课程简介
这门课会讲什么？
本课程视频教学内容采用彭吉象编著，北京大学出版社教材《艺术学概论》（第五版）。该教材于2004年12月被教育部评定为“国家级精品课程”，是我国高等教育阶段素质教育重点课程之一。全书分为上编 艺术总论；中编 艺术种类；下编 艺术系统三个部分，详细分类论述了人类艺术多方面的规律特点与表现手段、审美特征等重要问题。
你将收获什么？
有助于课程学习者了解人类艺术的发展历程，认识人类艺术的创作规律，把握人类艺术作品的审美共性，接受美的教育，不断提升艺术学习者的审美水平与鉴赏能力。
适合什么人学习？
本课程是一门适用于全国综合性大学、师范类院校等艺术专业学生，学习掌握艺术发展历程，创作规律，指导艺术实践的“专业艺术理论课程”。同时，也适用于全国综合性院校（非艺术类）大学生人文素养类的“通识教育课程”。为艺术爱好者普及人文艺术知识，为艺术学习者提高艺术审美能力等方面具有促进作用。
课程大纲
课程章节
- 课程导论
- 艺术想表达什么（第一章 艺术观念）
- 艺术从何而来（第七章 艺术的发展）
- 艺术给了我们什么（第二章 艺术的功能）
- 艺术的类型之实用艺术
- 艺术的类型之造型艺术
- 艺术的类型之表情艺术
- 艺术的类型之综合艺术
- 艺术的类型之语言艺术
- 谁在创造艺术（第三章 艺术创作）
- 艺术是如何炼成的（第四章 艺术作品）
- 谁来欣赏艺术（第五章 艺术接受）
- 课程总复习
课程导论
1.1 课程介绍
1.2 课程导论（一）：艺术谓何 何谓艺术
1.3 课程导论（二）：人类起源问题
1.4 01 章节测试
艺术想表达什么（第一章 艺术观念）
2.1 艺术的本质
2.2 艺术的特征
2.3 02 章节测试
艺术从何而来（第七章 艺术的发展）
3.1 中外艺术史上艺术起源五种观点
3.2 多元决定论
3.3 03 章节测试
艺术给了我们什么（第二章 艺术的功能）
4.1 艺术的社会功能
4.2 艺术教育
4.3 04 章节测试
艺术的类型之实用艺术
5.1 实用艺术的主要种类
5.2 实用艺术的审美特征
5.3 06 章节测试
艺术的类型之造型艺术
6.1 造型艺术的主要种类
6.2 造型艺术的审美特征
6.3 07 章节测试
艺术的类型之表情艺术
7.1 表情艺术的主要种类
7.2 表情艺术的审美特征
7.3 08 章节测试
艺术的类型之综合艺术
8.1 综合艺术的主要种类
8.2 综合艺术的审美特征
8.3 09 章节测试
艺术的类型之语言艺术
9.1 语言艺术的主要种类
9.2 语言艺术的审美特征
9.3 10 章节测试
谁在创造艺术（第三章 艺术创作）
10.1 艺术创作主体：艺术家
10.2 艺术创作过程
10.3 艺术创作心理
10.4 艺术风格、艺术流派、艺术思潮
10.5 11 章节测试
艺术是如何炼成的（第四章 艺术作品）
11.1 艺术作品的层次
11.2 典型和意境
11.3 12 章节测试
谁来欣赏艺术（第五章 艺术接受）
12.1 艺术鉴赏的一般规律
12.2 艺术鉴赏的审美心理
12.3 艺术鉴赏的审美过程
12.4 如何鉴赏艺术（第九章 艺术批评）
12.5 13 章节测试
课程总复习
13.1 知识要点回顾与复习
