《诗经》的吟与教
《诗经》的吟与教
少于1000 人选课
更新日期:2025/05/04
开课平台学银在线
开课高校丽水学院
开课教师张虹霞陈琴
学科专业文学中国语言文学类
开课时间2024/02/29 - 2024/07/30
课程周期22 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

通过“吟诵”(“吟诵”是中国最美读书声,是古代传统的读书方式,即拖长声音把每个音发饱满读出来,是一种“半念半唱”、“浅唱低吟”的声学形式)走进《诗经》,感受文字背后所蕴含的几千年前人们的真实生活,走进中华民族文化创生时期人们的精神世界。本课程通过传承“诗教”传统,把永恒不变的道理用“吟”的方式入学生心、入学生耳、入学生脑,是“传统文化现代化”的鲜活实践。

课程大纲

绪论

  • 1.1 为什么要读《诗经》?
  • 1.2 《诗经》简介
  • 1.3 “吟诵”是什么?
  • 1.4 《诗》教传统的吟诵
  • 1.5 “吟诵”规则及体验
  • 1.6 《木瓜》——总愿永以为好

首三篇

  • 2.1 “二南”的地位
  • 2.2 吟诵《诗经》的基本规律
  • 2.3 “首三篇”
  • 2.4 《诗经 周南 关雎》教学观摩

婚恋诗

  • 3.1 《淇奥》——谦谦君子的人生必修课
  • 3.2 《鹊巢》——盛大的婚礼,是祝福?还是讽刺?
  • 3.3 《桃夭》——桃花盛开的地方
  • 3.4 《著》《丰》

亲情诗

  • 4.1 《蓼莪》——欲报之德 昊天罔极
  • 4.2 《凯风》——煦煦和风如母爱
  • 4.3 《棠棣》——兄弟之间的手足亲情

燕饮诗

  • 5.1 《鹿鸣》——君子以身作则
  • 5.2 《四牡》——自古忠孝难两全
  • 5.3 《皇皇者华》——忠于所事,不辱职责
  • 5.4 《甘棠》——睹物思人
  • 5.5 《小星》——星光下的叹息

农事诗

  • 6.1 《七月》——农桑生活大韵律
  • 6.2 《蟋蟀》——居安思危,君子勤无休
  • 6.3 《信南山》——天地有温情
  • 6.4 《大田》——天地有温情

战争诗

  • 7.1 《无衣》——战场上的军歌
  • 7.2 《击鼓》——执子之手 与子偕老
  • 7.3 《东山》——久别归乡 悲伤何来
  • 7.4 《采薇》——谁的战争

思妇诗

  • 8.1 《君子于役》——最苦是离别
  • 8.2 《草虫》——古人的时间意识
  • 8.3 《伯兮》——女为悦己者容
  • 8.4 《风雨》——自强不息,真君子

课外补充

  • 9.1 《柏舟》——生命之坚韧 灵魂之力量
  • 9.2 《燕燕》——送别诗始祖
  • 9.3 《载驰》——巾帼胜须眉
  • 9.4 《殷其雷》——徘徊在情与理之间的别离
  • 9.5 《诗经•卫风•木瓜》教学观摩