艺术设计史
艺术设计史
1000+ 人选课
更新日期:2025/05/09
开课平台学银在线
开课高校天水师范学院
开课教师王桂丽叶毓陈芳芳
学科专业艺术学设计学类
开课时间2025/02/13 - 2025/08/13
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

《艺术设计史》是艺术设计各专业的必修史论课。本课程主要探究从原始社会时期至现代各个历史时期的艺术设计发展进程,阐述中外艺术设计史与中外历史文化发展的同步性,识别各个历史时期的设计特征,显示中外文明发展演变的完整历史面貌。该课程通过设计与文化相结合、技术与艺术相结合、造型和功能分析相结合,引导学生鉴赏各个历史时期产生深远影响的经典设计作品,剖析设计作品的思想、理念、技术、经济等社会要素,以此考察设计与文化诸要素之间的关联性,建立多元的艺术设计史知识结构,全面提高设计史论知识与修养。同时,通过引导学生参与分析设计语言,感受、思考设计家对设计基本要素的创造性应用,理解创造能力在设计中的重要性,形成自己独特的设计理念和设计观,并在此基础上与时代文化发展密切联系,把握时代脉搏,树立探索创新观念。

课程大纲

第一部分 中国艺术设计史

第一单元 陶瓷篇:穿越千年的窑火--品鉴陶瓷艺术之美

  • 2.1 篇一 远古神韵:原始彩陶
  • 2.2 篇二 青出于蓝:先秦原始瓷
  • 2.3 篇三 革故鼎新:汉魏瓷器
  • 2.4 篇四 独树一帜:唐三彩
  • 2.5 篇五 百花斗艳:宋代瓷器
  • 2.6 篇六 千姿百态:元代瓷器
  • 2.7 篇七 风华绝代:明清瓷器
  • 2.8 篇八 章节测验

第二单元 漆器篇:千文万华,漆彩流霞—观赏漆器艺术设计之魅

  • 3.1 篇一 漆彩飞扬:先秦两汉漆器设计
  • 3.2 篇二 雕锦镂华:唐代漆器设计
  • 3.3 篇三 清雅素髹:宋元漆器设计
  • 3.4 篇四 五色纷缊:明清漆器设计
  • 3.5 篇五 章节测验

第三单元 金属制品篇:精湛绝伦的艺术设计--感悟金属制品之巧

  • 4.1 篇一 狞厉之美:夏商周青铜器
  • 4.2 篇二 传神之美: 汉代青铜器
  • 4.3 篇三 奇巧之美:唐代金银器
  • 4.4 篇四 典雅奢华之美:宋元明清金银器
  • 4.5 篇五 章节测验

第四单元 服饰篇:穿在身上的春华秋月--领略服饰艺术设计之华

  • 5.1 篇一 权力的表征:中国古代君王的服饰设计
  • 5.2 篇二 粉黛罗绮:中国古代女子的服饰设计
  • 5.3 篇三 儒风道骨:中国古代男子的服饰设计
  • 5.4 篇四 章节测验

第二部分 外国艺术设计史

第一单元 功能至上:起源与萌生期的艺术设计

  • 7.1 篇一 旧石器时期的艺术设计
  • 7.2 篇二 新石器时期的艺术设计
  • 7.3 篇三 章节测验

第二单元 形式的诗意:追求形式的手工业时代的设计

  • 8.1 上篇 以简约和谐的功能为主导的艺术设计
  • 8.2 下篇:以错彩镂金的形式为主导的艺术设计

第三单元 形式与功能的斗争

  • 9.1 篇一 田园梦想:工艺美术运动
  • 9.2 篇二 浪漫的回归:新艺术运动
  • 9.3 篇三 工业产品的美化:装饰艺术运动
  • 9.4 篇四 章节测验

第四单元 形式追随功能:现代主义设计

  • 10.1 篇一 艺术、工业与手工业的合作:德国工业同盟
  • 10.2 篇二 色彩、几何与精神:荷兰风格派运动
  • 10.3 篇三 服务于工业生产:包豪斯的艺术设计及教育(上)
  • 10.4 篇三 服务于工业生产:包豪斯的艺术设计及教育(下)
  • 10.5 篇四 千篇一律:国际主义风格
  • 10.6 篇五 章节测验

第五单元 形式与功能的融合:后现代走向多元化的艺术设计

  • 11.1 篇一 通俗与符号:波普艺术设计
  • 11.2 篇二 现实即艺术:后现代主义艺术设计
  • 11.3 篇三 章节测验