课程简介
- 我为什么要学习这门课？
- 在中学化学教学中，有些化学实验不易操作成功，这不仅涉及专业化学理论知识，还需要了解并探究实验的多种影响因素，掌握化学实验操作技术和科学方法，从而胜任基于实验的化学教学。
- 这门课的主题是关于什么？
- 该课程的主题是关于中学化学典型实验的微观理论和技术操作方法，涉及“物质的颜色代表了其微观结构”、“气体和固体反应装置的操作特点”、“温度的控制技术”、化学反应最佳实验条件的研究方法等内容。
- 学习这门课可以获得什么？
- 该课程能够帮助学习者深度再认识物质的微观结构决定其根本化学性质的理论、实验操作技术、影响化学实验成功的实验条件的研究方法，还能够科学审视化学实验的设计和成功有效实施化学实验教学。
- 这门课有什么特色和亮点？
- 该课程基于线上理论学习和实验操作视频范例，从教师教学的视角重新审视中学化学实验的科学设计和技术操作，深度认识其微观本质，学会试验设计和研究方法；线下结合实验室中的实验实践活动，学会化学试验的设计和研究方法，全面掌握实验技术，形成作为研究型教师应具备的实验教学和研究能力。
课程大纲
氢氧化亚铁的制备
1.1灰绿色物质是氢氧化亚铁吗？
1.2白色的氢氧化亚铁如何制备？
1.3二价铁和三价铁是如何鉴别和转化？
铁与水蒸气的反应
2.1铁与水蒸气反应的实验容易成功吗？
2.2气体和固体加热反应实验装置如何设计？
2.3铁与水蒸气反应中不同水蒸气载体的实验探究
2.4铁与水蒸气反应的实验装置如何设计？
2.5氨的催化氧化制备硝酸的实验如何设计？
单液铜锌原电池和双液电池
3.1单液原电池的实验研究现状和问题
3.2单液电池的实验探究
3.3双液电池的实验研究现状和改进
3.4双液电池的实验探究
3.5水果电池
析氢腐蚀和吸氧腐蚀
4.1析氢腐蚀的研究现状和问题
4.2析氢腐蚀和吸氧腐蚀的理论探究
4.3析氢腐蚀的实验探究
4.4吸氧腐蚀的实验探究
4.5探究在碱性、中性和酸性条件下钢铁腐蚀的类型
乙酸乙酯的制取
5.1乙酸乙酯制取实验研究现状和问题
5.2乙酸乙酯制取的实验室制备
5.3乙酸乙酯制取的实验探究
5.5乙酸乙酯实验证据的采集和表征
5.6酒精灯火焰温度的测量
石蜡油的裂解
6.1教材中石蜡油的催化裂化实验的现状与问题
6.2石蜡油的催化裂化实验的文献研究
6.3石蜡油的催化裂化的演示实验
6.4石蜡油裂化实验的探究
乙醇消去制乙烯
7.1乙醇消去制乙烯实验的研究现状和问题
7.2乙醇消去制乙烯实验的影响条件
7.3乙醇消去制乙烯的实验操作
7.4乙醇消去制乙烯的实验探究
7.5乙醇消去制乙烯温度的探究
7.6卤代烃的消去反应的实验改进
银镜反应
8.1银镜反应的原理
8.2银镜反应的实验操作
8.3化学实验研究中常用的专有名词
8.4化学实验研究中常用的试验设计方法
8.5正交试验设计
8.6基于正交试验设计的应用案例
1.1灰绿色物质是氢氧化亚铁吗？
1.2白色的氢氧化亚铁如何制备？
1.3二价铁和三价铁是如何鉴别和转化？
铁与水蒸气的反应
2.1铁与水蒸气反应的实验容易成功吗？
2.2气体和固体加热反应实验装置如何设计？
2.3铁与水蒸气反应中不同水蒸气载体的实验探究
2.4铁与水蒸气反应的实验装置如何设计？
2.5氨的催化氧化制备硝酸的实验如何设计？
单液铜锌原电池和双液电池
3.1单液原电池的实验研究现状和问题
3.2单液电池的实验探究
3.3双液电池的实验研究现状和改进
3.4双液电池的实验探究
3.5水果电池
析氢腐蚀和吸氧腐蚀
4.1析氢腐蚀的研究现状和问题
4.2析氢腐蚀和吸氧腐蚀的理论探究
4.3析氢腐蚀的实验探究
4.4吸氧腐蚀的实验探究
4.5探究在碱性、中性和酸性条件下钢铁腐蚀的类型
乙酸乙酯的制取
5.1乙酸乙酯制取实验研究现状和问题
5.2乙酸乙酯制取的实验室制备
5.3乙酸乙酯制取的实验探究
5.5乙酸乙酯实验证据的采集和表征
5.6酒精灯火焰温度的测量
石蜡油的裂解
6.1教材中石蜡油的催化裂化实验的现状与问题
6.2石蜡油的催化裂化实验的文献研究
6.3石蜡油的催化裂化的演示实验
6.4石蜡油裂化实验的探究
乙醇消去制乙烯
7.1乙醇消去制乙烯实验的研究现状和问题
7.2乙醇消去制乙烯实验的影响条件
7.3乙醇消去制乙烯的实验操作
7.4乙醇消去制乙烯的实验探究
7.5乙醇消去制乙烯温度的探究
7.6卤代烃的消去反应的实验改进
银镜反应
8.1银镜反应的原理
8.2银镜反应的实验操作
8.3化学实验研究中常用的专有名词
8.4化学实验研究中常用的试验设计方法
8.5正交试验设计
8.6基于正交试验设计的应用案例