古诗是中国传统文化的载体,是古人抒发情感最主要的表达方式
本门课程按主题分为十章,分别为爱国情怀、脉脉亲情、君子之交、咏物言志、四时美景、名胜古迹、月明皎皎、节日风俗、缤纷艺术和咏史怀古。
学习本门课程,你将收获:
第一,丰富的历史文化知识。本门课程完整地涵盖了古人的生活、情感和风俗等各个方面,学习诗词的同时,也能学习诗词背后的历史背景和传统文化。
第二,解读诗词的基本能力。古典诗词的语言相对含蓄古雅,这给读者解读带来了很大障碍。本门课程通过一首首经典诗词的讲解,意在让听众能基本读懂浅显的古诗。
第三,学习生活中的应用。学习古诗,是为了更好地理解传统文化,而学习与理解的最终目的,是为了应用。学习本门课程,可以将一些经典的诗句在生活中加以应用。
第一周:第一章 爱国情怀(共4讲) 主讲人:倪海权
1.1 万方多难此登临
1.2 唐代版王者荣耀
1.3 塞上长城空自许
1.4 天下英雄谁敌手
第二周: 第二章 脉脉亲情(共5讲)主讲人:倪海权
2.1 月是故乡明
2.2 年轻就是希望
2.3 追忆似水年华
2.4 父辈的叮咛
2.5 面对慈母,我唯有惭愧
第三周: 第三章 君子之交(共5讲)主讲人 :倪海权
3.1 洒脱的送别
3.2 李白的朋友圈
3.3 杜甫的超级偶像
3.4 逆境中的互勉
3.5 抱打不平的黄庭坚
第1次测试
第四周:第四章 咏物言志(共5讲)主讲人:倪海权
4.1 黄巢诗的霸气
4.2 充满朝气的杜甫
4.3 俯首甘为孺子牛
4.4 一树梅花一放翁
4.5 煤炭怎么写诗
第五周:第五章 四时美景(共6讲)主讲人:倪海权
5.1 是谁发现了春天
5.2 展示你自己
5.3 谁说司马光只会砸缸
5.4 谁说秋天只有悲伤
5.5 剪出来的秋天
5.6 寒冬里,生命的律动
第1次讨论
第六周:第六章\t名胜古迹(本周共6讲)主讲人:汤天生
6.1\t唐朝做官的捷径
6.2\t诗仙怅然搁笔
6.3\t齐鲁青未了
6.4\t诗豪与洞庭的缘分
6.5\t不朽的失眠
6.6\t把西湖比作美女的诗人
第2次测试
第七周:第七章\t月明皎皎(本周共5讲)主讲人:汤天生
7.3\t诗圣的乱世离情
7.4\t梦游月宫
7.5\t直道相思了无益
7.1\t宰相的乡情
7.2\t诗仙独饮的孤单
第八周:第八章\t节日风俗(本周共6讲)主讲人:汤天生
8.1\t古人春节习俗
8.2\t英雄无用的叹息
8.3\t杏花春雨江南
8.4\t端午不仅仅赛龙舟
8.5\t今夜你想起了谁
8.6\t重阳一定去登高
第九周:第九章\t缤纷艺术(本周共6讲)主讲人:汤天生
9.1\t会弹琴的和尚
9.2\t围棋别名知多少
9.3\t醉里犹怀报国情
9.4\t诗画风流
9.5\t科举试帖诗范本
9.6\t摹写声音至文
第2次讨论
第3次测试
第十周:第十章\t咏史怀古(本周共5讲)主讲人:汤天生
10.1 古今第一贤相
10.2 江左名门望族
10.3 苏武牧羊志不改
10.4 说不尽的项羽
10.5 喜欢抬杠的王安石