中学语文教学“四史”教育研讨(省级一流课程)
中学语文教学“四史”教育研讨(省级一流课程)
1万+ 人选课
更新日期:2025/10/19
开课平台学银在线
开课高校四川师范大学
开课教师叶军袁耀林张利娟胡虎
学科专业
开课时间2025/09/15 - 2025/12/28
课程周期15 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

本门课程是由四川师范大学文学院牵头,马克思主义学院、历史文化旅游学院、成都西川实验中学等共同打造的特色选修课。本课程以语文学科为依托,将“四史·语言·文化”三者紧密结合,以党史的发展脉络“觉醒——启航——探索——变革——发展”为主线,充分挖掘中小学语文教材中的红色经典资源,整合教材篇目,构建专题活动,把党史知识、文学经验、语言运用融为一体,让青年学生深深感受到蕴藏在语言文字背后的共产党人的理想追求、家国情怀和民族觉醒的巨大力量,感知责任使命,在历史坐标中找准方位,构筑时代担当,增强文化自信。

本门课程主要包括十大模块:

模块一:课程概述

模块二:“四史”与语文教学的联系

模块三:马克思、恩格斯作品研读

模块四:觉醒:革命的启蒙(辛亥革命—五四运动)

模块五:启航:新民主主义革命时期作品

模块六:摸索:社会主义革命和建设时期作品

模块七:变革:改革开放和社会主义现代化建设时期作品

模块八:发展:中国特色社会主义新时代时期作品

模块九:专题研讨:经典名著整本书阅读

模块十:结课

各模块将充分结合中学语文新教材篇目,从时间、文体等选取有代表性的课文进行讲解,从而更深刻的理解“四史”与语言、文学的关系。


你将收获什么?

习近平主席曾讲过“走得再远都不能忘记来时的路”,通过本门课程的学习,你将从另一个全新的角度科学的了解语文课程和语文教学。在与“四史”相关的经典篇目中,你将再次走近高瞻远瞩的马克思、恩格斯,深刻而平和的鲁迅,雄才伟略的毛泽东……你也会重温一系列重大的历史事件,并见证了伟大祖国逐步走向国富民强。

课程为大家提供了解读现当代作品的路径,将会帮助大家更好的理解课文,突破语文教学设计重难点。


适合什么人学习?

本门课程适合以下几类人员学习:


  1. 本课程适用于高校的党史教学,通过重温耳熟能详的一些语文篇目,从中国现当代作品和中共党史同步发展的角度研究中国共产党诞生、成长、发展、迂回和壮大的历程,使中共党史更具形象性和可读性。对于提高广大教师特别是学生对中共党史的研究、关注,加强学生对学习中共党史的积极性、主动参与性,激发他们的学习兴趣和热情等都具有重要的作用和意义。

  2. 师范类院校学生。适用于汉语言文学、历史学、教育学、思政等关联学科的师范专业学生,培养学生跨学科思维,感受教育的价值,承担育人的使命,成就有意义的职业生涯,为基础教育做出积极贡献。

  3. 关注“四史”的一线教师及其他社会人士



课程大纲

课程章节

  • 课程概述
  • “四史”与语文教学的联系
  • 马克思、恩格斯作品研读
  • 觉醒:革命的启蒙(辛亥革命—五四运动)
  • 启航:新民主主义革命时期作品(1921年—1949年)
  • 摸索:社会主义革命和建设时期作品(1949年—1978年)
  • 变革:改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978年—2012年)
  • 发展:中国特色社会主义新时代(2012年—今)
  • 专题研讨:经典名著整本书阅读
  • 结课

课程概述

1.1 课程简介

1.2 什么是“四史”

1.3 单元小测

1.4 参考文献资料

1.5 拓展阅读:1.习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话》;2.《百年党史关键词1921—2021》

“四史”与语文教学的联系

2.1 课程标准对“四史”的相关论述

2.2 教材中与“四史”相关的篇目简介

2.3 语文学科“四史”教育的策略

2.4 单元小测

2.5 参考文献资料

2.6 拓展阅读:知识点网络

马克思、恩格斯作品研读

3.1 马克思、恩格斯作品研读

3.2 单元小测

3.3 参考文献资料

3.4 拓展阅读:1《读马克思就对了》;2.习近平:在文化传承发展座谈会上的讲话

觉醒:革命的启蒙(辛亥革命—五四运动)

4.1 导言

4.2 鲁迅的革命精神

4.3 品读家书 厚植家国情怀

4.4 单元小测

启航:新民主主义革命时期作品(1921年—1949年)

5.1 毛泽东诗词研读

5.2 毛泽东其他类型作品研读

5.3 《老山界》作品研读

5.4 艾青作品研读

5.5 微课视频:《百合花》同课异构

5.6 单元小测

5.7 参考文献资料

摸索:社会主义革命和建设时期作品(1949年—1978年)

6.1 《谁是最可爱的人》

6.2 《祖国啊,我亲爱的祖国》作品研读

6.3 《驿路梨花》作品研读

6.4 单元小测

6.5 参考文献资料

6.6 拓展阅读:《抗美援朝记》

变革:改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978年—2012年)

7.1 《哦,香雪》作品研读

7.2 微课视频:两弹一星精神《邓稼先》

7.3 单元小测

7.4 参考文献

7.5 拓展阅读:1.《富起来、强起来,改革开放四十年》;2.《中国新时期文学三十年(1978-2008)》

发展:中国特色社会主义新时代(2012年—今)

8.1 劳动教育与语文教育的融合

8.2 单元小测

8.3 参考文献

8.4 拓展阅读:《通过热爱劳动教育学生》(选自苏霍姆利斯基《给教师的建议》)

专题研讨:经典名著整本书阅读

9.1 《红星照耀中国》

9.2 《乡土中国》

9.3 单元小测

9.4 参考文献资料

结课

10.1 乘风破浪 扬帆远航

10.2 拓展阅读:党的二十大报告全文