电子技术综合实践
电子技术综合实践
2万+ 人选课
更新日期:2026/03/31
开课时间2023/09/07 - 2024/01/12
课程周期19 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

 

  • 我为什么要学习这门课?

你可以学会10个以上能够独立工作的电路,没有同类课程有如此多的完整的,可以独立工作电路,并且有设计师视角的解读。

  • 这门课的主题是关于什么?

综合电子技术,以实践领先,项目主导。

  • 学习这门课可以获得什么?特别是对自己有什么帮助和应用。

获得10个以上可以运行的电路,掌握高效率学习方法,并且锻炼自己的批判性思维。

  • 这门课有什么特色和亮点。

下面用类比方法介绍:

学语言,是用来交流的,不是来学语法、背单词的;学了新词汇,马上用到生活中,掌握最快;学了几千个汉字就可以阅读,写文章,而不必学会所有的汉字。同样的,学了部分电路原理,马上做一个电路,那是最好的学习方法。不必等知识点全部学完再来做电路,当然,不做电路,学电路知识点是没用的。

  因为方法得当了,自然学习简单了。

  这里,我们将借鉴人类自己学习母语的办法,先大量地听,后慢慢模仿地讲。在学习电路过程中,“听”就是看到完整的电路和知道电路功能,“模仿讲”就是把看到的电路做出来。然后我们在课件中详细介绍完整电路所包含的知识点和完成功能的原理,力求做到会用。

  可以想象,如果人类学习语言时听到的是不完整的句子,那今后讲的也是不完整的话;如果学习电路的时候读到的电路图是不完整的,今后看到完整的电路图不认得,做出不完整的电路,片段电路是无法工作的。

  所以,为了我们的学习者可以看到完整的电路,我们准备了十套完整的电路供模仿和学习拓展,包括数电和模电。

    

  本课程定位是通识课,学电路的同时还可以体验到新的学习方法,预备知识只需要欧姆定律和直角坐标基础。学完后同学们会发现,专业电子技术课,很简单。


课程大纲
学习方法和基础知识
1.1绪论-方法-装备
1.2电路读图
1.3资料:欧姆定律,
1.4资料:电路常用术语
1.5资料:自学方法和常见问题
1.6概念:理想电压源,理想电流源,实际电压源和实际电流源
1.7重要概念:超过额定功率是电子器件损毁的最主要原因-包括人
1.8物资准备:示波器万用表和面包板使用-元器件清单
玩转二极管,精研原理
2.1二极管讲课视频
2.2二极管实验,玩转二极管,注意那个稳压管
2.3二极管特性测量实验(EXCEL画图英文)
2.4烧二极管实验视频(23年新)
2.5二极管电阻测验
阻抗概念
3.1示波器和信号发生器阻抗实测视频
3.2阻抗讲课
3.3电子设备阻抗概念
3.4阻抗小测验
三极管人模型
4.1 三极管基础讲课
4.2三极管的的三种工作状态,放大、饱和、截止
4.3学生实验电吹风实验测量Hfe
4.4三极管基础选择题
人体感应电流测试
5.1人体感应电流测试
5.2人体感应电流测试的客观题
三极管开关和振荡
6.1三极管电子开关讲课
6.2双闪多谐振荡器讲课
6.3三极管电子开关测试题
6.4双闪多谐振荡器测试题
用三极管的串联稳压电源
7.1串联稳压电路讲课(2020更新)
7.2三极管串联稳压电源客观题
用三极管的光柱韵律灯
8.1光柱韵律灯
8.2驻极体话筒使用方法资料视频
8.3光柱韵律灯测试题
运算放大器一次学会
9.1运算放大器原理讲课(2021更新)
9.2运算放大器客观题测试
9.3学生优秀实验选-外国教材纠错
声源方向定位的两种实现方法,三极管和运放
10.1 运算放大器组成的声源方向定位6:54
10.2 分立元件的声源定位电路
10.3 分立元件的声源定位电路测试题
10.4 运算放大器组成的声源方向定位测试题
呼吸灯-运放比较器和积分器
11.1 运放呼吸灯
11.2 运放呼吸灯测试题
11.3 呼吸灯和韵律灯演示装配(23年新)
拍手计数-模拟电路和数字电路协同工作
12.1拍手计数
12.2拍手技术电路测试题
走马灯-数字逻辑电路
13.1 移位寄存器和走马灯(2020更新)
13.2 移位寄存器和走马灯电路测试题
双麦克风降噪系统
14.1双麦克风降噪系统讲课
14.2双麦克风降噪理解客观题
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