章单元检测

第七章 沈从文:《边城》

7.1沈从文其人(一)

7.2沈从文其人(二)

7.3沈从文的创作(一)

7.4沈从文的创作(二)

7.5《边城》的故事(一)

7.6《边城》的故事(二)

7.7《边城》的故事(三)

第七章单元检测

第八章 钱钟书:《围城》

8.1钱钟书和《围城》

8.2阅读《围城》的四种角度之前两种角度

8.3阅读《围城》的四种角度之后两种角度

8.4《围城》里的比喻

第八章单元检测

第九章 萧红:《呼兰河传》

9.1寻找萧红

9.2创伤与退行

9.3只有不确定和未知的世界里才有天才的位置

第九章单元检测

第十章 张爱玲:《倾城之恋》

10.4解析《倾城之恋》(下)

10.1张爱玲的家世及文学之路

10.2《倾城之恋》的故事框架

10.3解析《倾城之恋》(上)

第十章单元检测