习近平新时代中国特色社会主义思想概论
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
5000+ 人选课
更新日期:2025/04/24
开课时间2025/02/17 - 2025/08/31
课程周期28 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

    中国共产党从成立之日起,就明确把马克思列宁主义确定为指导思想。然而,党找到了马克思主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题,还有一个如何把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的问题,也就是如何实现马克思主义中国化的问题。

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,都是马克思主义中国化的理论成果,都是中国化的马克思主义,它们同马克思列宁主义一起,是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。2018年,十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想共同确立为国家指导思想。

    《中国特色社会主义理论体系概论》作为高校思想政治理论课一门核心课程,是对大学生思想政治教育和马克思主义理论教育的主渠道,培养学生的思维能力是这门课程的教学目标之一。本课程注重理论讲授的条理性,注重教育学生对自身思维能力的培养,同时运用能开启学生思维的教学方法和加强实践教学,通过每章节设定的单元测试和习题库,并提供完善丰富的教学资源的下载,真正实现教与学的高度融合。

课程大纲

前言

  • 1.1 马克思主义中国化的科学内涵
  • 1.2 马克思主义中国化的历史必然性
  • 1.3 自学PPT
  • 1.4 讨论
  • 1.5 章节测验

专题一 马克思主义中国化的历史进程

  • 2.1 毛泽东思想形成的社会历史条件及其历史地位
  • 2.2 邓小平理论形成的条件及其历史地位
  • 2.3 “三个代表”重要思想形成的条件及其历史地位
  • 2.4 科学发展观形成的条件及其历史地位
  • 2.5 自学PPT
  • 2.6 讨论
  • 2.7 章节测验

专题二 中国特色社会主义总依据、总任务及其发展战略

  • 3.1 中国特色社会主义总依据
  • 3.2 中国特色社会主义总任务
  • 3.3 中国特色社会主义发展战略
  • 3.4 自学PPT
  • 3.5 讨论
  • 3.6 章节测验

专题三 习近平新时代中国特色社会主义思想

  • 4.1 为什么说中国特色社会主义进入新时代
  • 4.2 社会主要矛盾的变化
  • 4.3 中国特色社会主义进入新时代的内涵与意义
  • 4.4 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
  • 4.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
  • 4.6 自学PPT
  • 4.7 讨论
  • 4.8 章节测验

专题四 坚持和发展中国特色社会主义的总布局

  • 5.1 建设现代化经济体系
  • 5.2 发展社会主义民主政治
  • 5.3 推动社会主义文化繁荣兴盛
  • 5.4 坚持在发展中保障和改善民生:加强和创新社会治理
  • 5.5 建设美丽中国
  • 5.6 自学PPT
  • 5.7 讨论
  • 5.8 章节测验

专题五 坚持和发展中国特色社会主义的总战略

  • 6.1 全面建成小康社会
  • 6.2 全面深化改革
  • 6.3 全面依法治国
  • 6.4 全面从严治党
  • 6.5 自学PPT
  • 6.6 讨论
  • 6.7 章节测验

专题六 中国特色社会主义的强军战略

  • 7.1 建设世界一流人民军队
  • 7.2 军民融合发展战略
  • 7.3 自学PPT
  • 7.4 讨论
  • 7.5 章节测验

专题七 中国特色社会主义的外交战略

  • 8.1 世界正处于大发展大变革大调整
  • 8.2 独立自主和平外交政策
  • 8.3 推动建立新型国际关系
  • 8.4 推动构建人类命运共同体
  • 8.5 ”一带一路“的特点与发展目标
  • 8.6 自学PPT
  • 8.7 讨论
  • 8.8 章节测验

专题八 中国特色社会主义的领导核心

  • 9.1 实现中华民族伟大复兴关键在党
  • 9.2 坚持党对一切工作的领导
  • 9.3 新形势下中国共产党面临的四大危险
  • 9.4 中国共产党如何跳出“历史周期率”
  • 9.5 自学PPT
  • 9.6 讨论
  • 9.7 章节测验