大学语文——助力言语生命诞生,是一门汉语母语语用素养整合升阶课程。隶属非中文各专业公共必修或选修课程模块。学习内容包含言语之道、阅读之道、思辨之道等八个专题,共32学时,每学时视频时长15分钟左右,全部课程视频学习时间合计8小时左右。
本课程旨在为即将走向社会的大学生及社会成人学习者提供经典、实用的研习文本,帮助学习者迅速搭建阅读、体悟、思辨、审美、表达的脚手架,形成同世界、自我、他人建构关系、展开对话、立言立命的能力。
本课程基于建构主义语言观,主张每个人都是需要运用语言符号进行思维和行动的言语生命。汉语母语不单是交流与思维的工具,而是每个社会化个体心智世界的建构物、创造物,它伴随语境变迁和个体的价值观假设、思维假定、心理定式等,在关系编织、意义生成、语言形式的选择锤炼中,不断被创意表达为丰富的言语。大学语文的种概念特征可用体悟性、思辨性、建构性概括。大学语文学习需要在语用实践中不断积累整合自己的言语经验,建构升级自己的言语智慧,做到阅读、表达、综合语用活动三实践结合。
线上课程采用在线视频自学,集中刷新与语言表达密切关联的阅读、体悟、思辨、探究、审美等认知理念与行动策略。线下可以专题讨论、技能训练、作品分享等方式翻转课堂,也可通过多种混合式教学方式打造校际学习共同体。
课程考核注重过程性评价与目标性评价相结合。
第一单元 大学之道
1.1课程学习导言:为自己的生命立传
1.2概念地图:言语之道
1.3经典阅读:四书章句集注选读
1.4语用活动综合实践:学习者与教育者的对话
第一单元大学之道单元作业
第一单元大学之道单元测试
第二单元 书香盈袖
2.1 概念地图 阅读之道
2.2经典品析: 文心雕龙 知音
2.3 语用活动综合实践 读书报告会
第二单元 书香盈袖单元测试
读一本书写篇书评、读后感或给它做个序
第三单元 道法自然
3.1 概念地图:体悟自然之道
3.2经典阅读:道德经
3.3课文示例:渐
3.4语用活动综合实践:校园环境与精神成长
第三单元道法自然 单元测试
调查访谈,写一篇调查报告或宣传片文案
第四单元 社会经纬
4.1概念地图 体悟社会之道
4.2经典品读:西湖七月半
4.3群文阅读:钱、窗、十二点的列车
4.4 语用活动综合实践:社会热点问题透视
学生互评:理性思辨社会问题,写篇杂文
第四单元社会经纬单元测试
第五单元 赤子情怀
5.1概念地图:情感之道
5.2 经典品读:楚辞
5.3经典品析:唐诗选读
5.4经典品析:宋词选读
5.5语用活动综合实践:情与爱的追问
第五单元 赤子情怀 单元测试
学生互评:写篇文章或文学作品,表达你对爱情、友情、亲情等的理解
第六单元 智慧思辨
6.1概念地图:智慧思辨之道
6.2精讲精练:濮阳人吕不韦贾于邯郸 子贡游说
6.3经典选读:庄子
6.4语用活动综合实践:竞聘面试模拟
学生互评:针对某一社会热点问题思辨写篇论说文
第六单元 智慧思辨 单元测试
第七单元 科学求索
7.1概念地图:科学探究之道
7.2课文示例:数学和中国文学的比较
7.3课文示例:传媒即思维
7.4语用活动综合实践:学术论文写作
教师批改:针对某一话题或问题按照学术论文写作流程实践写作
第七单元 科学求索 单元测试
第八单元 诗意栖居
8.1概念地图:审美生活之道
8.2经典品读:茶经
8.3课文示例:论游览
8.4最后一课:畅谈生涯规划
第八单元 单元测试
生生互评:未来五年个人发展规划